前言怎么写(经典的序言范文150字)

论文的前言(引言)是整篇文章的序言，旨在用简洁的文字从整体上介绍这一研究。写好的前言会更容易引起读者的阅读兴趣。

面对毕业季，很多学弟学妹问我如何写一篇合格的序言。看了很多文献，对于写序言还是毫无头绪，不知道从何下手。当然，这是一种常态。所以我整理了这篇文章，目的是教大家掌握论文序言的写作思路和方法。

这里我先梳理一下前言的思路，然后从知网上选取一篇CSSCI论文进行实例分析。

01引言(分为四个部分)

第一部分:介绍研究对象和相关背景。让读者知道你想学什么。第一部分的关键是让读者意识到:“你正在研究的问题很重要！我们必须研究它。”

第二部分:汇总研究对象，明确存在的困难，深入分析原因。在实际写作中，大多数学生都能指出自己的问题是什么，但很少有人分析这个问题的原因，如技术缺陷或缺乏理论和重视，因此研究很难令人信服。分析完原因后，一定要把这些困难造成的后果写清楚，让读者对研究感同身受，认为我们研究的问题真的很严重，需要解决。第二部分的关键是让读者意识到:“你正在研究的问题会导致非常严重的后果，我们必须解决它。”

第三部分:提出解决问题的方法。关于上面提到的问题及其原因，你要分析如何解决这个难题。比如:“大家都是去河对岸拿东西，问题是“我们到不了”。我们应该怎么做，怎么解决这个问题？找一条船(理论创新)或者游泳(技术创新)，那么这就是最好的解决方案。”在这里，最好总结一下近几年的技术和理论进展，让读者更加确信我们的解题思路确实能帮助我们攻克难题。第三部的关键是让读者意识到:“为什么这个问题别人解决不了，你却能？因为你会游泳(突破性技术)或者你有船(创新理论)等等。”

第四部分:总结问题和解决方法。首先陈述本文的研究目标，即你想解决什么问题，然后简单列出你的研究方法、实验方案等。，最后说出你的研究的科学和实际意义。第四部分的关键是让读者意识到:“你解决这个问题的意义是什么？”

02案例分析
“缓解技术与教育融合之争:技术在教育中的社会实验”(。CSSCI)

郝，顾小青，王。缓解技术与教育融合的争议:教育中的技术社会实验[J].现代远程教育:1-11。

信息技术已经成为现代化不可或缺的要素，正在改变人类社会的方方面面。在教育领域，我国相关政策明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须引起高度重视”，教育信息化进程应加快。目前，我国教育信息化发展已基本完成起步阶段和应用阶段，正在进入集成创新的新阶段。而且人工智能、物联网、5G、大数据、AR/VR、区块链等新一代信息技术加速了社会转型，也深刻改变了社会对人才的需求和教育教学的形式。信息技术与教育教学的深度融合已经成为新时期教育信息化的核心发展理念。(介绍背景，突出问题说明一定要研究。)但在教育实践中，信息技术很难改变教育实践，信息技术的教育边界和价值维度问题开始显现。伦理风险、算法应用风险、教育数据风险成为教育发展的隐忧，技术异化教育、教育失衡的声音此起彼伏。同时，乔布斯这个最典型的问题也引起了很多研究者的思考。由此，技术在教育中的应用前景陷入了在“技术乐观主义”和“技术悲观主义”之间摇摆的尴尬境地，技术融合教育的争议愈演愈烈，导致人们对技术的教育效用产生了怀疑，教育信息化的发展也受到了不同程度的阻力。(让读者觉得这个问题后果很严重。)在国家教育创新发展和优质教育体系建设的规划下，积极探索和推进科技与教育的深度融合是大势所趋。教育从业者和研究者不仅要了解技术与教育融合过程中的各种风险，还要分析风险引发争议的原因，从而积极应对新兴技术带来的教育发展新机遇和挑战(让读者感受到我们必须解决这个问题)。

事实上，现代社会正在逐渐演变为一个风险社会，这是由人类知识增长和科技不断进步所带来的不确定性造成的。随着技术的不断成熟和深入应用，技术与教育的融合将会暴露出更多潜在的问题，两者之间的纷争将成为必然的结果。正如英国著名社会学家柯林里奇(Collingridge)提出的技术控制困境也叫“柯林里奇困境”:在新技术早期，当一项技术及其社会嵌入还具有可塑性时，该技术的社会影响是不确定的；后期社会影响可能很明显，但技术往往在社会中根深蒂固，难以克服负面的社会影响。那么如何才能消除技术的不确定性带来的风险呢？范波尔认为，将技术引入社会可以被设想为一种社会实验，而这种不确定性和未知性往往只有在这种技术真正被引入社会之后才会减少。此后，为了应对新技术的不确定性及其潜在危害，社会实验治理的思想被提出。(分析问题及原因，如何解决这个问题)在当前的教育研究中，已经从安全、伦理、应用等方面对技术与教育融合的风险进行了全面的探讨。本文将从技术、教育以及两者之间的互动三个方面系统分析技术整合教育的争议，然后基于技术的社会实验的思想(为什么能解决这个问题？我们如何运用牛的理论？)，探讨技术在教育中的社会实验的原则和路径，最后聚焦人工智能教育的社会实验内容，为未来推进技术与教育融合的进程提供参考(本研究的意义)。

(如有需要请及时收集，学生如有困惑请留言，后续作者会不定期更新摘要、关键词、文章框架逻辑、结论等写作思路)

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