规矩和爱(规矩和爱读后感家长)

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昨天在一个群里，一个群友R发了几条语音信息。下班路上听他们说，发现应该是孩子发信息。果然，群友很快撤回了那系列语音消息，在群里说:“不好意思，儿子闹了，不让我学习。”

群管理员一脸“哭笑不得”的表情回答。

我接着回答:“在我家里，我儿子根本没有机会碰我的手机。”

关说:“有些孩子很调皮，他们的父母很头疼。”

群友R回复道:“你可以教我怎么让儿子远离电脑和手机。谢谢大家的理解。”

我回答:“父母和孩子之间有一种爱，叫做‘规矩之爱’。孩子来到这个世界上什么都不知道，规则需要父母为孩子设立。

1.我们的孩子出生后，我们家再也没有续过有线电视费，全家人都没有给他看电视，也没有给他创造这个环境；

2.孩子上小学之前，我们不让他碰手机，所以和孩子在一起的时候，我们全心全意的陪着他。所以，他并没有意识到手机有什么好玩的。

3.小学毕业后，孩子们自学编程，我们为孩子们提供了一台笔记本电脑。规定笔记本只能在编程或者上网络课的时候用，超过规定的时间段就再也不能碰了。@R "

关曰:“甚有启发。”

考虑到R可能的尴尬，我又补充了一句:“父母第一次，肯定有很多不懂的地方。虽然为人父母不需要‘认证’，但我反而可以学到很多东西。一开始我们也什么都不知道。我们与你分享的是我们所学到的。大家分享一下吧。@R "

r:“马上用。我儿子终于看着我的门出去了！”

为什么制定规则如此重要？

首先，制定规则可以帮助孩子规避很多潜在的风险。

记得小时候，也就是6岁左右，我的床墙上有一个老式的黑色电插座——床边有一个抽屉柜，上面放着我们的收音机，那个插座是用来插收音机的。因为年少好奇，一直盯着黑插座看。我爸妈发现后，指着电插座对我说:“我动不了，有电！还记得吗？”

我点点头表示记住了，从那以后真的没动过。

然而，危险在孩子记忆中是不存在的。家里的收音机更新后，插座闲置。原来放收音机的地方换成了金鱼缸。我站在床上，刚好可以趴在五斗橱边上喂鱼，看金鱼。有一天看完金鱼，因为时间太长，注意力太集中，感觉腿有点麻，站不稳了，就把手按在了电插座上。

爸爸妈妈抬头发现我被插座吸住了，吓了他们两个一跳。妈妈说:“我能怎么办？”

爸爸很淡定，对妈妈说:“帮我找个擀面杖或者扫把来扫地。”

妈妈:“我去厨房给你拿个擀面杖。”三步并作两步后，他跑了出去。这时，爸爸眼睛一亮，发现了放在床另一边的扫把。他把扫帚倒挂着，把手对着我，用扫帚柄把我的肩膀往后推。用这个力度，我的手被从插座里拉了出来。

这时候我妈也拿着擀面杖进门，看见我坐在床上。擀面杖一丢，她就把我抱起来，左顾右盼，安抚道:“没事，没事。”

我吓得哭了。从此，我更加深刻地记住了“不要用手碰插座”这条规则。等我有了孩子，在孩子对什么都好奇的年纪，我不仅给孩子讲了这个规矩，还买了插头把插座堵住，把不用的插座都插上，不让孩子有危险。

其次，好的规则可以帮助孩子养成好的习惯。

在这一点上，我想和大家分享一下我家里手机的使用控制，因为我们是在孩子上初中的时候才给孩子分配手机的。我们观察到，孩子很喜欢手机，如果不控制，可能不仅会影响他们的时间管理，还会影响他们的视力。

于是我们和孩子开诚布公地谈了谈，分析了手机使用的利弊。

手机的优势:

1.获取各种信息方便；

2.有各种学习资源；

3.有各种娱乐app。

手机的缺点:

1.如果不加控制，就会被无效信息碎片淹没，浪费时间；

2.如果不加控制，很容易沉迷游戏，对学习造成负面影响；

3.如果任其发展，会对视力造成很大的伤害，而且是不可逆的。

我们没有平白无故的贬低手机，而是客观的分析了这个通讯工具对生活影响的方方面面。孩子也认可我们的客观分析，说:“看来不加控制地使用手机弊大于利。”

我:“对，你抓住了重点。现在你还是以学校学习为主。如果你手机上的资源是碎片化的，实际上对你的学习成绩并没有太大的提升。还有你想因为不控制游戏而沉迷游戏吗？说实话，爸爸妈妈没有信心帮你对抗游戏成瘾，也就是那个时候让你脱敏。”

孩子:“我看过很多关于孩子沉迷游戏的新闻，我身边就有这样的同学。他们上瘾后，其实很痛苦。”

我:“那我们有个好办法，防止你沉迷手机游戏。”

孩子:“妈妈，快告诉我，有什么好主意？”

我:“就是不玩手游，不然就算玩，我们也得定个时间。”

孩子:“嗯，有道理，那就这么办吧。”

于是我们约定，在孩子学习的时候，不碰手机，除非是通过手机学习——比如看电子书。

另外，每天使用手机不需要超过10分钟。学习间隙可以有两次看手机的机会，分别是5分钟。如果当天不用这个时间，可以积累起来，周末一起用——周末可以玩游戏，但是时间到了一定要停下来。

目前我们的孩子对手机的使用是完全可控的，不存在焦虑和玩手机的情况。

除此之外，关于作息时间、用餐等的规定。早在孩子上小学的时候就有规定，到了中学又根据新的变化进行了调整。其实这些都是为了帮助孩子养成良好的习惯。

最后，给孩子制定好的规则可以帮助他们学会负责任。

孩子上小学的时候，早上，我们早早的送他们去学校。送他们上学的时候，我发现很多孩子的书包不是自己背的，而是父母背的。到了学校门口，就让孩子背，拿饭盒，去学校门口。

当然，我的孩子真的希望我“随大流”，放松一下。谁不会呢？这是自然。但我跟孩子说:“妈妈不给你带书包和饭盒。书包再重，也要自己背。”因为这是你自己的事，你需要自己负责。"

对于:“妈妈，爷爷奶奶接我放学的时候不让我背书包。”

我:“你不说，我还不知道。爷爷奶奶老了，我们不能这样。作为一个男人，你该怎么办？”

对于:“下午放学的时候，我也自己背书包。”

我:“回头我跟爷爷奶奶说，我们不背你的书包了。”

For:“好的，请转告爷爷奶奶。”

从小学到现在，孩子不仅自己背书包，还帮我们做一些力所能及的家务。

“父母对孩子的爱是深远的。“我们做父母的不能因为爱孩子而忽视给孩子定规矩。孩子是作为一张“白纸”来到这个世界的，一系列规则的制定可以帮助孩子走得更顺畅更好！