鉴赏的意思(什么叫鉴赏)

人物形象

例子

1.大胆，洒脱的形象。

2.忧国忧民的形象。

3.献给边塞，反对征服的形象。

4.致力于报效国家，充满激情的形象。

5.天赋失败，野心失败的形象。

6.隐居田园，寄情山川的形象。

7.旷达自适，冷漠孤傲的形象。

8.送别朋友，思念家乡的形象。

9.爱与恨、困惑与忧郁的形象。

10.孤独和相思的形象总是在我心中。

词汇储备

不推崇有权有势，豪放洒脱，骄横不羁。

忧国忧民，忧国忧民。

退居农村，未能满足自己的才能，野心勃勃。

致力于为国家服务，慷慨和愤世嫉俗，送别朋友

思乡，热爱边塞，反对征服

爱龙，建功立业，同情农民，怜悯农民。

世界在流浪，世界在变化，历史在沧桑。

前事不忘，后事之师，前事不忘，后事之师。

鉴赏人物的主要方法。

(1)了解人和世界，了解诗人的生活、思想、时代特征，特别是具体的创作背景。

(2)从人像(外貌)、语言、动作(动作)、心理、表情等角度，把握体现感情的词语。

(3)注意环境(时间、地点、天气、周围景物)在刻画人物中的作用，了解这些形象所承载的思想感情。

思想和感情

思想和感情

(1)当你担心你的国家受伤时

揭露昏庸腐朽的统治者。

反映出离开混沌的痛苦。

同情人民的苦难。

对国家和民族前途命运的忧虑。

(2)建功报国。

做出贡献的愿望。

保卫国家的决心。

无法报效国家的悲痛。

山河坠落之痛。

岁月流逝，壮志难酬的慨叹。

揭露统治者的军国主义。

表达未知理想的悲哀。

赞美大好河山。

(3)想家，担心人的旅途。

想着朋友和亲戚。卞想家了。怀抱中的女人。

(4)告别悲伤

恋恋不舍。深深的鼓励。陈新志的供词。

(5)生活中的杂感

热爱山水田园的闲适。盛极而衰的感觉。

借过去的感受，讽刺现在。青春的悲伤。

仕途受挫的痛苦。安慰生活的快乐。

诗歌风格

整体风格

浪漫主义:善于表达对理想世界的热切追求，往往言过其实。语言激情奔放，想象瑰丽神奇。

现实主义:注意根据生活的本来面貌，准确细腻地描写想象。

大胆:大胆，豪放，有意境。

婉约派:语言优美含蓄，歌词婉转缠绵。

作家风格

豪放:苏轼、辛弃疾

婉约婉约:魏雍、姜夔、李清照

意味深长:李渔、刘禹锡自然:谢朓、谢灵运

优雅:李白苦闷失意:杜甫

庄严肃穆:屈原苍劲雄伟:王安石。

悠远宁静:陶渊明安详美好:王维

诗歌风格

宫体诗:缠绵田园诗:恬淡宁静。

山水诗:清新优美边塞诗:悲凉慷慨

讽喻诗:沉郁怒诗:瑰丽壮阔

值得注意的是，某一风格的诗人的特例往往是命题点。比如李清照擅长婉约词，也有“九万李凤鹏居正”的豪放词；苏轼以《不归之河》闻名，但他有“十年生死两茫茫”“缺一轮月挂一棵瘦树，错过人早静”等悲情之作。

形象，意象，意境

图像

1.什么是图像？用来表达主观感受的客观物体称为“意象”。它是“意”和“象”的结合。

2.物体和图像的区别是什么？

客体是指客观事物的外观。如花草树木、山川河流、风、雨、闪电等客观存在都是以自己的形式存在的。

一个物体一旦进入诗歌，就打上了诗人的感情和思想的烙印。这种渗透在诗人思想感情中的对客观事物的印象，就是形象。

3.意象与意境的关系。

意象和意境是主客观统一的产物，是情与物的结合。

区别(1)形式上，意象与文字相关，意境与全文相对应。

(2)意象是构成一种意境的各种事物，这些事物往往带有作者的主观感受。意象的组合构成了意境。所谓意境，简单来说就是诗人强烈的感情与生动的客观事物交融在一起。

4.图像可以分为哪些类别？

就内容而言，图像可分为四类:场景、物体、人物和事物。意象通常是指自然意象，诗歌中咏唱的社会事物，描绘的人物，描绘的生活场景，铺陈的社会生活情节和历史事实，也是用来抒发感情的意象。

意义相对固化的意象，有时也是典故。

范例理论

鸟、牡丹、西风船、西楼、更衣、饮酒、攀篱、英姿飒爽、月、雁、梧桐、流水、猿、鸦、菊、松、竹、鹧鸪、柳、蛐蛐、蛐蛐、持帖、邀约、折桂、诵经、白云苍沟、秋口梦蝶、采薇、青科、青鸟、梨园、经纬太斗、抱朴子、

