单词记忆法

为了帮助小学生更好地学习英语，梅老师在这里指导学生学习和记忆一些单词，希望能帮助小学生爱上英语学习，找到学习的自信。

一、根据单词发音相同的规律，对单词进行分类记忆。

1.字母I或Y的发音规律是[i]，符合这个规律的单词有:筷子筷子薯条饿饿。

2.字母组合ea发音规则为[i:]:易，老师。

3.字母组合ee发音规则为[i]的单词:bee Bee，jeep Jeep，feed Feeding

第二，根据单词读音与字母读音相同，组合记忆。

1.Cc =看，大海大海

2.Ii=I，眼睛眼睛

RR =是

Tt =茶茶

5.Yy =为什么为什么

第三，根据单词的同形异义，分别记忆。

1.任何人任何人(只能指人，不能接of短语)

2.任何一个(它既可以指人也可以指事物，后跟of短语)

4.根据单词的同义词或反义词记忆单词。

1.同义词的共同记忆:

1) also:常用于正式文体，在肯定句中，常用于be动词之后，实体动词之前。她也是一名司机。

2) too also:常用术语，常用于肯定句或疑问句的末尾，可以用逗号分隔在它的前面。我也很好。

3)要么也:用在否定句的句尾。我也不会唱歌。

2.反义词共同记忆:

1) bring，带来，指把其他地方的人或物带到说话人所在的地方。

2)带走，带走，指把人或物从说话人所在的地方带走。

5.根据词性记忆单词。

1.名词。

1)可数名词:蛋糕蛋糕，汉堡，刀。

2)不可数名词:米、水、奶、爱。

2.动词v .

1)用，喝，吃，站。

3.形容词的。

1)轻松，努力，可爱，高大。

六、根据词义引申分类记忆。

1.一日三餐:早餐、午餐、晚餐；

2.一年四季:春、夏、秋、冬。

3.多彩:蓝色、红色、黑色、黄色、橙色、白色、绿色。

让我们一起畅游英语的海洋！加油！

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cake可数吗(cake可数吗复数)

单词记忆法

一、根据单词发音相同的规律，对单词进行分类记忆。

第二，根据单词读音与字母读音相同，组合记忆。

第三，根据单词的同形异义，分别记忆。

4.根据单词的同义词或反义词记忆单词。

5.根据词性记忆单词。

六、根据词义引申分类记忆。

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单词记忆法

一、根据单词发音相同的规律，对单词进行分类记忆。

第二，根据单词读音与字母读音相同，组合记忆。

第三，根据单词的同形异义，分别记忆。

4.根据单词的同义词或反义词记忆单词。

5.根据词性记忆单词。

六、根据词义引申分类记忆。

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