start过去式(start等于哪个词组)

大部分初学者在学习时态的时候,会认为一般过去时是一个比较难掌握的时态,因为一般过去时中的动词变化比较大。其实我们只要稍微注意一下,记住动词过去式的变化规律,反复

start过去式(start等于哪个词组)

大部分初学者在学习时态的时候,会认为一般过去时是一个比较难掌握的时态,因为一般过去时中的动词变化比较大。其实我们只要稍微注意一下,记住动词过去式的变化规律,反复练习,就不难学会简单的过去式。

什么是一般过去时?

过去式表示过去某时发生的动作或存在状态,常与过去时间状语连用,如:昨天、前天、昨晚、上周日、上个月、去年(去年)、前年(前年)、1990年(1990年)、两天前(两天前)、解放前(解放前)等。

例如:你昨天在哪里?

你昨天在哪里?

我一整天都在家。

我一整天都在家。

你昨晚睡得好吗?

你昨晚睡得好吗?

是的,我做到了。是的,我睡得很好。

他于1990年参军。

他于1990年参军。

十年前他们搬到了北京。

十年前他们搬到了北京。

从上面的例子中我们发现,在一般过去时中,动词发生了变化,即由原来的动词原形变为动词的过去时。这才是重点。记住每个动词的过去式及其变化规律是学好简单过去式的前提。

值得注意的是,英语动词分为规则动词和不规则动词。都有自己的动词过去式,要分开背。

(一)规则动词的过去式(有以下四种情况)

(1)一般情况下,动词原形后加-ed。

看→看,玩→玩,开始→开始,参观→参观,工作→工作

(2)对于以不发音的E结尾的动词,直接在末尾加上-d。

住→住,用→用过,动→动,尝→尝

(3)对于以“辅音字母+y”结尾的动词,先将Y改为I,再加–ed。

学习→研究,尝试→尝试,飞翔→飞翔,复制→复制,携带→携带

(4)以重读闭音节(即辅音+元音+辅音)或R音节结尾,先在字尾双写辅音字母,再加–ed。

停止→已停止,计划→已计划,首选→首选

start过去式(start等于哪个词组)

不规则动词的过去式

不规则动词的过去式是学习一般过去时的重点,因为不规则动词的过去式是最常用的一种。这里我们列出了48个最常用的不规则动词的过去式。学生可以自测一下,看你掌握了多少。

Am(是)-was(是)

过去是(是)

去去(去,去)

来了来了

拿-拿

有(有)-有(有)

开始-开始

带来-带来(带来)

能-能(能,能)

接住-接住(接住,接住)

切-切(切,切)

做/做-做(做)

画-画(绘画)

喝-喝了

驾驶-驾驶(驾驶,驾驶)

吃-吃

坠落-坠落(坠落)

感觉-感觉(感觉,触摸)

飞-飞(飞,飞)

得到得到(得到)

给-给(给)

生长-生长(生长,种植)

保持-保持(保持,保持)

知道-知道(知道,理解)

学习-学会(学习)

向左-向左

让-让(让)

躺着(躺着,平躺着)

自制的(制作,制作)

可能会(可以,可以)

读-读(阅读,观看)

骑-骑(骑,骑,开)

响铃(呼叫,响铃,形成一个圈)

跑-跑

说-说

跷跷板(看)

出售-出售(出售)

Send-sent(寄信给)

坐着

设置-设置(设置,轻,下降)

桑桑(唱歌)

sleep-sleep(睡眠)

说话-说话

花费——花费(花费时间、金钱)

站立(站立)

游泳-游泳(游泳)

教-教(教学)

告诉-告诉(告诉)

start过去式(start等于哪个词组)

(3)一般过去时中的肯定句、疑问句和否定句

(1)肯定句:主语+动词过去式

例如:上周日我和妈妈去购物了。

上周日我和妈妈去购物了。

她昨天洗了所有的脏衣服。

她昨天洗了所有的脏衣服。

五年前他是一名大学生。

五年前他是一名大学生。

今天早上他们在教室里。

今天早上他们在教室里。

(2)一般疑问句:Did+主语+动词原形?

例如:你昨晚看电视了吗?

昨晚你看电视了吗?

(Did开头的问题,不考虑人称,所有动词都是原形)

是的,我做到了。是的,我做到了。

不,我没有。(我没有。)没有,我没看。

她昨天生病了吗?

她昨天生病了吗?

是的,她是。是的,她病了。

不,她没有。(她没有)不,她没有生病。

特殊问题:添加什么、何时、何地、为什么、哪个、如何等。在一般性问题之前。

五分钟前你看到了什么?

五分钟前你看到了什么?

你叔叔什么时候到达西安的?

你叔叔什么时候到达Xi的?

你在哪里学的英语?

你在哪里学的英语?

昨天早上她为什么上学迟到了?

昨天早上她为什么上学迟到了?

去年你在哪个俱乐部?

去年你在哪个俱乐部?

你刚才感觉如何?

你刚才感觉如何?

(3)一般过去时的否定句:

主语+没有(没有' t)+动词原形(主谓宾结构)

主语+were not(were ' t)/was not(was ' t)(主语-系统-表格结构)

我今天早上没吃早饭。

今天早上我没吃早饭。

他昨天没有把书还给图书馆。

她昨天没有把书还给图书馆。

她以前不擅长唱歌。

她以前不擅长唱歌。

前天他们没有去游泳。

前天他们没有去游泳。

我们今天体育课没有迟到。

我们今天体育课没有迟到。

(下期预告:现在完成时。更多英语学习干货分享,请关注“优胜课堂”。)

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