金波儿童诗()

金波儿童诗选

这本书里的诗创作于1958年至1981年。我大概算了一下，即使是最新一首诗产生那一年出生的孩子，到现在也应该是41岁了，也早已步入中年，可能已经有了自己的孩子，而那些更早的读者和更年长的读者，到现在可能已经成为爷爷奶奶了。

今天读一首那么远的诗有意义吗？

答案是:可以。

这些诗能让大读者回忆起童年心灵的悸动，让今天的小读者感受到父母或祖父母曾经经历过的时代，曾经纯真的诗性思想。

《诗集》的作者金波是中国著名的儿童文学作家。金波的诗有一种民歌般的纯美。诗人非常善于用简单直白的文字表达对生活的热爱，从日常生活中提炼出诗意的思想，让生活充满诗意。我们会看到日常的生活，方方面面都可以进入金波的写作题材，而且经过他的创作，这些生活变得非常有趣。

窗户玻璃上的冰花能引起他的兴趣。“跑如小鹿，摇如枝头，飞如鸟”(《春天，在北方》)多么好的观察笔记诗。有了这首诗，你可以要求你的孩子做出同样的观察。我相信孩子们也会看到一个非常美好的世界。只是一块普通的冰冻窗玻璃，在金波的笔下变得很活泼。作者仿佛在那方寸间看到了鹿、树枝、飞鸟，都是动态的。这很符合我们中国传统诗词中化沉默为行动的写作风格。你是否隐约感觉到这种写作风格，与王维的“松树林里的月光，小溪里的水晶石”相去甚远有一种化平凡为神奇的魔力。现在的孩子天天沉迷在电子游戏的世界里，早就忘记了和大自然如此亲密的接触和互动。真的很遗憾。

比如风铃，一个普通的风铃，一股普通的风，立刻在作者的笔下激荡起来。作者驰骋想象，把这声音想象成“一只云雀的歌声”，洒在遥远地平线的白云间。他借助想象，马上把这首诗做得很崇高，借用一个小风铃作为载体，调动起来。

金波的诗读起来很朗朗上口，符合儿童认知的特点。用金波的诗作为儿童学习诗的启蒙读本也很好。我把这本诗集拿给我不到10岁的小侄子看。小的通顺的看了一遍，没觉得里面有字。

金波诗歌继承和发展了中国传统民间文学。在他的《桃熟了》中，你可以清晰地读出民歌的味道。“桃子熟了，快摘吧。什么桃子？白钢，大久保，这些树有多高？一英尺高。多少钱？一帖三。”通过一系列的提问，让孩子掌握日常生活的知识。

因为是儿童诗集，所以这本书里的插图对孩子来说也挺有意思的，和诗歌相得益彰。这些画最大的特点就是不完全写实，而是有时根据诗中提到的内容进行浪漫的想象。比如有“丢失的小三毛”的图片，说明在城市里，小山羊因为丢失的主人，一直没有吃草。插图小山羊对小山羊做了一种补偿。图为小主人掉落的帽子和篮子之间厚厚的一堆草。我们可怜的小山羊在想象中吃得很饱。插画很现代，符合现代孩子的审美。

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