什么是被减数(把被减数看错的应用题)

高一高二高三数学必答题:加减法的变化。

可以从加数+加数=总和推导出来。

和-加数=加数。

可以从被减数-被减数=差推导出来。

减法=减法+差

减-差=减，

这是减法的两种检查方法。

以下是一些常见问题:

学生在黑板前，双手拿黑板学生在黑板前，双手握着黑板。

类型1:

1.被减数，被减数和差的和是10，被减数是3，被减数是什么？

我相信你很快就能算出来:被减数是5。

因为被减数=被减数+差，被减数、被减数和差的个数之和是10；

所以，两个被减数是10，一个被减数是5。

2.被减数，减数之和差是100，差是32，减数是什么？

我相信你很快就能算出来:降价是18。

因为被减数=被减数+差，被减数、被减数和差之和是100；

所以，两个被减数是100，一个被减数是50。

减数分裂=被减数-差=50-32=18

3.被减数、被减数和差的和是1000，被减数是332。有什么区别？

我相信你很快就能算出来:差额是168。

因为被减数=被减数+差，被减数、被减数和差的和是1000；

所以，两个被减数是1000，一个被减数是500。

差值=被减数-被减数=500-332=168

学生在校园的生活学生的校园生活

解题思路:将总数均分，求被减数，然后根据被减数和被减数求出差或被减数和差。

家长在给孩子讲这类题目时，首先要把题目中的数字换成更小的数字，这样孩子会更容易计算。在给孩子解释题目的思路时，也要举不同的例子，让孩子先试着做，最后总结解决问题的思路。

类型二:加法公式的变化

1.小青在计算一个加法公式时把6写成了9，结果是10。正确的结果是什么？

因为加数=和-加数，要得到一个正确的结果，首先要找到其中一个加数，然后加上正确的数。

先找到正确的加数:10-9=1。

然后求正确的和:1+6=7。

综合公式:10-9+6=7

2.小青在计算一个加法公式时把43写成34，结果是66。正确的结果是什么？

因为加数=和-加数，要得到一个正确的结果，首先要找到其中一个加数，然后加上正确的数。

先找到正确的加数:66-34=-32。

求正确的和:32+43=75。

综合公式:66-34+43=75

解题思路:先用并减去错误的加数，再加上正确的加数。

类型3:减法公式的改变

1.当肖敏计算减法公式时，他把被减数9写成6，结果是5。正确的结果是什么？

因为差=被减数-被减数，要得到一个正确的结果，首先要找到正确的被减数，然后从被减数中减去它。

先求正确的减数:6-5=1。

求正确的差:9-6=3。

综合公式:9-(6-5)=8

变体:当肖敏计算减法公式时，他把被减数96写成69，结果是15。正确的结果是什么？

96-(69-15)=42

解题思路:先算出正确的约简，再用被减数约出正确的约简。

2.当肖敏计算减法公式时，他把9的缩减写成6，结果是3。正确的结果是什么？

因为差=被减数-被减数，要得到一个正确的结果，首先要找到被减数，然后从被减数中减去正确的被减数。

先求被减数:3+6=9

求正确的差:9-9=0。

综合公式:3+6-9=0

变体:肖敏计算减法公式时，把16的减写成61，结果是7。正确的结果是什么？

7+61-16=52

解题思路:先计算被减数，然后用被减数减去正确的被减数。

类型4:

在加法公式中，加数减少，加数减少；

1.肖敏计算加法公式时，把一个有几个数字的8写成3，结果是88。正确的结果是什么？

加数的第8位写为3，所以总和减8-3=5。

88+(8-3)=93

变式:肖敏计算加法公式时，把一个有几十位数的8写成3，结果是88。正确的结果是什么？

把加数的十个数字8写成3，那么和减80-30=50。

88+(8-3)×10=138

除公式，加数增加，增加。

2.当苗银计算一个加法公式时，他写出一个有几个数字的6作为9，结果是60。正确的结果是什么？

加数的第6位写成9，所以和数增加9-6=3。

60-(9-6)=57

变式:苗银计算加法公式时，把一个有几十位数的6写成9，结果是160。正确的结果是什么？

加数的十位数字6写成9，所以和数增加90-60=30。

160-(90-60)=130

综合练习:

苗在计算一个加法公式时，把一个有几个数字的8写成3，把一个有几十个数字的2写成5，结果是88。正确的结果是什么？

88+(8-3)-(50-20)=63

解题思路:谁增加谁减去增加的数，谁减少谁加上减少的数。

类型五

在减法公式中，被减数增加，差数增加。

1.小明计算一个减法公式时，把被减数的5写成7，结果是8。正确的结果是什么？

被减数位5写为7，所以差值增加7-5=2。

8-(7-5)=6

在减法公式中，被减数减少，差值减少，

2.小明在计算一个减法公式时，把十个被减数中的9写成6，结果是10。正确的结果是什么？

把十个被减数的9写成6，这样差就减少了90-60=30。

10+(90-60)=40

类型六

在减法公式中，减少量增加，差值减少。

1.当肖敏计算一个减法公式时，他把小数点后2位写成5，结果是8。正确的结果是什么？

把还原的小数位的2写成5，这样差就还原了50-20=30。

8+(50-20)=38

在减法公式中，减少量减少，差值增加。

2.当肖敏计算减法公式时，他将9减去10位数写成6，结果是100。正确的结果是什么？

把还原的小数位的9写成6，这样差就增加了90-60=30。

100-(90-60)=70

综合实践

苗在计算一个减法公式时，把被减数位的8写成3，小数位的2写成5，结果是18。正确的结果是什么？

18+(8-3)+(50-20)=53

小明在计算一个减法公式时，把被减数位的5写成7，小数位的7写成1，结果是88。正确的结果是什么？

88-(7-5)-(70-10)=26

不同年级的题目变化不多，除了数字和数值的变化。家长可以根据不同类型的题目提问，让孩子练习。