梳理的近义词(梳理是动词吗)

语文中考语音部分总复习。

汉语拼音的相关知识

1.记住23个声母和24个韵母，记住字母表中26个字母的顺序。

1.缩写:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

2.决赛:A O E I Uüai EI UI ao ou iu ieüE er an en in un en ang eng

3.26个字母:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

第二，掌握汉语的拼写规则。

1.“知、迟、时、日、子、女、思”七个音节的最后一个是I，即它们的拼音依次是知、迟、时、日、子、词、思。

2.最后的“er”写成er，用作结尾时写成r。比如“孩子”拼的是儿童，“花儿”拼的是花儿。

3.I行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(意)、ya(雅)、ye(雅)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(阳)、ying(英)、yong(勇)。

当U前面没有声母时，写为wu(武)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(王)、weng(翁)。

ü行尾，前面没有声母时，写成余(迂腐)、岳(约)、元(委屈)、云(晕)；④以上两点省略。

行尾用首字母J、Q、X拼写时，写为ju(居)、qu(曲)、xu(虚)，以上两点也省略；但用声母N、L拼写时，仍写成女(女)、吕(鲁)。

4.4.iou，uei，uen前加声母时，写成iu，ui，un。比如:牛(牛)、桂(桂)、伦(论)。

第三，掌握隔音符号的使用。

所有以wēi'é A，O，E开头的音节都在其他音节后面连接，避免音节混淆，如xρ'ān(Xi安)，wοI 'é(高耸)，pο' m:O(皮袄)等。

第四，掌握正确的校准方法。

这里有四个公式，只要记住了，标准调整就不会出错。

妈妈A一出现就不放手，没有妈妈A会找OE；不用说，接下来列出的是一个单元音iu。

误读汉字的错误类型

第一，方言音引起的错误。可以分为三种:声母错误、韵母错误和声调错误。声母错误如:chuō错cu、nenō错l49n等。元音错误如:Jun (jūn误jρn)、bīng(bρng误bρn)等。声调错误如:笔(bǐ错bí)、突(hū错hù)等。

二是“读一半”造成的错误。如:燥(hé错gù)、异常(jρ错qí)、正(yω错zhǐ)；典(diàn误zhān)等。

第三，不允许由于多音字而出现错误。Shěng as:贫困(jψφφφφφφφφφφφφφφφφφ93

第四，误差是由形状的接近引起的。比如，辍(chuò)、贴(zhuì)、摄(duó)不分；楼(lóu)、楼(Lê u)、楼(lǐ)不分；Chuǎi (chu m: i)(摩擦)、turbulent (tuān)、Zhu(朱)分不清；陡(d ǐ u)、学徒(tú)、移民(xǐ)分不清等等。

5.古今读音(用法)不同造成的错误。如:躲不开(pǐǒu)、火齐(j ﹍u ﹍u

准备多音字的注意事项

多音是中考语音考试的重点和难点。考生在准备多音字时要注意以下几点:

第一，“少”胜“好”。这里的“少”是指有一定读音的少量字，“精”是指准确。比如“qiǎo”有两个读音，涉及的词也很多。在“静静”“呢喃”等词中，可以读qiāo，换句话说，可以读气。o.

第二，用意义定调。根据词义记忆发音往往可以事半功倍。比如“数”，在“量”的意义上读shù，比如“数”、“量”；在“一个一个数”的意义上读shǔ，如“数着”“数不清”；在“反复”的意义上读硕，如“见而不新”。

第三，以性定调。有些汉字因为词性不同，发音也不一样。比如“家畜”，当用作名词时，读chù;当它用作动词时，读xù。

第四，以体定调。有些汉字因为字形不同，读音也不一样。比如“鲁”在书面语中一般读作Lù，而在口语色彩很强的词中读作lù。

中学最容易出错的100个发音【高清课堂——中考语文发音篇突破系列ppt12-15】

一、社会因素干扰这个词:

