小溪泛尽却山行(小溪泛尽却山行的拼音)

宋中期的三条道路梅花黄透的时候,每天都是风和日丽的日子,乘着小船沿着小溪,到小溪的尽头,然后继续上路。山路上的绿树和他们来的时候一样茂密,茂密的树林中几只黄鹂的

宋中期的三条道路

梅花黄透的时候,每天都是风和日丽的日子,乘着小船沿着小溪,到小溪的尽头,然后继续上路。

山路上的绿树和他们来的时候一样茂密,茂密的树林中几只黄鹂的灌木丛比他们来的时候增加了更多的乐趣。

最近正好是雨季,这首诗比较贴切。我小时候没有背过这首诗,可能是因为小时候给小学生背了70首古诗。作为北京的小学生,史杰鹏老师的女儿猫猫比我们小县城的小学生多背了五首诗。

当我第一次读到这首诗的时候,我其实觉得很奇怪,因为我们都知道,雨季应该是多雨的。怎么才能一天比一天阳光灿烂?我也怀疑是不是北方写的,不是江浙。毕竟天津的舍友告诉我,她家天天都是晴天。她从小就觉得“梅雨”是个美好的季节,听起来很好吃。

但我查了一下,“三曲山”就在现在的浙江省衢州市。这是一个很正常的地方,应该有雨季。

直到我理解了诗句的含义,我才意识到我的怀疑是多么可笑。

10分钟《古诗课》「58」梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行

(一)诗歌阅读

既然谈了诗句,今天就把诗歌朗诵放在前面,把诗人生平介绍放在后面。

第一句“梅花香日清”,表示时间为农历五月。当李子成熟变黄时,天气晴朗。这在雨季是非常难得的,所以诗人心情很好,可以游览三曲山。

在解读了第一首诗的含义和其中包含的情感后,我知道我不应该怀疑诗人写的是北方。因为他关注的恰恰是这雨季难得的晴天,这是这首诗的源头,也是好心情的起点。

第二句“溪水流尽山涧流”,诗人开始在小溪上划船,到了小溪尽头,弃船上岸,开始爬山。于是戏开始了。

浙江以“七山两水一分田”而闻名。除了杭嘉湖平原,到处都是山,由于气候湿润,山中总有溪流。有山有水,人杰地灵,美丽的自然风光和高雅的文化积淀相结合,成就了一个浙江省。

这首诗中“阙”的本义是退而回头,引申为“再做”。“在”的意思常用在古诗词中,比如这首诗,还有李商隐的那句“当你在西窗剪烛,却谈晚雨”。反正是古今同义词。

第三句“来了绿意不减”,直接跳到了游览的终点,返程的时候再次穿过这浓荫绿树。感觉和你刚才来的时候一模一样,一点都没有减少。

这首诗很巧妙。首先,诗人在演奏的过程中没有动笔,而是留白;其次,回程的绿树就跟我刚才来的时候一样。乍一看,觉得很不合理。既然是一样的绿树,当然也是一样的。但是,细读之下,你可以发现诗人表达的是他来到这里时的好心情。他看这种风景并不厌倦,但仍然兴致勃勃。

然后我们会想象中间玩的过程一定很有趣,很开心,绝对让人欲罢不能。这就是留白的效果。

最后一句是“加四五只黄鹂”。回程的时候,绿荫不仅和你来的时候一样,偶尔还有几只黄鹂在鸣叫。这暗示着诗人回来时的心情比来时更轻松。

来的时候只用眼睛看美景,看得眼花缭乱就没注意耳朵。现在回去,不仅眼里的美毫不逊色,耳朵也用上了,听到了悠扬的鸟鸣。

全诗生动自然,充满生活情趣。

10分钟《古诗课》「58」梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行

(2)诗人的一生

和之前介绍的诗人相比,并不算太出名,从他在百度百科的简短介绍就能看出来。

曾几何时(1084—1166),谥号文清,字季甫、芝罘。南宋诗人。

从前,我出生在一个非常好的家庭。我父亲和三个哥哥都是学者。然而,曾几何时,我不是秀才,却被朝廷封了官职,靠的是淹没在公务中,没有子嗣的大哥的影子。

但这不代表你过去没学好。他考了公务员,500人中排名第一,被给了家庭背景。

这种家庭背景是王安石变法创造的新事物。其本意是取代科举制度。结果,选拔制度没有很好地发挥作用。后来科举制度全面恢复。

老师史杰鹏猜测,他以前从未参加过科举考试,可能是因为科举制度在他年轻时就被废除了。

从前,我不是很有名,但他有一个相当有名的学生,那就是陆游。

他的一个学生陆游为他写了墓志铭,说他“优雅而纯洁,他的诗特别娴熟,而他教授经典,学习道。”后人将其纳入江西诗派。他的诗大多是抒情的,有褒有贬的,飘逸轻快。

10分钟《古诗课》「58」梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行

10分钟《古诗课》「58」梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行

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