图像分类

比较悲伤的意象:蟋蟀(促织)、泥衣、梧桐、鹧鸪、乌鸦、芭蕉、猿猴、秭归。

寓意高贵的意象:香草、菊花、梅花、竹子、蝉、松柏。

离别情怀意象:长汀、南浦、古道、刘阳(留宿)

乡愁意象:月亮、巨鲈、双鲤、更衣、织布、更衣、鹅。

相思意象:梅、丝、红豆、荷花、秋水、

战争意象:入伍、羌笛、楼兰、投笔、长城、刘英。

隐居意象:菊花、东篱、五柳、三井、玉桥、渔父、武进、钟南山、蔡威、东山。

语言、特点和技巧

①修辞(比喻、拟人、排比)

②句式选择(长句与短句、整句与散句、整句与散句结合、其他反问句、感叹句等句式)

(3)大量引用古诗词、名句、典故(风韵高雅)。

④使用方言，口语化，通俗易懂(老舍、赵树理、贾平凹、何立伟的《白鸟》)

⑤叠字，押韵，和谐，朗朗上口。

⑥生动的动词、形容词运用准确、生动。

⑦细节描写(动作、外貌、心理等。)，精致生动。

⑧使用贬义词、贬义词、反语、反语

⑨语言风格生动(运用各种修辞)、平实质朴(贾平凹)、通俗易懂(清如词_古诗词)、生动传神(老舍、孙犁、贾平凹)、方言、白话(老舍、贾平凹、赵树理)、清新自然(王维、沈从文)梁实秋)、文采丰富(传神传神)(刘亮程)、艳丽、华丽(浪漫)(文、张爱玲、毕淑敏)、典雅庄重(丰子恺、周作人)、闲适

(10)古诗词的语言风格

包括清新、自然、平淡(质朴)、直白、明快(明丽)、凝练、通俗(口语)、瑰丽、华丽(华丽)、含蓄、典雅、飘逸、庄重、滑稽、阴郁、奔放(奔放)、沉郁、失意、含蓄、含蓄隽永、朗朗上口，一首诗的风格可能包含许多相互联系的方面。

(11)其他表达技巧:

(1)表达(叙事描写抒情评论)

(2)表现手法(表意，表意，表意，表情，表情，表情，表情，表情，表情，表情，表情，表情，表情，表情，表情，表情，表情，表情。

③修辞:比喻、重复、排比、反问、拟人、夸张等。

④材料安排:主次分明，细化简化。

⑤写作结构:线索，首尾呼应，设置悬念，埋伏笔，承上启下。

⑥句子组合:长句、短句、整句、散句、设问、反问句、排比句。

表现手法

直抒胸臆，以景传情，情景交融，以物表志，自比(自情)，渲染，对比，衬托，对比，侧面描写(间接描写)，对比，白描，精绘，动静结合(静以动，静以声)。重唱(重复)，明暗结合，开门见山，一展宏图，画龙点睛，冷嘲热讽，似褒实贬，似贬实褒(贬义词用反语)，先抑后扬(想扬先扬)，先扬后抑，铺垫，伏笔，关怀，以乐(悲)景写悲(乐)。

与景物描写相关的术语

正面描写与侧面描写:多角度的风景写作

运动场景和静止场景，远距离和近距离真实场景和虚拟场景

俯视和仰视。

多感受(看、摸、听、闻)写场景

移景，定景，换点，定点换景。

用一个快乐的场景写一首哀歌，用写乐的一个悲伤的场景来表达自己的感情。

运用对比、拟人、比喻、象征、联想和想象的技巧。

景物描写的一般功能

1.说明季节、地理特征，展示时代背景。

2.奠定情感基调，为下文做铺垫。

3.渲染气氛和环境，说明人物身份。

烘托人物情绪，突出人物(突出人物)

4.推动(预测)故事情节的发展。

5.酝酿情境，揭示主题和主旨。

6.借景抒情，情景交融。

7.结构功能(承上启下，过渡，引出下文，照顾标题)

表达方式

记叙文叙述一个人物的经历或事情发生、发展、变化的过程。

诗歌中记录的东西包括诗人的现实生活和典故。

叙述的事件和生活细节暗示了诗人的思想和感情。

通常很少有单一的叙事，往往是叙事与描写、叙事与写景、叙事与抒情的结合。

环境描述:1。自然环境描述(场景描述:动态静态近景和远景真实场景和虚拟场景。把悲伤写在一个快乐的场景里来悼念这个场景。写乐的感情融化在场景中，听，看，闻，结合生动的(比喻的)色彩)