齿轮(dàng)子潜(qián)可笨拙(Zhuū)不动(réng)但果脯(fǔ)角(jué)色罚(chéng)罚膝(xυ)盖(fú)结合愚蠢(yú)比较愚蠢(jiào)接受(y ú U)祈求(qí)供菌(jūn)酿酒(niàng)说话(láo)深入人心(dū)培养(zhūn)

二、误读词的形态:

守(b)、忌(hu)、违(wéi)、背刹(chà)、提(d)、防怯(qiè)、令(d)、敬而远之(h)、离经叛道(pǐ)、机械(j)形(ji)目不暇接(suǐ) (piē)显谦让(xùn)满足(qiè)倾(qīsòng)勾(tī)去污(cù)修(cù)巡(cú)

第三，多音字:

给(jǐ)拖(Lǣ一世)(chǔ)(cēNCē)(chàn)(chèn)(dàI)(bó)载(Zà)录(Z. i)简洁(hè (qiáo)首星(xiù)宜(Tiē)而字帖(tiē)呜咽(Yē)折(Shē)书升(zhóng)红倔强(niù)衣落(guān)

汉字的形式

错误及其原因。

错别字包括错别字和其他字符。不要成为中考的主要对象。

第一，字形相似但不对。比如“宽敞”被误认为“宽敞”；“矮化”被误认为“矮化”。

二、相同或相近的发音和错误。比如“锲而不舍”被误认为“坚忍不拔”；“跌跌撞撞”被误认为“盘山”。

第三，读音相同，字形相似，错误百出。比如“书”被误认为“书”；“严”误为“历严”。

第四，读音相同，意思相近，错误百出。比如“惟妙惟肖”被误认为“惟妙惟肖”；“辗转反侧”被误认为“辗转反侧”。

避免错别字的方法

第一，分类分析的方法。

有些字字形非常相似，只有一笔不同，或者一笔或几笔长短直度略有不同。如果把这些字收集起来对比，找出各自笔画的特点，可以帮助记忆。比如“巴”“首伏”“戊”的笔画，特点是中间笔画有区别，可以概括为“横笔画，点首伏，空心五伏”。比如“几”、“几”、“四”的笔画，特点是中间竖笔长短不同，可以概括为“张口、半开、闭口”。

二、形面的判别方法

汉字绝大多数是形声字，很多音相近的形声字，音边都一样，区别只是形边。所以抓住表格的侧面进行分析，就可以避免使用错别字。如:“称”和“叫”，用“手”在形状旁边，有“称”；形为“心”时，有“牵挂”。比如洗澡，噪音，干燥，烦躁。“水”的旁边，有“浴缸”和“浴池”；形为“口”时，有“噪”“噪”；“火”旁，有“燥”、“燥热”；形为“足”时，有“急躁”和“烦躁”。

三、按意塑造法。

汉字的基本特征是音、形、义的统一。纠正汉字，要从它们之间的关系入手。以义为纲，依义而形。例如，重复(重叠，重叠)的意思是“一层又一层”，“重叠”的意思是“一次又一次”。所以写“重叠”是不对的，但写“重叠”是正确的。

中学最容易出错的100个字形【高清课堂-中考突破系列字形ppt11-18】

第一，同音字容易印错:

和平地旅行，遗憾，摆渡，博学，慈悲，汛期，冷漠，关怀，对抗，忧虑，绯红，分泌的烟雾，概率，自从救灾自诩教学和竞争，秘密赔偿，惊人的霹雳，空灵的书籍，琐碎的人才，休闲，抑郁，悬崖之夜，欢腾的元宵节，跋山涉水，不屑的争论，断壁残垣的缺乏成就，一个新的面貌，一个不同的例子，一个清晰的视野，和最好的。一切都是沉默和无精打采，相得益彰，再接再厉，完美回归赵，耀眼和淡然，异曲同工。

第二，同音字容易印错:

说到底，和谐的浪费消费是辛苦而认真的，过了瞎子，喜上眉梢，拾风景，灰心丧气，说是非，问是非，不可救药，承前启后，继往开来。很坚定，很坚决。是世外桃源最好的谈天说地，谈笑风生，享受闲情逸致，相得益彰。对此无能为力。历史悠久，无路可走。无路可走。无路可走了

