内敛的反义词(张扬的反义词)

六年级第二册第二单元知识点总结

首先，库存这个词

1.话

(1)难读的单词

网格(zhà)覆盖(Fê)聊天(liáo)

(2)难写的字。

国籍:左下为“雷”，右下为“昨天”。

符:上为“西”之变，左下为“符”，右下为“福”。

聊天:左窄右宽，右为“毛”。

(3)多音节文字

动物刨床

2.话

(1)必须掌握的单词

海上一座荒岛漂流成凄凉的水源。

帐篷拯救孤独、恐惧和联想

忘记文明与忧郁的宴会区计算

日历仪望远镜自动化不足的预防

缺少围栏的事实让你介意的不过是

抑郁情境，理性控制，知足与孤独。

情况下，热带袭击防御措施

释然不可思议，明知不是福。

(2)同义词

恐惧~恐惧与凄凉~悲惨的安慰~解脱

野蛮~蛮横~缺乏~缺乏粗糙~粗糙

相信~信任消失~思念依旧~依旧

聪明~聪明理智~温柔理智~温柔

怒~怒~乱~乱~一模一样。

没有帮助~没有帮助暴民~一塌糊涂

专心~专心~自满~自满

头晕~头晕~绝望~失望~荒谬~荒谬

累~累~伤心~难过~真诚~真诚

不在乎~完全不在乎

(3)反义词

恐惧、荒凉、繁荣、舒适和责备

奢侈，野蛮，文明，都是前所未闻的。空我们已经习惯了。

相信疑惑消失，智慧和愚蠢出现。

熟悉，温柔，粗暴，软弱，逞强

乱七八糟的，舒服不舒服。一模一样。这是一个不同的世界

没用的。它工作了。暴民像鸟兽一样四散奔逃

全神贯注于四面八方，洋洋得意，黯然神伤。

开心，绝望，顺从，违背。

辉煌，喧闹，干净，优雅，颓丧。

(4)词的分类

①AABB话:舒服舒服

类似的话:要快乐，要幸福，要平安，要安心。

整洁，安静，干净。

②AABC话:跃跃欲试。

类似的话:活灵活现，斤斤计较津津有味。

生气勃勃，郁郁寡欢，口若悬河。

③ABAC话:完全相同。

类似的一句话:孤独终老，一生沉默。

脚步轻盈，无穷无尽，五彩缤纷。

④形容非常遥远的词语:天涯海角。

类似的话:一路到前山，千里到万里，漫漫长路，漫漫长山，漫漫长路，漫漫长水，漫漫长山。

⑤带数字的文字:九管齐下的力量。

类似的话:一心一意，三心二意，六亲不认。

九个死亡，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命在牛一。

⑥量词

一座荒岛，给一条船，一个缺口，一只狗，两只猫，一批货，一根木桩，一个梦想，一只麻雀以慰藉。

一块石头，一个圈，一条缝，一道寒光，三头牛。

一群鹅，一辆敞篷车，一张沙发，一条小船的一种享受。

⑦动词

走遍荒岛，搭帐篷，布置场所，调整生活方式。

闭上眼睛，射出寒光，弓起腰，伸直腿，张开嘴，刺进皮肤，拿起奶桶，扯断缰绳，长出荆棘，张开翅膀，叙述还原。

结束修饰符

孤独的生活，野蛮的宴会，荒岛，可怕的荒岛，孤独的人的苦难，深刻的体验，淡黄色的头发，宽阔的眼睛，光滑的脊梁，绝望。

热情的观众感人的情节

⑨形容勇敢的话:临危不惧，身先士卒，勇敢战斗。

第二，积累好句子

1.描述外貌的句子

它是一只脖子下面有一个白斑的大黑猫。他的皮毛光滑，在阳光下闪闪发光。它的爪子收缩着，灰色的眼睛眯成一条细缝，看起来很温柔。

这句话抓住了大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等特征。并做了生动具体的描述，说明了大黑猫在尼尔斯眼中是那么的美丽温柔。

2.描述语言的句子

他一看到男孩就叫道:“叽叽，叽叽，快看鹅宝宝尼尔斯！看看那些长着大拇指的小人！看看尼尔斯·蒙杰森，一个大拇指的小人！”

这句话用麻雀的语言解释了男孩的身份和名字。“一个...只是……”而连续三个“看”则表现了麻雀的惊讶和嘲笑。

3.描述动作的句子

他全身的汗毛都竖起来了，他弓起腰，伸直腿，四只脚都在挠，尾巴变得又粗又短，耳朵向后翻，嘴里发出嘶叫，宽阔的眼睛冒着火星。

这句话主要是对大黑猫的动作进行了生动细致的描述，突出了大黑猫发怒时的凶猛残暴。

4.描述心理活动的句子

“如果这只公鹅飞走了，那将是一个巨大的损失，”他想。“当父母从教堂回来时，他们会很难过地发现公鹅不见了。”

这句话描述了尼尔斯的心理活动。可以看出尼尔斯其实是个好孩子，他也在慢慢改变，变得体贴他人，学会关心父母。

考试点睛之笔

人物描写是考试中常见的考点。常见的考查形式有:①画出描述文中人物外貌、语言、神态、动作、心理活动的句子。②从人物描述的句子中，你有什么感受和体会？

5.有哲理的句子

总的来说，这是世界上为数不多的让人受尽折磨的情况，但也有让人释然的地方。世界上最苦难的经历告诉世人，在困境中，我们可以比较利弊，找点东西安慰自己。

这段话既体现了鲁滨逊积极乐观的态度，也包含了一些深刻的道理。它告诉我们任何事情都有积极和消极的一面。要学会多角度看问题，勇敢面对困难和现实，有时候坏事经过不懈的努力也可能变成好事。

