为切实提高学校英语教学质量，促进英语教师专业素质的提高，近日，津南区教师发展中心英语教师、研究员张鸿林到八里台第三小学进行授课指导。学校领导和英语组全体老师一起
为切实提高学校英语教学质量，促进英语教师专业素质的提高，近日，津南区教师发展中心英语教师、研究员张鸿林到八里台第三小学进行授课指导。学校领导和英语组全体老师一起走进教室，全程参与听课和评课。
第一节课，陈晓老师采用任务型学习法讲授课文，用有说服力、通俗易懂的问题引导学生在课堂上自然获取知识，生成对话。大胆丰富的画面让板书不再毫无生气，符合学生身心发展的特点。板书的背后，充分体现了对语言能力的挑战。让学生在阳光快乐的环境中自然热爱知识和学习。
第二节课，刘老师既注重学生的语言知识学习，又注重德育思想的渗透，向学生传递正确的人生观、价值观——“无规矩不成方圆”。在课堂实践中，刘老师采用体验式教学方法，让学生表演一些不文明行为，用自制的警示牌进行劝阻，在生动有趣的模拟场景中带领学生认识警示牌，学习语言，同时让学生切实体验到学习的成就感。
课后，张鸿林老师对两位老师的课堂教学给予了极大的肯定。他指出，英语课要与“五育并举”相结合，英语课要渗透劳动意识。两个班在设计过程中都渗透着热爱劳动、热爱生活的理念。同时两位老师注重板书的设计，真正让板书有了形式美感。
通过此次教研活动，英语教师对“双减”背景下的课堂有了更深刻的认识，认识到一堂课如何减少无效教学，增加高效环节，对一堂课的德育渗透和五育养成有了新的思考和更高层次的认识。
从现在开始，八里台第三小学将不断锤炼自己，规范自己，提高自己，完善自己，为学校的教育教学谱写新的篇章。
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