2.社会环境描述。人物描写:外貌(肖像)、语言(对话)、动作(行为)、心理、神态。

细节的直接(间接)描述；细画和白画

一般描述(整体、摘要、大纲)具体描述(部分、确切、详细)

抒情，即表达作者强烈的爱憎、好恶、情感、爱情等主观感受。

抒情分为:直接抒情——直接表达自己的心意；

间接抒情——通过写人、叙事、写景、咏物的间接抒情(以物抒情、以景抒情、以人抒情)。也就是说，作者往往在叙述、描写、议论中渗透一定的感情(叙事、描写、议论、抒情有机结合)。

修辞手法

隐喻、类比、转喻、夸张、双关、对偶、排比、对比、

问句，反问句，反语，典故，互文，重叠，重复，顶针。

欣赏修辞

比喻、拟人、夸张等修辞格的作用:使文章更加生动、文艺，突出某事物的特点。

设问、排比、重复等修辞手段的作用。:增强表达的情绪和语言潜力。

对比的作用(包括写作技巧中的烘托):通过对两种事物的鲜明对比，揭示事物的特点

顶针、互文、对偶的作用:节奏清晰、形式工整、音韵和谐。

难点和混淆点分析

隐喻:明喻、隐喻、转喻

类比:拟人，拟像(把人写成物，把物A写成物B)

对比:既是一种修辞手法，也是一种写作手法。

通感:是感觉的转移，一般是具象的形式。

隐喻和类比的区别

敌人像夹着尾巴的狗一样逃跑了。(比喻)

敌人夹着尾巴逃跑了。(类比)

隐喻和转喻的区别

像毛主席的孙。(相似性)

一条红领巾走过街道。(相关性)

反问句和反问的区别

反问:问而不答。

问:自问自答当你知道过去的时候。

风的审美效应

印象深刻，更有想象力空，渲染气氛，烘托环境，突出人物，强化情感，突出主题，提出问题，画龙点睛。

准确、鲜明、生动、形象、通俗、委婉、含蓄，节奏感强，增强语言潜能。

主题分类

告别诗

告别内容一般是夫妻、亲戚、朋友、同事甚至路人的区别。

诗题:常有“赠、别、赠、赠”等词。

常见意象:亭、柳、夕阳、酒、秋、渡口(天津)、船、帆、流水等。

常用手法:直接表达心意或通过场景表达感情。

思乡诗

乡愁诗往往和乡愁结合在一起。

想起古诗(咏史诗)

主要以历史事件、历史人物、历史痕迹为题材，通过登高望远、吟诵史实、缅怀古迹来达到抒情和赞叹的目的。内容:国家——国运衰微，统治者——荒淫奢靡，名地——曾经繁华落尽，古人——志气难酬，忧国忧民之时，孤独失意。常用技巧:引用和比较。

思想感情:前世伤今朝，前世繁华今朝衰，前世讽刺今朝，物是人非，人才未遇，感情伤世，强烈感情激烈。

边塞诗

以边疆军民生活和自然风光为主题。诗歌内容:可以描写边疆的异域风光和民俗风情；能表达渴望建功立业、报效国家的豪情；你可以写边防战士的乡愁，写你家女人的恨意；可以表现塞外生活的单调和艰苦，以及连年战争的残酷；可以表达对军国主义和非正义战争的不满和批判。常见意象:篝火、狼烟、战马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、大雁、苍鹰、夕阳、沙漠等。代表诗人:高适、岑参、王昌龄、王之涣、杨炯等。

永远在我心里的诗(宫怨诗)

永远在我心中的诗主要表达古代弃妇和思乡妇女(包括朝臣的妻子、商人的妻子、流浪者的妻子、劳动妇女等)的悲伤。)，或者说年轻女孩渴望爱情，思念爱人的心情。宫体诗写的是宫中失宠的皇后和宫女的冤屈。

田园诗(山水诗)

歌颂农村生活的诗歌大多取材于农村风光和农民、牧羊人和渔民的劳动。田园诗和山水诗有重叠的内容。谢灵运是第一个写山水诗的诗人。东晋大诗人陶渊明开创了山水田园诗派，被誉为“隐逸诗族”。唐诗和其他诗歌中的田园诗已经成为主要由隐居的文人和官员写的关于田园生活的诗歌。山水田园诗和边塞诗并称为唐代开元、天宝年间的两大诗歌流派。代表诗人:东晋的陶渊明、谢灵运，唐代的王维、孟浩然，宋代的杨万里、范成大。