一个词的意思

意义是指词语的意义。考点有两个:一词多义和同义词辨析。中考考查的词的意义是同一个词在二字格词和四字格成语中的意义比较，以及对词的词义解释的判断，或者说是对词中同音异义词和相近字、义的选择和判断。因为词义的含义比较宽泛，既包括词义，也包括词义，这部分知识会在单词的理解部分有所涉及。

准备词义题的注意事项

第一，像语音和字体题的复习，要注重基础，加强积累，有计划地实施中考词汇，能读会写，能理解单词的意思和用法。

第二，根据词义测试的特点，有意识地把字形相同或相近的二字格和四字格成语放在一起复习。比如:版面、通知；策略，谋生；可预测和不可预测；游泳，畅所欲言；强化，表达，再接再厉；首当其冲。

第三，针对成语中有些词的含义与现在的词有较大差异的情况，有意识地整理一些容易理解和出错的成语，并进行记忆。如:尝试班门弄斧，破墙，盖房，功亏一篑，得人心，大惑不解，破釜沉舟，嬉笑怒骂，无可奈何，走投无路。

4.解题技巧提示:在一个选项中，单词的解释要与词义一致，否则就是错误选项；你可以参考一个词的偏旁部首来理解它的意思，比如“度量”和“恐惧”的比较。

整理多义词，呈现高频词【高清课堂——中考语文突破系列题型ppt4-8】

鲜为人知和新鲜(少；没有变质)

无精打采的收藏(表情)；收集)

笑着笑着(滑稽；海关)

知新意(旧；有目的地去做)

置身天堂风景(可以站起来；优雅)

傍晚的山水附近(外景附近；及时接近)

莫名其妙匿名(说；姓名)

休闲导致精致(兴趣；精度)

环顾四周，期待(看；期望)

无尽的绝望(破碎；没有出路)

照顾(探望)三次；照看)

再接再厉严(磨、磨；严格)

无精打采，精通(精神；精通某种知识或技能)

举世闻名的壮举(所有；行为)

不屑于为小事争论(觉得值得)；微小)

展示新品(过时；放出来)

勤劳任性(熊；不受约束)

以极大的热情鼓励(击鼓)；激发)

没有任何原因，它保持不变(原因；原文)

一丝不苟，一丝不苟

整理同义词区分高频词【高清课堂-中考语文突破系列词义ppt9-12】

味道(品尝味道；深思)

品味(人或物的质量和价格)

延伸或加深

以至于(坏的或不受欢迎的结果)

实验(验证理论或假设的操作)

实验(通过检查其性能或效果来尝试做某事)

一排排(描述房屋等。密集排列)

分散的(描述为数量众多且分布广泛)

生动的描述(生动的描述)

生动(生动的描述，就像活着一样)

问题类型的解释

问题类型的单字发音

1.为添加红字选择正确的读音(只填写序号)。

2010年底，史铁生这个俗世的孩子永远地离开了我们，但我们会永远记住他留下的话:“微笑，唱出生命的歌谣。不要抱怨生活给了(a . g IB . jǐ)太多的磨难，也不要抱怨生活中有太多的歌(A.qū B.qǔ ǐ)。大海失去了巨浪的翻滚，就失去了豪迈；沙漠失去了飞沙的舞动，就失去了它的壮美；如果人生一帆风顺，人生就失去了存在的魅力(a . mèI bàI)。

对于:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

【解析】此题考查学生对语音的掌握程度。“给”是一个多音字，有“gěi”和“jǐ”两个读音。每当“给”字出现时，“给”字读作“jǐ”，这是给的固定读音；曲也是一个多音字，有两个读音:qū和Q ū。除了对一种韵文形式、一首歌曲和一个乐谱的解释之外，它的发音是Q\u。“魅”只有一个读音“mèi”。

