奇观的近义词(宽阔的近义词和反义词)

四年级语文上册第一单元知识点复习与总结第一单元复习题

先对比，再组词。

王朝(王朝)的沸法(律)

潮(潮)佛(仿佛)快(好消息)

怀疑(怀疑)朝霞(晚霞)微微(微微)

凝结(凝结)自由时间(无瑕疵)尖端(树梢)

告诉(告诉)奖品(奖励)杆(旗杆)

强大的桨(桨)杆(竹竿)

昂(昂头)灰(灰)珠(珠)

养(抬头)恢复(恢复)一株(一株)

傅(师傅)老(新旧)贯(穿越)

习惯(习惯)薄(雾)一次

忘记(忘记)接缝(缝隙)规则(规则)

查看(观看)每一次遭遇(遭遇)

第二，同义词

就像-就像奇观-奇迹出现了-出现了。

瞬间——立刻嗡嗡——沸腾奔腾——奔驰

宏伟-宏伟-奇怪-奇怪-所谓的

展示各种形状，各种形状

接近-接近震颤-摇动表演-表演

怀旧——依恋是数不清的——数不清的

强大-庄严和模糊-困惑和安静-沉默。

冷静-冷静和微笑-微笑。

神秘-魔法笼罩-封面复原-复原

掀起-掀起期望-预测一个接一个-继续

忙-经常吵-经常

仿佛——仿佛颤抖着——跳动着。

第三，反义词

沸腾——沉默与多元——单一呈现——消失

沉默——喧闹的兴奋——悲伤，美——丑

天堂-地狱模糊-清晰和激烈-温和

平静——汹涌——嗡嗡——优雅的鸟儿无声无息。

熟悉-陌生热-冷怀疑-确切

接近-远离不可接近的-人们来来往往。

郁郁葱葱-稀疏而灿烂-黑暗的天堂-地狱

不知所措-舒服-爱好-厌恶

往下走-上来冷静-慌凶-善良。

模糊-清晰

第四，复调人物

ZH m: n ɡ(涨潮)鸟笼lónɡ(鸟笼)号豪(嚎叫)

詹(昏沉)(笼罩)郝(号称)

佛(佛像)缝纫fénɡ(修补)

→(仿佛)fènɡ(门)

米(秘鲁)莫模型(模型)(模型)

√(秘密)mú(外观)(模具)(模板)

称陈氏(满意)干ɡān(干净)

chènɡɡ北(树干)ɡ北(树干)

Mēnɡ(受骗者)bó(弱者)

ménɡ·ɡ(启蒙运动)薄纸

Měnɡ(蒙古)博(铸币厂)

数学禁止

Shǔ(不可数)jρn(忍不住)

5.风格

看世界，环顾四周，左顾右盼。

粉碎，暴风雨天气，艰难困苦。

负荷快，动力活，地动山摇。

当山分崩离析时，人们聚集在一起，东倒西歪。

高手眼低，心不头重。

有头无尾积少成多，荣辱与共。

不及物动词量词

一棵榕树，一朵彩霞，一段音乐，

一层薄雾，一首鸟鸣，一幅画卷，

水墙，桨，石子路，

窗帘瀑布

七。造句

仿佛——天边的云像棉花一样白。

灿烂的阳光和母亲的一样温柔。

平静的湖面就像一面巨大的镜子。

蓝天空清澈如水洗。

八。文本理解

1.观潮:文字选自《今日喜欢看钱塘涌潮》。本文叙述了钱塘江潮，自古以来被称为“世界奇观”。写的是作者(前)、(时)、(后)的所见所闻。描述了潮汐从(远)到(近)再到(西)奔涌的全过程，描绘了河流潮汐从(平静)再到(咆哮)的过程。

2.雅鲁藏布江大峡谷:本文通过描写雅鲁藏布江大峡谷的“壮美”，有(“植物类博物馆”)和(“动物王国”)的美誉，向人们展示了大峡谷的壮美和神奇，从而激发了我们热爱祖国大好河山的思想感情。文中运用举例、列举数字、进行对比等阐释方法，使神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，引人入胜。

3.鸟的天堂:(1)巴金叙述了他(两次)和朋友们经过“鸟的天堂”(所见所闻)，并具体描述了大榕树(傍晚静)的(巨大、茂盛)和(第二天早晨)的鸟类活动。它展示了中国南方的美丽风景，表达了对自然(活力)的(爱)和(赞美)。

4.火烧云:著名女作家(萧红)描写了饭后火烧云从(上来)到(下去)的过程(绚丽的色彩)和(多变的形态)，表达了作者(热爱自然)的思想感情。

5.四次引用的“鸟的天堂”是指天马河上的大榕树，这是对大榕树的夸张描述。题目和最后一句没有引号的《鸟儿的天堂》是因为作者亲眼看到大榕树后，觉得鸟儿的生活非常自由快乐，就像在天堂一样。在作者的心目中，大榕树是真正的鸟类天堂。

一.基本问题

(1)读拼音，写单词。

wǜ先生

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lǜ·冯·西

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhāo yāoáng shǎu sho shāo jìng jì

( ) ( ) ( ) ( )

(2)划出带点单词的正确读音。

闷雷(mèn mēn)、风喇叭、轰鸣声(há o há o)都是不可数的(shǔ shù)

渐渐的(zhú zú))激动(x ǐ ng x τ ng)颤抖(chàn zhàn)

甘甘，舒舒伯爵，清洁安钢大堤(tídí)

(3)下面的话是完整的。

() ()东望闷雷() ()水汪汪的日子() ()

齐()和()铺()盖()山()海

()壮观的()军队的()马

如果()如果()在山()，()应该连接到() ()

除了这些，你在本单元还积累了哪些四字格的单词？选择两个并写下来:

– –

(4)辨词、构词。

坤()会盖()会遇()。

Ang()系()桨()缝()

(5)多音自组词。

( ) ( )

模块号

( ) ( )

(六)用“√”选择更恰当的词语，填写空。

1.如此多的绿叶，一簇簇(堆叠)在另一簇之上，不留空隙。

2.父亲的菜园像一块碧绿的玉石，镶嵌在荒凉的山坡上。

(7)请写一篇保护鸟类天堂的广告。

第二，阅读题。

(1)阅读《鸟的天堂》的片段，回答问题。

榕树枝繁叶茂，似乎向我们展示了它的全部生命力。有那么多绿叶层层叠叠，不留空隙。绿色明亮地照在我们的眼睛上，似乎每一片绿叶都有新的生命在颤抖。这美丽的南方树！

1.用“”画静态句，用“~ ~ ~”画动态句。

2.根据文章中标有“”的句子选择答案。

(1)这句话突出了榕树的特点。

a、叶子多而密。b .树叶颜色鲜艳，生机勃勃。

(2)“好像每一片绿叶都在()里有了新的生命。”它属于作者。

a、比喻b、拟人c、联想