寓言诗

反映国计民生，在政治上有“美刺”(褒与讽刺)的作用；揭露当时的政治黑暗和人民痛苦；体现出强烈的正义感和对社会、政治、人民的责任感。

卢氏

又称干卧诗，是古代文人为推销自己而写的一种诗歌。类似于现代的自荐信，可谓“戴着镣铐跳舞”。

画诗

在中国画的空留白区，往往有一首诗是画家自己或他人题写的。诗的内容或抒发作者的情怀，或谈艺术感悟，或咏画面意境。

其他:政治抒情诗、咏物抒怀诗。诗太多了，无法一一列举。

诗歌流派

古代风格的诗歌

又叫古体，是按照古诗词的做法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。从诗句的字数来看，有四言诗(曹操《诗经·观沧海》)、五言诗(古诗十九首)、七言诗(鲍照诗)。

“现代风格”诗歌

也被称为现代诗或格律诗，它是中国的一种诗歌风格，注重水平，对偶和押韵。它有“近体”之名，是为了区别于古诗词。指唐代形成的格律诗体。现代诗中，对句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐以后的主要诗风，代表诗人有李白、杜甫、李商隐、陆游等。

绝句和格律诗的对仗

一、对抗①原则上不需要对抗。比如:《伯秦淮》，李商隐在凉水里抽一笼，月笼沙，晚上把秦淮停在酒楼附近。商界女强人不知亡国之恨，却隔河唱后院花。②如果有对仗，一两句多为对仗。苏轼的水明澈，山空在雨中亦奇。如果说西湖比死去的美女还要多的话，C+是那么的合适。③1和2对立，3和4也对立。杜甫绝句:两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭冲天。我的窗户框住了白雪覆盖的西山景色。我的门常对东去的船说“再见”有人说，从对仗的角度看，绝句就是截取格律诗的四句:或者截取前后两行，没有对仗；或截取第二联，皆用对仗；或者截取前两联，第一联不需要对抗；还是拦截后的第二个副本，最后一个副本不需要对抗。

押韵:押韵是1、2、4(第一句不押韵)，第三句一般不押韵。

三、平:一般一整句都是平的。三个句子大体相等。

一首诗的节奏和韵律

第一，对联和项链是严格对立的。

二、除第一联外，其他三联大体相等。

第三，限制使用平仄韵脚，并押韵到底(2.4.6.8句)，中间无押韵变化。一般五律第一句不押韵；一般七律第一句入韵。

四。从头到尾的内容:从开头——或从场景，或从开头，或从观点，或从观点，或从观点，或从观点，或从观点，或从叙述。承上启下——承上启下，引而下，按照情路、景路、理路，紧扣脉络，上下贯通，前后呼应——转折、转化，从情到景，从景到情，从他到此，从物到理，从理到物，从物到人，从人到物，或者跟风。它往往是诗歌的精华，是作者抒发感情和志向的重要环节。

读诗的切入点

看标题，抓住眼球。

第二，看作者，看笔记，认识世界。

第三，寻找诗意的眼睛，把握“情感关键词”

第四，看(典型)形象。

理解常用典故的五个切入点

诗歌的意蕴

诗歌的意蕴

诗贵含蓄。它通常有以下几种形式:

第一，支撑类型。诗人借助对客观事物的描写，寄托自己的思想感情。

第二，借代。以此类推，诗人隐藏了本体，只留下了喻体，让读者通过理解喻体来理解诗人想要表达的真正含义。

第三，双关语。诗人使用的词语和表达方式既有明确的含义，也有模糊的含义。明义是次要意义，暗义是诗人想表达的真实意义。

第四，借支。有些事情或者愿望，诗人不应该直接说出来，往往打着那一件事的幌子说这一件事。

第五，暗示性。诗人用的是春秋笔法，所以没有直抒胸臆。从字面意义上看，他看不到诗人的褒贬，但字里行间，却隐含着诗人的褒贬。

不及物动词象征主义。借助象征主义，诗人表达思想，宣泄感情。

七、典故。为了达到含蓄曲折的表达，诗人运用典故来表达自己的感情。

精炼的文字和诗意的眼睛

费力地寻找最合适的词

根据内容和意境的需要，精心选择最贴切、最有表现力的词语来表达自己的感受。

炼词的目的是用最贴切的词语形象地表达人、事、情。

诗之眼

指作品中的点睛之笔。它有两种表现形式:

一个是诗句中最精炼、最生动的词，以一个词为作品。刘渊的江雪:“百山无鸟，千径无足迹。一只小船，一件竹斗篷，一个老人在冰冷的河面上钓鱼——雪。”“独立”是一种诗意的眼光。

一是全诗中最精彩、最关键的诗句，是一首诗的主旨。刘禹锡《竹枝词》:“江水平柳绿，我听阆江歌。东边日出西边雨，路上风和日丽却阳光灿烂。”“道是晴然晴”是诗情画意的眼神。

在分析诗眼时，要注意从整体内容来分析诗眼，结合精炼的文字和精炼的含义进行鉴赏。