【答案】B A A

2.下列红字读音正确的单词之一是()【高清课堂-中考语文突破音标系列文章ppt3】

形容词（adjective的缩写）擒(pǔ)薄(bó)情不自禁(j in)

B.追本溯源

碳（carbon的缩写）责备(Jie)鸟瞰(kàn)谆谆教诲(zhūn)

D.惩恶扬善(chénɡ)

【解析】本题考查学生对文字和声音的分辨能力。a项中的" Catch "应改为" b .ǔ"；“禁”应读作“j和n”；B项中的“胖”应读作“zhρ”；“Tracing”应为“sù”；D项中的“just”一词应改为“qiè”；“机械”应读作“xiè”。

【答案】c

3.(2016年浙江省杭州市中考)下列段落中红字的正确拼音是()

杭州是江南忆最令人难忘的地方。漫步苏堤，桃花绿柳，鸟语齐鸣；寻九溪，古木参天，流水潺潺。西陵桥畔，我凭吊萧肃、宋武，抒发我的古情；钱塘江边，看汹涌澎湃的潮水，畅想时代风貌...()

a . tíhècán bàn b dèhècán pàn

这是一个很好的例子

【解析】本题考查学生的发音问题。回答这个问题的关键是抓住文中的单词，扎扎实实地读和写。如果不确定，就要养成查字典的好习惯。“苏堤”应读作“sūdρ”；“他”是一个多音字，可以读为“hé，hè，huó，re-arrest，hú”，这里应该读为“hè”；“申”是一个多音字，可以读作“cān，shēn，cēn”。这里应该读成“cān”；“桥边”应该读作“qiáo pàn”。

【答案】b

4.(2016广东广州中考)下列单词中，每对红色字母读音相同的是()

形容词（adjective的缩写）宰相/信保驾护航/无所不用其极b .蛮横/多彩阴沉/诲人不倦。

碳（carbon的缩写）羁绊/挑起迁徙/纵横交错的交通d .回省/省会禁止/忍不住笑

【解析】本题考察区分常用词读音的现实性。根据形声字的词义和语音特点，帮助判断发音。a . Xiang/Xiāng Jiè/Xièb . lán Huìc . bàn/xìn qiān d . xǐng/shěng jìn/jīng

【答案】b

5.下列与红字读音相同的词之一是()

形容词（adjective的缩写）模型外观模仿模糊性

B.日积月累的繁重工作

碳（carbon的缩写）对称，对称，能力和满足

D.反思、节俭与无意识

【解析】A项中增加的红字的读音为:mó，mú，mó，mó；B项中增加的红字读音为:léi，léI，léI，léI；C项中增加的红字读音为:chèn；D项中增加的红字的读音分别为:xǐng、xǐng、shěng、xǐng。

【答案】c

6.下列标红同音字是()

形容词（adjective的缩写）这首诗太难写了。让他改吧，但是他很固执。

B.澄清浑水容易，澄清问题难。

碳（carbon的缩写）他像哄孩子一样的话引起人们哄堂大笑，然后一哄而散。

D.这张咖啡桌快散架了。

【解析】A项中增加的红字读音为:ao，niù;B项中增加的红字读音为:dèng，chéng；;C项中增加的红字读音为:hǒng、hōng、hòng；;D项中增加的红字读音为:jρ。

【答案】d

7.下列与红字读音相同的词之一是()

形容词（adjective的缩写）迷人的宽恕和毅力

B.周记缉私编辑开门抢人

碳（carbon的缩写）珊瑚交错删除早就应该了

D.心跳停止和进食是相辅相成的

【解析】A项中增加的红字的读音为:Rá o，ráo，ráo，náo；B项中增加的红字的读音为:jí，jρ，jí，yρ；C项中红字的读音为:shān；d项中增加的红字的读音为:pú、bǔ、bǔ、fǔ.

