万花筒怎么制作(初二物理小发明小制作)

在家里呆了很多天，孩子们一定厌倦了玩现有的玩具。在这种时候，带孩子做“新玩具”是一个完美的选择，既能锻炼动手能力，学习知识，又能给孩子增加一个新玩具。

万花筒现在市面上很少见，但在我年轻的时候，绝对是最火的玩具之一。看似普通的小圆柱体里，藏着一个五彩缤纷的世界。如果轻轻转动，会产生奇怪的图像变化。任何一个孩子都很难不喜欢这样一个神奇的小物件。今天特意找了一个简易版的万花筒，可以用家里常见的东西轻松制作。

万花筒怎么制作(初二物理小发明小制作)

做万花筒其实很简单。首先，制作内部。万花筒内部由多个镜子均匀排列，末端装置填充彩色图案或其他颜色鲜艳的杂物。

如下图，如果没有合适的镜子，可以用锡纸或者薯片的包装袋，用银色亮面当镜子反射光线。

万花筒怎么制作(初二物理小发明小制作)

剪下合适的尺寸后，用胶带拼接固定。裁剪片数可根据实际需要确定，但拼接时需要每边均匀排列，形成正多边形。如果角度偏离，万花筒的视觉效果就会减弱。

万花筒怎么制作(初二物理小发明小制作)

选择圆柱体作为壳。可以用纸芯、汽水罐等现成的圆筒材料，用透明塑料薄膜封住一侧开口，再加一层外壳。

万花筒怎么制作(初二物理小发明小制作)

增加的区域用来放置彩纸、亮片或其他彩色图案和物品，然后用透明塑料薄膜完全密封，这样放置的物品不会溢出，可以在中间空区域自由滚动。

万花筒怎么制作(初二物理小发明小制作)

最后从另一边把做好的镜子放进圆筒里，然后用一张圆纸封好。在纸的中间剪一个观察孔。观察孔的大小大约是一支铅笔的粗细。太大或太小都会影响观察效果。

万花筒怎么制作(初二物理小发明小制作)

这里，万花筒准备好了。给孩子玩的时候，一定要记得告诉他们万花筒的成像原理。因为在制作过程中，孩子们已经知道万花筒的内部结构，所以不难解释其中的原理:随着终端设备旋转时图像的变化，图像被内部的多个镜子反射，最终形成一个对称且不断变化的图像。

在此基础上，家长还可以尝试在万花筒里放一些其他的小物品，让孩子观察会发生什么变化。

万花筒怎么制作(初二物理小发明小制作)

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