演绎的近义词(演绎和表演的区别)

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教材分析:

自我矛盾是习语，意思是一个人的言行不一致。也指同事之间的争吵或冲突。

这个习语出自韩非子。它讲述了一个既卖矛又卖盾的楚人，说他的盾非常坚固，不能刺穿任何矛，他的矛非常锋利，可以刺穿任何盾。当一个旁观者问:“如果你用你的矛去刺你的盾，会发生什么？”，此人无言以对。之后，他按描述行事或言行不一。也指不连贯的性格或情绪。之后比喻的言语动作前后矛盾，前后不一。

作者介绍:

韩非(约公元前280- 233)，新郑人，战国时期伟大的思想家、哲学家、散文家，法家思想集大成者。作品众多，主要收录于《韩非子》。

我可以写:

矛:矛的矛盾矛头

盾牌:矛盾的盾牌背衬自相矛盾

名誉:赞美，赞美，荣誉，名誉，名声。

我:我们的国家，我们的身体。

相似字符:

盾(矛盾)质量(品质)声誉(名声)举(举重)

我(我们这一代)讲(讲)矛(矛盾)毛(茅草)

多音节单词:

相:Xiāng Xiāng长得很像。

夫:夫亡者如夫，主夫

你应该答应。

翻译:

楚人有盾有矛，素有“我盾强，无所困”之说。

楚国有一个卖盾和矛的人。他夸耀自己的盾说:“我的盾非常坚固，任何武器都无法穿透它。”

他还称赞他的矛，说:“我的矛的好处会困住一切。”

(他)夸耀他的矛说:“我的矛非常锋利，没有什么东西穿不透。”

或者，“一个孩子的矛和一个被困孩子的盾怎么样？”人们能够做出反应。

有人问他:“如果你用你的矛去刺你的盾会怎么样？”那个人答不上来。

坚不可摧的盾和坚不可摧的矛不能站在同一个世界里。

无法穿透的盾和可以穿透一切的矛不能同时存在。

评论:

矛:古代用来刺杀敌人的长柄武器。矛的基本形状有窄叶、宽叶、长叶、刃带和锯齿状等。

盾:盾牌，古代战争中用来遮挡刀剑。

⑵:销售。

名声:赞美，吹嘘。有自吹自擂的意思。

说，说。

我:我。

陷阱:渗透。

或者:有人

用:用；使用。

儿子:你，你对人的尊称。

怎么样？

答:答。

里昂:锋利，锋利。

其:助词。这是指卖矛和盾的人。

外宾:没有。

的:的。

⑻(ϋ):出售。

人:的人...

莫:没什么。

老公:放在第一句，表示会有讨论。

立场:存在。

文本的主题:

这篇文章描述了一个卖盾和矛的人，吹嘘他的盾不能穿透任何武器，从自己身上拿走他的矛可以穿透一切。当被问到如果用他的矛去刺他的盾会发生什么时，他无法回答。这个故事告诉我们，说话做事要实事求是，不能夸大，更不能自相矛盾。

课后练习答案:

第二，联系上下文，猜测增加一些词的意思。

口碑:好评。女:不。站立:存在。

第三，想一想。「一个人的反应能力」是什么原因？

原因是那人在卖矛和盾的时候，夸大其词，只夸夸其谈，没有考虑到盾和矛是战斗中互相对抗的武器。不可能同时有刺不穿的盾和刺不穿的矛，以至于互相矛盾，无法自圆其说。

四。用你自己的话讲述这个故事。

楚国有一个卖矛和盾的人吹嘘他的盾，说:“我的盾非常坚固，任何武器都无法刺穿它。”他夸耀自己的矛说:“我的矛非常锋利，没有什么东西穿不透。”有人问他:“如果你用你的矛去刺你的盾会怎么样？”那人无法回答。

课外拓展:

韩非子语录:

1.胜不骄，败不馁。——《尚军·蜀·战术》

2.千里之堤毁于蚁穴。韩非子渔捞

3.欲速不达。韩非子外储说左上

4.华而不实，空洞无用。韩非子很难说

5.如果你想成功，先打败它。如果你想完成这件事，你首先可能会在这件事上遭遇失败。)

图解法

同步练习1

参考答案:

首先，读拼音，写单词。

名声，我们的功夫

投入独立和赞美的怀抱

第二，比较，然后组词。

荣誉(名誉)追随(追随)我的(我们的)赞美(赞美)呼唤(赞美)

抄(抄)盾(矛盾)盖(脸)裆(胯)极(极)

3.多音节构词。

②死者答应这样做。

ɹ夫人和ɡ夫人应该

4.同义词。

交叉-(交错)突然-(突然)飘动-(漂移)

5.反义词。

集中-(疏散)重叠-(分散)整齐-(无序)

不及物动词用适当的单词填空空。

(黑色)墨水瓶(静静地)穿过(灿烂的)阳光。

7.选择正确的单词，填入句子中的括号内。

消失

1.这封家书很旧了，字迹已经褪色了。

2.在一个蓝色的日子空，挂着火球般的太阳，云好像被太阳融化了，(消失)得无影无踪。

青香海峡

3.海风(晴朗)吹来，汹涌的海浪将海中的泥沙卷向岸边。

4.没有电子乐器的伴奏，没有巨大的(声音)反差，只有一把扬琴，加上古韵的装饰，简单的表达，就能演绎出最美的旋律，展现出美的魅力。

8.根据课文回答问题。

1.解释下列单词。

口碑:好评；炫耀:刺穿

或者:有些人用:用

2.解释下列句子。

(1)用孩子的矛套住孩子的盾，是什么样子的？

如果你用你的矛去刺你的盾，会发生什么？

(2)坚不可摧的盾和坚不可摧的矛，不可能站在同一个世界里。

不能被刺穿的盾和能刺穿一切的矛不可能同时存在于这个世界上。

3.简单概述一下这个寓言故事。

讲一个既卖矛又卖盾的人的故事，前后自相矛盾，被一个无法自圆其说的人抓住把柄。

4.这个寓言告诉我们什么？

告诉我们在做任何事情之前要三思。

同步练习2

告诉我下面的“之”和“其”是什么意思。

①《声誉》曰:

②也因其矛而受称赞:

(3)我的盾牌的力量:

(4)一个人的能力也应该是他的:

(5)用儿子的矛，套住儿子的盾:

2.阅读下面的文章，回答问题。

楚人有盾有矛，素有“我盾强，无所困”之说。他还称赞自己的矛，说“我的矛的好处诱捕一切”，或者说“用矛诱捕小孩子的盾是什么感觉？”人们能够做出反应。

1.这个寓言叫《》，选自《》。作者是一个时代作家。

2.解释下列粗体字的意思。

(1)楚人有盾有矛。

(2)什么都困不住。

(3)以孩童之矛，困孩童之盾。

(4)男人有本事，有能力。

3.如果你是楚商，如何推销你的矛和盾？

4.研究了这个寓言，你得到了什么启示？

3.你在生活中遇到过类似楚人的人或事吗？请举例说明(不超过200字)。

【回答】

我，①指他的盾牌。②泛指他(卖盾卖矛的人)。(3)是的。

(4)卖盾和矛的人(5)。

二。1.矛盾的韩非子战国时期韩非子的艰难思想

2.(1) ...人们。(2)渗透。(3)使用。(4)没有。

3.举例:卖矛的时候，可以拿质量不如自己的产品做比较。卖盾的时候可以用同样的方法比较，这样可以试出自己矛的好处，比较自己盾的质量。

4.说话做事都要仔细周到，不要自行矛盾。

例:我同学看到别人带了个足球踢过来就嫉妒，就说:“我讨厌踢足球。”第二天，我带了一个足球。我们玩的时候，他说:“给我拿一个。我最喜欢踢足球。”学生都说:“你不讨厌踢足球吗？”他张口结舌，什么也说不出来。

同步练习3