【答案】c

8.下列单词中的红色单词，每一个都有不同的发音，是()

形容词（adjective的缩写）大笑/诘问/雇用/委托/臭名昭著

B.窒息/成脊状/被放弃/被击败/失败

碳（carbon的缩写）胆子大/桅杆藏/污秽，孩子可以教你。

D.掩饰/媲美孤独/突然傲慢/深情。

【解析】A项中增加的红字读音为:hūng/hòng、yūng/yòng、Xiù/chòu；B项中增加的红字读音为:gě ng/gě ng，Běn/Běn，kuě/kuě；C项中增加的红字读音为:wvi/wéI，Hu/Hu，rú/rú；D项中增加的红色字母的读音为:bě/pě，mò/mò，shě/shě。

【答案】答

9.下列句子中红字注音错误的是()

形容词（adjective的缩写）这个班语文成绩参差不齐(cρ)，小明最差(chà)。

B.她故意省了一些钱(shěng)，这样在救父母的时候可以多买些礼物(xǐng)。

碳（carbon的缩写）三年来，他到处撒笑(chù)，一直和同学相处的很好(chù)。

D.倔强(qiáng)站在老师面前，萧蔷依然坚强(qiǐ ng)。

【解析】D项中“倔强”的“强”应读作Jiang。

【答案】d

两个字符的问题类型

1.请准确、规范、美观地用田字格书写下列语句。

孝敬父母，行善天下。

【解析】这是一个写作问题。按要求写就行了。写作时，要写得流畅、正确。利用好田字格的优势，根据汉字的结构处理偏旁部首的关系，使书写的汉字结构合理，对称美观。还要注意标点符号要占大小写。如果恰好在一行的末尾，就挤在该行最后一个格的右下角。

【答案】简单写一下。(书写准确、规范、美观)

2.以下各组单词各有一个错别字。请用横线标出，并在表格中改正。

形容词（adjective的缩写）焕然一新，美得昏昏欲睡

B.恐慌和惶恐。在众目睽睽之下，这太不可思议了

碳（carbon的缩写）同韵，粗边，好边。

D.说真的，别出心裁，势均力敌，龙银峰的说法。

A B C D

【解析】本题考查学生记忆单词的能力，需要明确单词的固定搭配。A组中“藏书”应为“藏书”；B组“慌”有固定搭配，要用“黄”字；C组中“缘须露”应为“毕”，意为“全”，由习语义可推知；在D组中，“严重”要用“事情”。

【答案】a .国籍b .(张)皇帝c .毕d .(其)事

3.下列有两个错别字的词中，有一个是()

形容词（adjective的缩写）谢玄高氏阔步瘦骨嶙峋的花满斗树

B.在荒郊野外你找不到一只灵巧的手

碳（carbon的缩写）坐在那里互相看着对方，不可预测和毁了。

D.《变形记》令人眼花缭乱，短小精悍，难以读懂

【解析】本题考查字形，命题略有变化。要求两个错别字选一个，增加了解题难度。考生答题时要仔细分析字形，选择符合题意的。A项中的“挑”应为“举”，“数”应为“秋”；B项中的“明”应为“名”；C项中的“变”应该是“变魔术”；D项中的“保卫”应该是“强硬”。因此，选择a。

【答案】答

4.下列有错别字的词语之一是()

形容词（adjective的缩写）勤勤恳恳，根深蒂固，呕心沥血，胜过他人

B.坐以待毙，踌躇不前，粗制滥造，不顾一切

碳（carbon的缩写）不求解决，找茬，措手不及，德高望重

D.如坐针毡，恪尽职守，心无旁骛。

【解析】本题考查同音字的字形，解题时可联系词义进行分析。D项中“鸭”字是“鸭子”的意思，类似的“狗”字是“追求”的意思，“心无杂念”应该是“心无杂念”。“克”是“能/克服”的意思；抑制/占领据点；克服/消化”，但是”的意思是“谨小慎微”，“尽职尽责”应该是“尽职尽责”。

【答案】d

5.下面一段有四个错别字。找到它们并把它们填在表格里，然后改正它们。

那一夜，昙花一直渴望绽放，溅起生命的火花，就像一张笑脸。在这个夜晚，她充满了青春的活力，充满了芬芳，充满了千载难逢的辉煌，充满了人生苦短无常的哲理！让人爱，也让人震撼！

