植树节是几号(植树节是几月)

教人教版五年级下册知识点汇总

第一单元知识总结

一.词汇

早餐吃早餐

有…课有…课

锻炼活动；运动

为体育活动而运动

做早操做早操

晚饭吃晚饭

打扫我的房间打扫我的房间。

散步

逛街买东西；去买东西

拿学习来说；接受(教训)

跳舞跳舞；跳舞

上舞蹈课

当；当...的时候

之后之后(时间)

开始

通常是；习惯的

西班牙西班牙

迟到；晚

中午之前的上午；早晨

下午的下午；下午

为什么？为什么？

商店买东西；去买东西

工作

最后一个；最后的

声音听起来像

也；也

忙忙

需要需要

演话剧；戏剧

字母字母

现场住宅

岛屿I。

永远永远；总是

洞穴洞穴；洞穴

去游泳，去游泳

赢就是赢。

二。句子

1.-你什么时候起床？你什么时候起床？

-我经常7点起床。我经常7点起床。

2.-你早上什么时候下课？

你的早课什么时候结束？

-我们1点下课。我们一点钟下课。

3.三点钟开始上课。三点钟开始上课。

4.-你在西班牙通常什么时候吃晚餐？

你通常什么时候在西班牙吃晚餐？

-通常在九点半或十点。通常在九点半或十点钟。

5.那太晚了！那太晚了！

6.-你什么时候做早操？你什么时候做早操？

-在7点钟。在7点钟。

7.-你今天为什么购物？你今天为什么购物？

-我妈妈昨晚工作了。所以我今天要去购物。

我妈妈昨晚工作了，所以我今天去购物了。

8.-你周末做什么？你周末做什么？

-我经常和爸爸一起看电视和打乒乓球。

我经常和爸爸一起看电视和打乒乓球。

9.听起来很有趣。听起来很有趣。

10.我通常洗衣服。有时我做晚餐。

我通常洗衣服。有时我做晚餐。

11.你太忙了！你太忙了！

12.我经常在星期六打扫我的房间！我经常在星期六打扫我的房间！

第三，句子结构

1.-你什么时候+动词(短语)原型(+其他)？

-我/我们(+频率副词)+动词(短语)原型+at+时间。

你每天什么时候去上学？你每天什么时候去上学？

-我7点去上学。我7点去上学。

2.-你周末做什么？

-我/我们(+频率副词)+动词原型(+其他)。

你周末做什么？你周末做什么？

-我经常看书。我经常看书。

你为什么+动词-ing+其他？

你为什么在打扫房间？

第二单元知识总结

一.词汇

春天

夏天，夏天

秋天秋天

冬天冬天

季节季节

野餐野餐

去野餐去野餐

挑；收集

摘苹果摘苹果

雪人雪人

堆雪人

去游泳，去游泳

哪一个？

最好；最高学位

雪雪

干得好，干得好

因为因为

假期

所有；完成

粉红粉红；粉红色

可爱可爱；美丽的

叶子(复数叶子)

倒下；秋天

用颜料涂颜料。

二。句子

1.-你最喜欢哪个季节？你最喜欢哪个季节？

秋天。秋天。

2.看我的照片。看我的画。

3.三点钟开始上课。三点钟开始上课。

4.因为儿童节，我最喜欢夏天。

因为儿童节，我最喜欢夏天。

5.你在夏天经常做什么？你在夏天经常做什么？

-我经常去游泳。我经常去游泳。

6.干得好！干得好！

7.我喜欢这些树。颜色很漂亮！我喜欢这些树。颜色很好看！

8.我最喜欢秋天。我最喜欢秋天。

9.天气很好，颜色也很漂亮！

天气很好，颜色也很美！

10.-为什么？什么？

-因为我喜欢暑假。因为我喜欢暑假。

第三，句子结构

1.-你最喜欢哪个季节？

-我最喜欢+季节+了。/季节。

你最喜欢哪个季节？你最喜欢哪个季节？

-我最喜欢春天。我最喜欢春天。

2.-为什么(你喜欢+季节)？

-因为+原因。

你为什么喜欢春天？你为什么喜欢春天？

-因为到处都是美丽的花朵。

因为到处都是美丽的花朵。

第三单元知识总结

一.词汇

一月一月，一月

二月二月二月

三月

四月，四月

五月五月

六月

七月七月

八月

九月九月

十月，十月

十一月，十一月

十二月十二月十二月

少不算多；难得

一些

事物事物

会见会见；开会

运动会游戏

复活节复活节

旅行旅行

年份年份

植物种植

竞赛比赛；竞争

长城

国家的

国庆节

美国的感恩节

圣诞节圣诞节圣诞节

节假日放假；节日

游戏游戏

卷

寻找搜索

巧克力巧克力

兔子(用作儿童语言)兔子

RSVP(特别是邀请函)请回复。

以前...

