早教是什么工作(早教是什么专业)

3月2日，崔博士与育学园教育内容研发负责人彭先生进行了主题为“育儿心态与儿童心理健康”的直播。直播过程中，很多网友都很遗憾自己的问题没有被翻出来。所以今天小源就来整理一下大家对“育儿心态”的疑惑，统一解答！

1.父母在家庭中应该扮演什么角色？

答:父母的取向会决定他们在家庭中的角色和与孩子沟通的方式。建议家长在家里放下“社会身份”，把孩子当成一个平等但未成年的人，而不是一个需要管理的“下属”。这样，父母在面对孩子时会更有耐心，对待孩子的方式也会更宽容，这样不仅可以减少彼此之间的摩擦，还可以建立更健康、更亲密的亲子关系。

2.育才学园教育的主要目的是什么？

答:育园教育是育园旗下的教育机构。与我们的育园诊所、北京红河妇产医院、在线育园APP一起，为0-12岁儿童的身心健康提供保障服务。学园教育最大的特点是医教结合。我们会以儿童生长发育的评估为依据。同时我们也有很多自主开发的课程，比如成长游戏课程，情绪管理课程，感觉统合课程等等。此外，我们还为家长和孩子提供线下的心理咨询服务。

3.父母应该对孩子有什么样的育儿心态？

答:在孩子的成长过程中，父母正确对待孩子和我们自己是非常重要的。首先，家长要知道孩子的一般发展规律，比如简单的“三转六爬”，但同时家长也要知道，养孩子不是照本宣科的，每个孩子都有自己的生长发育节奏。在真正的育儿过程中，一个人首先要最关注自己的孩子，然后才是普世的“标准”。日常生活中多观察孩子，同时检讨自己的育儿方法和心态，及时调整。

4.如何判断孩子的发育是否正常？

答:家长可以打开教育园APP，搜索“评估”，进入评估功能。系统会根据您注册时填写的孩子年龄，自动匹配适合宝宝当前年龄的测评题。问题主要涵盖大动作、精细动作、语言、社会适应能力、认知五个方面。通过评估，你不仅可以评估孩子是否正常发育，还可以告诉家长在日常生活中应该从哪些方面更好地观察孩子。

5.14个月的宝宝总是扔东西。父母应该怎么做？

答:家长需要意识到，对于14个月的宝宝来说，扔东西是正常现象，这是宝宝好奇心的表现。在理解孩子的基础上，家长可以先把贵重和危险的物品放好，给宝宝提供一个安全的环境；其次，家长可以和宝宝玩一些投掷游戏，增加互动，转移他的注意力。做一个引导者，而不是阻止者，把宝宝看似不合适的行为变成更合适的行为。

6.三岁的孩子由父母喂养。他们该如何引导孩子自己吃饭？

答:父母的行为往往会影响甚至决定孩子的表现。家长可以先反思自己日常是如何对待孩子吃饭的。如果父母总是追着孩子喂，那么孩子会觉得即使不认真吃饭也不会饿，不会觉得饿。所以，强迫孩子吃饭并不能真正解决问题。建议家长让孩子自己决定要不要吃，怎么吃。如果宝宝因为在做别的事情，或者真的不饿，暂时不想吃，可以让孩子以后再吃。

7.宝宝不能呆在家里，所以他很活跃。有什么办法能让他安静一会儿？

答:孩子们每天出去是非常必要的。但在目前疫情期，确实无法出门的情况下，家长可以通过游戏实现高效陪伴，让孩子在家也不会觉得无聊。比如可以给孩子准备涂色书、积木等玩具，可以让他长时间集中注意力玩耍；此外，一些体育亲子互动游戏可以有效帮助孩子释放多余的能量。

8.早教到底是什么意思？

答:早教是一个非常宽泛的概念。综合早教紧密联系婴幼儿大动作、精细动作、语言、认知、社会适应五个方面的发展，强调全面性和科学性。早教的场所不仅限于教室。家长的日常陪伴和亲子互动游戏可以纳入早教的范畴。