发音错误或书写错误的字符

盖正

【解析】本题结合上下文考查同音字的知识。回答的时候可以通过联系词义来判断字形的对错。“不能等”应该是“不能等”的意思，“忍不住”应该是“不能等”的意思，“震惊”应该是“震惊”的意思。

【回答】

错别字很急，很遗憾。

改变，禁止，动摇。

6.手抄不如看一千遍。张从初中语文课本上摘抄了四个句子，却不小心抄错了一个字。请帮他认真改正。

形容词（adjective的缩写）看着白帆在峰谷间飞舞，我百看不厌。

B.“吹面无寒柳”，好，像母亲的手抚摸你。

碳（carbon的缩写）一把黄土，塑造成千千万万个你我。静脉是长城，动脉是黄河。

D.啊，你——神奇的大自然，卓越的魔术师，杰出的雕塑家！

【解析】本题给出具体语境，考察学生对同音字的掌握程度，解题时仔细区分。D项中的“悦”应改为“悦”，构成“优”字。

【答案】D项中，“(卓)悦”改为“(卓)悦”。

7.下列说法中完全正确的是()

形容词（adjective的缩写）女佣在一旁说:“不要觉得这个房间乱七八糟。我试图清理它，但后来我发现这是徒劳的。”

B.从干校回来，要坐所有的三轮客，老王只好把他的三轮车换成平三轮。

碳（carbon的缩写）当你在精神上得到满足和舒适的时候，它们可以发光，一瞬间，它们被阴郁变暗，被阴云笼罩。

D.杜永和只要求它们不停地向前游，拒绝给它们觅食或嬉闹的可能。

【解析】本题结合具体语境考察字形。A项中的“杂乱”应该是“杂乱无章”；B项中的“取真”应为“禁”；C项中“黯然失色”一词应为“黯然失色”。

【答案】d

8.下列有错别字的句子之一是()

形容词（adjective的缩写）春节将至，大街小巷张灯结彩，处处一派欢乐的景象。

B.故宫博物院规模宏大，历史悠久，参观者络绎不绝。

碳（carbon的缩写）办案的辨别能力，往往来自于缜密的思考和细致的分析。

D.盛夏的百花山，蓝天白云，绿草如花，蜜蜂飞舞，蝴蝶飞舞，充满诗情画意。

【解析】本题结合具体语境考察字形。我们应该注意关键词和成语，尤其是同音字。A项中的“节”应为“结”，“饰”即“挂彩灯、彩带等”。.

【答案】答

9.下面一段有三个错别字。请找到并改正它们。

鸟类是地球上分布最广的生物之一。从冰封的南北极到突出的世界屋脊，从天昏地暗的热带丛林到寸草不生的沙漠腹地，从浩瀚的海洋到人口密集的城市，地球的几乎每个角落都有高傲健康的鸟儿。

A: _ _ _ _ _应改为_ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _应改为_ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _应改为_ _ _ _ _ _ _ _；

【解析】本题考查学生记忆和运用汉字的能力。题中有改错的要求，但没有具体的方向。所以识别错别字要结合上下文和语义，对句子中的每一个汉字都要仔细识别。《地势重要》、《遮天蔽日》、《骄阳似火》中的“秀”、“劣势”、“骄傲”等词是错别字，正确的顺序是“危”、“藏”、“正”。

【答案】展示风险和劣势，隐藏傲慢和修正。

10.下列几组词中，汉字完全正确的是()

形容词（adjective的缩写）用恐慌和核辐射来劝诫人们。

B.鼓足勇气，拐弯抹角，重复同样的错误

碳（carbon的缩写）妖娆相得益彰，天然气是天堂。

D.吞下多彩的文学，忠实地履行你的职责

【解析】a .“硬”应为“帝”，“林”应为“陵”；b“篮子”应为“蓝色”；c .“园”应为“源”。

【答案】d

11.横线选填的汉字正确判断是()【高清课堂-中考语文逐个突破字形文章系列ppt3】

形容词（adjective的缩写）_隐藏(测量)

