记叙文六要素(600字叙事作文)

目录:

①了解叙事的六大要素，这是最基本的。

②学会找六要素，找到一个叙事的六要素。尤其是事件的起因、过程和结果。

③综合归纳六大要素。

重要性:

学它有什么用？

①为阅读理解中的一般试题打好基础。

概括，无论我们是在小学，初中，甚至是高中，都是非常重要和基本的。

②打好写作基础。

很多学生不会写作文。我该怎么办？首先你要知道，阅读理解和写作从来都不是分开的，它们都是相互联系的，所以我们在学习阅读理解的同时，也在学习写作的知识，好吗？

（1）了解一下记叙文六要素

①时间，比如早上还是晚上，白天还是晚上，哪个月，国庆节，端午节，中秋节还是春节，都属于时间部分。

②事件发生的地点，也就是说在什么场合下。

比如是山区、城市、乡村、教室等。都属于外景。

③是人物，人是事件的执行者，所以不可或缺。是你做的还是我做的？谁干的？

④是事件。分为事件的原因，是事件发生的条件和原因。第二个事件的过程，也就是说，它是如何发生的。第三是事件的结果。所以时间，地点，原因，过程，结果。

这是故事的六个要素，你知道吗？同时这一部分又是非常重要和困难的，所以接下来我们会详细讲解这一部分。

（2）事件的起因、经过、结果详解。

①原因是事件发生的原因。

有三种常见原因:

类型一:角色怎么了？

比如你在街上遇到一个拿着微信支付二维码向你乞讨的乞丐，你给他施舍，你骂他。这种行为的前提是你要遇到这样的事，有人求你。当你遇到这个事情的时候，它是你下一步行动的一个前提，也就是事件发生的原因，所以角色发生的事情可以作为事件发生的原因。

再比如:沙老师上课突然吐血一口。如果我把你当英雄，你的意思是从废墟中走出来，你还是说立即提问，拨打120。你行动的前提是你遇到了，见证了，遇到了这样的事情。所以可以作为事件的起因。

第二种:人物遇到什么困难？

当一个角色遇到一些麻烦，困难，挫折等。在做一件事的时候，会引起一个人的下一个动作。

比如你上课突然肚子疼。你该怎么办？遇到麻烦就肚子疼。你接下来的行动，你可能会像忍者神龟一样忍着，也可能像战士一样肆无忌惮，无视老师跑出教室直奔医院。都是你的行为。你行动的前提是你有麻烦了——你肚子疼，需要解决这个问题，对吧？

例如，如果你的自行车在放学回家的路上抛锚了，你该怎么办？呵呵，老师不知道你应该怎么做，但是老师知道的是，你应该怎么做的前提是你遇到了麻烦，你需要去解决。

所以，人的困难也可以是事件的起因。

当然，我上面举的例子都是客观的或者主观的。比如你心情不好，你心情不好。你的心情不好，你的心情不好，也会导致一系列的活动，主观情绪问题也可能是比较难的部分。

第三种:人物的目的是什么？(为了什么？)

一个角色做任何事都有目的。也就是说，他会为一件事做点什么。

比如为了超越同桌，你的成绩不如他。如果你想超越他，你会怎么做？对吗？此时你所做的一切都围绕着你的目的，那就是超越同桌。

比如当我得知你老师的妈妈来看我的时候，我会安排一系列的活动给你老师的妈妈一个惊喜。买些花，准备一顿烛光晚餐，准备一些烟花等等。我在这些活动中的目的是给你的老师一个惊喜，这也是人物的目的。

需要关注的部分的人物不一定是主角。要知道，这是很多老师都没有讲清楚的问题，导致很多同学在总结文章的时候无从下手，选择了一个不好的角度。

比如我刚才举的沙老师上课吐血的例子。为了表现你的一些精神品质，让你成为主人公，我可以把你此时做好事的情节写出来。

②路过

起因之后，也就是上述三种情况下，主人公做了什么？

这一部分是文章最具体、最详细的部分。就像烤猪一样，看看哪个部位最好吃。当然中间的部分最有营养最美味了吧？

谁爱头谁爱猪屁股对吧？

一般阅读题的通过部分有点复杂，可能会交织很多东西。不像我们写的作文特别简单，一看就懂，以后做题的时候要学会把及格的部分整理出来。

那么通过部分可以由三部分组成:

注:小说中常见的是详细整理部分。一般的叙述没有那么复杂，主要是人物做了什么。

第一个:事件的发展。

开始，即在原因的作用下，人物开始行动，事件开始。

例如:叶莎老师在课堂上吐血，所以叫救护车。这是事件的发展。

那么，人物行动之后，会顺利吗？不一定。读了这么多年书，99%都不顺利。这是例行公事。

比如我写上面的例子，我要么写你打电话的时候手机突然没电了，要么写救护车路上堵车了。好叙事，好小说，玩的就是心跳。所以这也给了我们一个写作技巧:不要让主人公处于舒服的状态，折磨他。

第二:转折点

它是事件由好变坏，或由坏变好的变化。

相信你看过很多电视剧，尤其是武侠电视剧。一个人掉下悬崖，你放心，他不会死。他不仅不会死，甚至可能成为绝世武功高手。比如金庸的屠龙记里，张无忌掉下悬崖，虽然没死。他还学会了一个叫九阳神功的神功，很厉害，治好了他的神秘掌。你可以看到人物命运由坏转好，这是转折点，这是武侠小说的套路。

第三:高潮

高潮是事件的顶峰，也是冲突最尖锐紧张的阶段。这是最激动人心的部分。

这部分我会在具体文章里具体分析，好吗？

那么，及格部分有哪些答题技巧，出现在一般题型中，应该怎么做，一般是谁做了什么？但是不能具体。没有详细的过程。

例如:

是因为王先生的母亲病重，但之后，王先生匆匆赶回家看望母亲。至于他是怎么回家的，是坐火车还是坐飞机，旅途是否顺利，我们不要这些东西，也不要这些具体的情节。你只需要知道他要做的就是尽快回家。你明白吗？

如果涉及的东西很多，而且事件之间的关系是独立的，我们只需要简单地列出所有的东西就可以了。

③结果

指事件中的主角或事件的最终结局。

例如:

在沙老师的帮助下，你终于克服了对现代阅读理解的恐惧了吧？结果，你克服了恐惧。

例如:

日本人绑架了我的同事，王先生想和我做交易，所以我设下的结果是把他们炸了，王先生为国捐躯。对吗？这是性格问题的终结。

那么我们来关注一下答题技巧:

第一个:谁怎么了？

比如他是生是死，他是否安全，他是否平安，都是一个人物的结局。

类型二:进展如何？

是怎么处理的？角色做的是成功还是失败，别人对你做的是什么反应？

比如你帮沙老师修自行车，自行车在你的帮助下修好了，那么沙老师就很感激你。这是对你所做的回应，也属于结果。

第三种:人和事怎么了？

如果有人有事，两个都写。小学的时候，我们学过一篇课文，叫《董存瑞的牺牲，炸毁黑暗城堡》。有些人有事可做，有些人却牺牲了。这是为了赢得战斗。

第四种:谁得到了什么？或者谁知道什么原因。

比如，事发后，你妈妈不厌其烦地给你做早餐。结果通过这件事，我学到了母爱的温暖，或者说感受到了母爱的温暖和伟大。这是你的收获。

以上是上述事件的起因、过程和结果。那么当我们拿到一篇文章的时候，应该如何分析呢？这种分析方法称为搜索法。在下一篇文章中，将详细解释该案例。

关注叶莎老师，为您分享语文学习方法和知识点。