小学生语文(四年级上册语文优化设计电子版)

小学语文容易得高分吗？容易，低年级拿满分很正常；

小学语文难学吗？不难；

有没有小学学语文的方法？可以，但是你要坚持。

有的同学小学语文考试都能不及格，真的不应该。语文是几门学科的基础。如果文字学不好，其他科目也会受到影响，到时候你可能就看不懂题目了。其实小学语文拿分是比较简单的。通常70%的考试来自课本，只有30%是课外的，比如阅读理解和作文。学生只要掌握了课程内容，把课文读好，基本上就能考出好成绩。

小学语文卷子修改很松。作文只要字数差不多，只要阅读理解能靠上，老师基本都会给个好分。在这里，当然要提醒你，小学阶段，你要养成严谨答题的习惯，你要把作文写好。不然到了初中语文成绩就少得可怜了。初中语文分数很严格，阅读理解可以0分。没有所谓的努力。作文扣10多分也是很正常的。如果120分的试卷能考90+，就很不错了。所以小学一定要打好初中的基础，眼光要长远。

那么如何学好小学语文呢？一个是坚持，一个是积累。与其他语文学科不同的是，语文成绩很难在短时间内取得突飞猛进的进步，这要靠平时的单词积累，好的词句，好的作文，语感等等。积累的过程是枯燥的，需要家长和孩子持之以恒。

学好汉语有几种方法:

1.大声朗读课文。

每天大声朗读10分钟就好。大声正确地朗读课文是非常必要的。我相信每个家长都这样做过。每天早上，他都会打开喉咙，尽力大声朗读。朗读有很多神奇的作用，对学习语文和英语都有好处。它能开发儿童的右脑，使脑神经极度兴奋，刺激人们深入理解课文。它可以清理空大脑，集中个人精力，让孩子快速记忆；也是耳目一新，引人注目；可以改变人的性格，提高自信心。朗读的好处那么多，家长和孩子真的可以拒绝。让孩子张嘴喊出来。

2.写新单词，抄写好的单词和句子。

有些孩子到了初中，作文里全是错别字，很不可取。老师只要看到错别字，就直接按照数字扣分。所以在小学阶段，要养成不写错别字的习惯。平时每一课的生词都抄写几遍，然后进行滚动复习。另外，看到好的单词和句子，要摘抄出来。不用麻烦了。抄写单词太多对你的写作有很大帮助。

3.课外阅读

这很重要，必须让孩子们养成每天阅读的习惯。广泛阅读是培养孩子语文素养最重要的途径，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子，绝大多数喜欢看课外书。他们读的多了，知识面就广了，积累多了，阅读能力就会越来越强。当然也有读书的方法。有些书需要泛读，有些书需要精读。别说没时间。每天看书半小时就够了。

4.学会使用思维工具。

语文的知识点比较分散，有的孩子学了前面忘了后面，无法把知识串联起来记忆，比如修辞手法、标点符号等。这是很多孩子的痛点。他们可能知道什么是修辞格，什么是标点符号，但是不能单独使用，所以找到了它们的异同就不能正确使用。学习古诗词也是如此。一次只能背一句，不能找线索，找关键词，找联想记忆。

这里推荐一个思维工具，思维导图，可以将零散的知识串联起来，形成学科知识体系。比如这套小学语文思维导图教材中的修辞手法和标点符号图如下。

诗歌的记忆就是画这样的思维导图。

课后也可以用思维导图。阅读在于输入和输出，阅读是输入输出可以说，但也可以画思维导图，用关键词把内容写出来，这样阅读才能事半功倍。

思维导图孩子要能自己画得更好，在画的过程中巩固知识，强化记忆。当然，如果他们不会画，可以直接把别人已经画好的打印出来。这份中国思维导图资料，全部都有。熟悉这些知识思维导图也是提高语文成绩的捷径。

知道了上面的方法，不做也没用，做了也没用，坚持不下来。非一日之功，家长一定要带着孩子去做，坚持下去。用不了多久，他们孩子的语文成绩肯定会上去的。