骨多音字组词(称多音字组词)

课文知识点第一,生词的笔顺第二,会写字,会组词。贝类(宝宝)(分贝)(扇贝)(扇贝)壳(壳)(蛋壳)(壳)(龟壳)一(甲骨文)(指甲)(乌龟)(甲虫)骨头(骨头

小学语文部编版二年级下册识字3《“贝”的故事》知识点+图文解读

小学语文部编版二年级下册识字3《“贝”的故事》知识点+图文解读

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课文知识点

第一,生词的笔顺

小学语文部编版二年级下册识字3《“贝”的故事》知识点+图文解读

第二,会写字,会组词。

贝类(宝宝)(分贝)(扇贝)(扇贝)

壳(壳)(蛋壳)(壳)(龟壳)

一(甲骨文)(指甲)(乌龟)(甲虫)

骨头(骨头)(脊椎骨)(骨灰)(龙骨)

钱(钱包)(纸币)(价格)(工资)

硬币(硬币)(纸币)(硬币)(外币)

与(与)(参加)(给予)(不同)

财富(钱)(富人)(财宝)(财富)

关闭(相关)(开关)(关闭)(小心)

第三,容易犯错误

贝:常与“见”混淆,最后一个是dot。

贝壳:贝壳顶端是“石”,不要写成“土”

骨:“骨”下部“月”的第一笔是竖的。

和:“和”的第二笔是竖折钩,一笔写。

第四,复调人物

Gψ(骨)Gψ(花骨)

皮奥(漂流)皮奥(美丽)

动词 (verb的缩写)同义词

保护-呵护美丽-美丽

珍贵-珍贵的喜欢-爱

第六,反义词

古-今保护-破坏-开启-关闭

喜欢-讨厌珍贵-平凡容易-困难

七。词语解释

保护:尽最大努力去照顾,以免被损坏。

珍贵的:很有价值的;意义深远;珍贵。

饰品:饰品。

随身携带:随身携带。

八。文本分析

本文介绍了“被”的由来、演变和发展。有两个自然段。第一自然段引出“被”字。第二段主要讲贝壳,因为它们漂亮,珍贵,便于携带,不易损坏。人们用贝壳作为硬币,所以贝壳旁边的大多数单词都与钱有关。从一个简单的字“被”引出以“被”为部首的一系列汉字,并以“被”的意义指出以“被”为部首的一系列汉字的一般意义。

九。课后锻炼

看图,猜猜加的偏旁跟什么有关。

在古代,镜子是用金属铜制成的,“镜”的偏旁是“成”,表示与金属有关。狭窄的

“珠宝”仅指玉器,所以带偏旁“王”的字多与玉有关。

图解法

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