三、考试热点

1.在《鲁滨逊漂流记》(节选)一课中，经常以小标题填空的形式考查课文的主要内容。

2.在《鹅上之旅(节选)》一课中，对小男孩尼尔斯的性格评价往往以判断对错的形式来考察。

3.《汤姆索亚历险记》(节选)，对汤姆索亚的人物评价，往往以评判对错的形式来考察。

4.这一单元的作文往往以总结一篇课外名著主要内容的形式来考查。

练习每一课。

参考答案:

首先，读拼音，写单词。

漫游，旅行，玫瑰，尖牙

舞动的藤蔓尖锐的动物公鹅

第二，比较，然后组词。

流浪，锐边，藤，狗，犬，混合(混乱)

缓(缓)钢(钢)腾(奔腾)吠(狗吠)坤(昆仑)

3.多音节构词。

៓ɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ6

򔯻ɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ

4.同义词。

估计——(估计)还——(还)还好——(还好)示弱——(认输)

确定-(确定)异常-(非常)不动-(不动)吸收-(吸收)

5.反义词。

粗心-(关心)表现软弱-(逞强)评判-(怀疑)担忧-(放心)

光滑-(粗糙)舒适-(不舒适)专注-(心不在焉)清晰-(模糊)

不及物动词用适当的单词填空空。

(淡黄色)头发(聪明)练习(灰色)眼睛(锋利)尖牙

7.选择正确的单词，填入句子中的括号内。

四处游荡

1.一艘英国船在印度洋上游荡，肆无忌惮地掠夺葡萄牙人的生意。

如果我有一双翅膀，我将环游世界。如果我有一对鳍，我会探索海底世界。

认真刻苦地干

小华起床后总是磨蹭，所以经常迟到。

4.当鲁滨逊遇到困难时，他总能勇敢地面对，仿佛没有什么能抹去他坚强的意志。

8.请根据意思写出相应的单词。

1.没有任何帮助。(无济于事)

2.指的是一群没有组织没有纪律的人。(暴民)

3.描述溪流、流水等流动的声音。(咯咯声)

4.形容跃跃欲试。(跃跃欲试)

5.形容一副很得意的样子。(得意洋洋)

6.形容情绪低落、失望、沮丧的样子。(郁闷)

9.根据课文回答问题。

1.结合全文，尼尔斯退缩的情节对整个故事有何影响？

Nils变小是整个故事的前提。

2.为什么麻雀看到尼尔斯变成小人后说了三次“看”？

一连说了三遍，充分表达了麻雀看到尼尔斯变小后内心的惊讶和激动，为后面动物对尼尔斯的嘲讽和攻击做了铺垫。

3.划线句子中对猫的描述是什么？有什么效果？

动作和表情的描述。“微微睁开眼睛”，写了猫的不小心，“射出一道寒光”，可见他“温柔”的外表是一种不友好的态度。

4.以下句子中，把“溜”字改成“跑”字好吗？为什么？

他们制造了如此多的噪音，他真的很担心一些奶牛会弄断缰绳，所以他认为最好尽快溜走。

不会，因为“滑”这个词体现了尼尔斯试图悄悄逃离的心理，而“跑”则没有这样的表达效果。

参考答案:

首先，读拼音，写单词。

悲伤，荒谬，溺水，自夸

热情的探索恢复了勇气。

第二，比较，然后组词。

笼(信封)危险(危险)刀片(刀片)吹(自夸)短缺(荒谬)

龙(龙王)急(急)欠(债)慌(慌)

3.多音节构词。

Lǒnɡ笼罩x和nɡ兴奋。

洛xìnɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ

4.同义词。

悲伤-(悲痛)壮丽-(雄伟)热切-(热情)宽广-(宽广)

碰巧(碰巧)摸索(探索)服从(服从)滔滔不绝(雄辩)

5.反义词。

精彩-(无聊)宽泛-(狭隘)真诚-(虚假)欣喜若狂-(悲痛欲绝)

不及物动词用适当的单词填空空。

(热切的)观众的(嘲讽的)语气(无聊的)谎言(荒谬的)故事

7.选择正确的单词，填入句子中的括号内。

炫耀

1.他给他们讲述了这次奇妙的冒险，同时又夸大了它。

2.真正优秀的文学作品不是靠(吹捧)来实现的，而是靠时间来选择的。

情绪状况

3.记住！越是形势严峻困难的时候，越要坚定、积极、勇敢，越是不作为，危害越大。

他的(情绪)一天天高涨，最后变成了一种可怕的狂热。

8.请根据意思写出相应的单词。

1.我的心是真诚的。(真诚地)

2.欣喜若狂。(欣喜若狂)

3.组成小组和团队。(分组)

4.形容灯光很亮。(明亮的灯光)

5.衣服破烂不堪。(衣衫褴褛)

6.淹没在水中。(溺水)

9.根据课文回答问题。

1.文中带下划线的句子属于什么描述？你能从中感受到什么？

属于表情和动作描写。我们可以感受到撒切尔夫人失去女儿后的悲伤和绝望，可见她对女儿的深爱。

2.在文中，“欣喜若狂”、“衣冠不整”、“大喊大叫”等词语说明了什么？

它描述了市民的兴奋，反映了他们的善良。

3.你认为汤姆是什么样的孩子？告诉我它反映在哪里。

汤姆是一个乐观勇敢的孩子，这表明当他在山洞里迷路，贝基绝望时，他探索了三次道路，终于找到了通道，并安慰了贝基。