9.如何给0-3岁的孩子选择合适的玩具和游戏？

答:玩具和游戏的选择要适应孩子目前的发展。选择太简单或者太难都不适合孩子。所以建议先通过评估了解孩子的发展水平，再有针对性的选择。家长可以选择育园App“我的”菜单下的“亲子游戏”小工具，查看和购买育园的儿童成长游戏课。本课程面向0-3岁儿童及家庭，以生长发育测评为基础，每天推荐一款与孩子发展水平相匹配的亲子游戏，每月给出一次阶段测评和评估报告，帮助家长随时了解孩子的成长变化，更好地实现高效陪伴。

10.如何理解孩子的心理发展？

答:儿童的心理发展有一定的规律性，但同时受不同生活环境和父母教养方式的影响，也会表现出强烈的个体差异。所以，家长不仅要学习育儿知识，了解孩子心理发展的普遍规律，还要了解自己和孩子。此外，孩子的行为特征往往与父母的榜样密切相关。例如，孩子们经常通过模仿成年人的生活方式来改变他们的行为。因此，当家长发现孩子做出了一些不恰当的行为时，不仅要考虑这种行为是否与孩子目前的心理发展水平有关，还要反思自己的行为是否潜移默化地影响了孩子。

11.孩子三岁半的时候，总想装成婴儿，撒娇，让父母喂饭，抱抱。是因为他的心理发展没跟上吗？

答:其实三岁以上的孩子爱撒娇，希望得到父母更多的关爱。这是正常的情感需求，不代表孩子心理发展跟不上。但是，孩子三岁半了，正是进幼儿园的年龄。为了帮助他顺利适应幼儿园生活，有必要培养他的独立能力。

如果孩子一直娇生惯养，经常让父母喂饭抱走，那么父母就需要考虑自己的育儿方式是否有问题了。因为孩子的行为模式是父母和孩子长期互动的结果。建议家长在孩子下次撒娇的时候多鼓励。比如他自己走路就被夸“宝宝已经长大了，可以自己走路了！”厉害！“当他感受到自己做事的成就感时，就会逐渐养成自己做事的习惯。

12.父母工作忙，陪孩子的时间少，会影响孩子的心理发展吗？如何实现高质量的陪伴？

答:首先，这涉及到父母如何规划工作生活比。而且，陪伴孩子的关键不是时间的长短，而是提高陪伴的质量。我们常说的“高质量的陪伴”并不是指父母要24小时陪在孩子身边，而是指父母要在能够陪伴的时候，全身心投入到与孩子的互动中去。比如2小时陪孩子，4小时陪手机，前者也是更高效的陪伴。

13.一年级的孩子，不爱做作业，特别专注于画画。应该如何引导他们？

答:首先，家长可以从孩子感兴趣的东西入手，激发孩子的学习兴趣。比如让孩子画一部分作业，把画画和学习结合起来，增强学习兴趣。其次，孩子不爱做作业，遇到困难退缩也很正常。这个时候直接逼他学习是不合适的。你可以和孩子一起想办法帮他解决困难。第三，家长可以通过鼓励孩子的优点来提高孩子的自信心。父母可以鼓励他进一步学习绘画，他画得越好，他就会越自信。自信的态度也可以帮助他克服其他困难。

14.每次孩子们去购物，他们都哭着闹着，没有买到他们想要的玩具。虽然崩溃，但一般都会因为面子而妥协。有什么解决办法吗？

答:去商场之前，家长可以和孩子一起制定计划。你可以和孩子一起列一个购物清单，指定今天买什么。到了商场，让孩子帮你找单子上的商品。孩子们通常很合作地帮助他们的父母购物。其次，面对孩子哭闹，家长要冷静应对。如果每次都妥协，孩子会觉得哭是有效的，下次还会这样。可以先带孩子去干净的地方，离开引起他愤怒或悲伤的环境。然后，等他情绪渐渐平复下来后，再跟他讲道理。