判断:“我怕”是“悲伤”的意思，“测”是“推测”的意思，所以横线要填“测”。

B.盖_(盖，缺点)

判断:“掩护”是“掩护”的意思，“欺骗”是“欺骗”的意思，所以横线要填“欺骗”。

碳（carbon的缩写）_续订(续订，更改)

判断:“欢”是“亮”的意思，“变”是“变”的意思，所以横线要填“变”。

D._ Fantastic(含义、差异)

判断:“易”有“预期”之意，“异”有“特殊”之意，故横线应填“异”。

【解析】这个题型很新颖。要求学生根据字义或词义判断字形。要注意同音字和相近字的掌握。a .害怕(隐藏)；b .(封面)；c .桓(不过是个新的)。

【答案】d

问题类型的三字含义

1.对单词加红字的解释不完全正确的一组()。

形容词（adjective的缩写）变(变)控制不住自己(停)

B.举烛谈(持)大事，渲染(事)

碳（carbon的缩写）显得(寒酸)又错落有致(有趣)

D.长(生)莫名(说)

【解析】本题考查单词的意思。给出成语，并解释其中的红色单词。“渲染大事”是从上下文推断出来的，“做”是动词，意思是“搞”。

【答案】b

2.关于加红字的错误解释是()

形容词（adjective的缩写）畸形:异常不知疲倦的教导:教导

b猖狂:为所欲为；无限:界限

碳（carbon的缩写）雕刻空雕刻:雕刻逼真:相似。

D.匿名隐藏:隐藏的山脉和山峰:障碍

【解析】“一山接一山”本身就是一个并列短语。“山对山”中“张”的意思应该和“山对山”、“屏障”的意思差不多，无法解释。

【答案】d

3.添加红字的正确选择是()

精益求精“益”的含义:①加②益，更是益③。

自我创意“裁剪”的含义:①用小刀剪开、布或纸，②裁剪，并去掉一部分，③文章的体裁和格式，④取舍的安排。

形容词（adjective的缩写）利益①削减④ B .利益③削减④

碳（carbon的缩写）利益②削减③ D .利益③削减②

【解析】本题给出成语，问成语中一个重要词语的意思。“优秀”和“效益”就是“提高”。选择③。“自我创造”和“切割”是“取舍的安排”。选择④。

【答案】b

4.把红字加在句子后面解释()是正确的

(1)他太难过了，自然控制不住自己。

(2)于是大家都开了嗓子眼，读了一会儿。真的很吵。

形容词（adjective的缩写）触摸(触摸)三脚架(大)b .触摸(触摸)三脚架(一个古老的锅)

碳（carbon的缩写）摸三脚架(大)d .摸三脚架(正)

【解析】考察一个词在句子中的意思。“醒目”中的“醒目”是眼神交流，“伤眼”是心里难过，“嗡嗡”中的“丁”是古壶。

【答案】b

5.根据下面几组单词加红色字母的解释，判断词义不正确的是()【高清课堂——中考系列汉语单词突破ppt4】

形容词（adjective的缩写）本色——越来越多。

解释:“本”就是“原创”的意思。

判断:“本色”指的是本来的样子；“加重”是指变得比以前更严重。

B.兴趣集中

解释:“到”就是“达到”的意思。

判断:“利益”是指利益的实现；“专心”的意思是集中精力实现自己的抱负。

碳（carbon的缩写）预测-不可预测

解释:“测”就是“推测”。

判断:“预测”是指预先推测；“不可预测”是指变化多端，难以猜测。

D.游泳-畅所欲言

解释:“畅”就是“尽情”的意思。

判断:“畅游”是指享受游览；“畅所欲言”指的是畅所欲言。

【解析】本题考查一词多义。题目新颖，给词，解释，判断，然后让学生选择。这个问题不难，但是可以教给学生一个积累单词的好方法。b .“热情”是指“兴趣”，这里的“志”是指“兴趣、志向”。

【答案】b