15.家人一聊天，孩子就各种打岔，总是想引起大人的注意。这正常吗？孩子怎么才能不以自我为中心？

答:6、7岁以下的孩子大多以自我为中心。他们会按照自己的需求和情绪去做事，很少理会别人的看法。所以，当孩子发出各种声音打断大人的谈话时，家长首先不要用大人的思维指责他的不礼貌，还要考虑孩子有没有满足孩子需求或帮助他解决问题的需求或理由；如果孩子只是因为无聊而打断家长的谈话，当孩子发出奇怪的声音时，你和家人可以不理会，继续正常聊天就好。当孩子明白发出奇怪的声音不会引起注意，时间长了可能就不会再这样做了。

16.家里两个孩子年龄差距大，老大基本不搭理老二。怎样才能让他们之间的关系更紧密？

答:首先，父母要特别关注老板的情绪，反思自己对老板的关心是否发生了变化。即使照顾宝宝需要很多的细心，他们也要每天抽出时间全心全意的陪伴老板。其次，邀请老大参与到照顾二胎的过程中，比如，给二胎选择什么样的衣服和食物等。，增加两者的联系感。

17.家里准备要二胎，老大不接受。父母要说服老板接受？

答:家长可以提前做一些铺垫。比如先准备一些相关的绘本或者画册，告诉老板家里要有宝宝了，他会很喜欢你的。还可以邀请老大为二胎选择出生后的用品，也可以增加他的责任感和参与感。潜移默化之下，老板更容易接受。

18.家里有二宝应该怎么和老板沟通？两个孩子应该怎么养？

答:二胎出生后，父母要尽量对老大保持一致的态度。从老大的角度来说，二胎的出生确实分散了父母对他的关注。所以二胎出生后，父母要多关注老大的心态变化，尽量抽出时间去关注老大，给他更多安全感。当他们有矛盾时，他们可以尝试自己解决。他们学会自己解决矛盾后，感情会越来越好。同时，所谓对两个孩子平等的爱，并不是我今天要花两个小时陪老二，花两个小时陪老大，而是用更适合他们的方式去陪伴和教育他们。

19.和孩子呆在一起，看到她犯错就忍不住对她大吼大叫，但是大吼之后就后悔了。我该怎么办？

答:这里要注意两个问题。首先，什么是“犯错”？家长要根据孩子的年龄和能力，反思自己的规则是否合理，不能一味地要求孩子必须按照自己的规范行事。此外，家长自身也要学习一些情绪管理知识，并应用到日常生活中。我们育幼院的教育团队还开发了一门课程，叫做高情商家长的必修课，尤其是0-6岁孩子的家长。可以通过Yukuekuen APP搜索试听，然后选择购买。最后，父母不必苛责自己。人有情绪很正常。偶尔发脾气不会对孩子造成不可挽回的伤害，也不代表是不称职的父母，不必有太大的心理负担。

20.当孩子不同意自己的想法时，父母该怎么办？

答:父母一定要认识到，自己的想法不一定代表正确，不能因为自己一定是错的，就认为孩子和父母的想法不一样。与其强迫孩子接受自己的想法，不如和他们讨论彼此的想法和感受，多了解他们，和他们一起制定各种家庭内部规则。

21.我知道攀比是不对的，但我总会不由自主地和其他家长攀比。怎么调整？

答:现在的父母确实面临着很大的压力，生怕自己的孩子在成长发育上落后于别人的孩子，产生很多焦虑。如果参照其他孩子的生长发育水平，那么这个标准永远不会是固定的，因为每个孩子的情况都不一样。对此，一定要找到正确的测量方法，比如测量发展，使用专业的评价工具；衡量成长，要坚持记录成长曲线，才能更好地把握孩子的生长发育。

以上是小源在3月4日【父母育儿心态与孩子心理健康】直播中对大家普遍关心的问题的详细解答。

如果你对父母的育儿心态有什么想了解更多的问题，欢迎评论。说不定你就是下一个被翻的~