二。句子

1.-暑假是什么时候？暑假是什么时候？

在七月和八月。它在七月和八月。

2.植树节是什么时候？植树节是什么时候？

在三月。它在三月。

3.我们也有一次学校旅行。我们还进行了一次学校郊游。

4.酷！太酷了！

5.我喜欢秋天。我非常喜欢这些颜色。

我喜欢秋天。我真的很喜欢那些颜色。

6.我们通常在秋天进行学校旅行。

我们通常在秋天举行一次学校郊游。

7.-今年的旅行是什么时候？今年的郊游是什么时候？

10月份。它在十月。

我们将去长城。我们将去长城。

第三，句子结构

1.-什么时候是+活动/节日？

-在+个月内。

运动会是什么时候？运动会是什么时候？

在四月。它在四月。

2.主语+意志+动词原型(+其他)。

我将和我的朋友去远足。我将和我的朋友去远足。

第四单元知识总结

一.词汇

第一个

第二次

第三次

第四次

第五届

第十二届

第二十届

第二十一届(第21届)

第二十三届

第三十届

特别特别；很特别。特别的

傻子傻子；傻瓜

小猫小猫

日记日记

静止不动；还是；仍然

噪音声音；声音；噪音

(某些动物的)厚而软的毛皮

打开打开

散步散步

二。句子

1.母亲节是什么时候？母亲节是什么时候？

五月的第二个星期天。它在五月的第二个星期天。

2.生日快乐！生日快乐！

3.-今年中秋节是什么时候？今年中秋节是什么时候？

-9月27日。

4.你通常在中秋节做什么？

你通常在中秋节做什么？

-我们吃月饼。我们吃月饼。

5.四月有一些特殊的日子。四月有一些特殊的日子。

6.-愚人节是什么时候？愚人节是什么时候？

——s四月一日。它在四月一日。

7.我爱四月！我爱四月！

8.你的生日是什么时候？你的生日是什么时候？

-我的生日是4月4日。我的生日是4月4日。

9.-你会为你妈妈做什么？你会为你妈妈做什么？

-我给她煮面。我将为她做面条。

10.中国面条很好吃！中国面条很好吃！

第三，句子结构

1.有+人/物(+其他)。

我们房子后面有一个花园。我们房子后面有一个花园。

2.一个人的生日是什么时候？

-某人的生日在+特定日期。

它在+特定日期。

你妈妈的生日是什么时候？你妈妈的生日是什么时候？

-我妈妈的生日是5月10日。我妈妈的生日是五月十日。

莉莉的生日是什么时候？莉莉的生日是什么时候？

7月22日。7月22日。

第五单元知识总结

一.词汇

我的，我的

你的你的

他的

她的，她的

他们的他们的；他们的；他们的

我们的我们的

攀登是攀登；攀登

吃就是吃。

玩就是玩。

跳就是跳。

喝(跳)就是喝(水)。

睡觉就是睡觉。

各各；每个

其他人

彼此相互

兴奋激动；激动的

喜欢...

二。句子

1.多美的一幅画啊！多美的一幅画啊！

2.生日快乐！生日快乐！

3.-这些是谁的胡萝卜？这些是谁的胡萝卜？

-胡萝卜是他们的。这些胡萝卜是他们的。

黄色的图片是我的。那张黄色的图片是我的。

5.-这是谁的狗？这是谁的狗？

-哦，是我的。哦，是我的。

6.-菲多现在在哪里？多现在在哪里？

-在厨房里。他在厨房里。

7.-他在喝水吗？他在喝水吗？

-不，他不是。他在吃东西。不，他不是。他正在吃饭。

8.-你能带他去公园吗？你能带他去公园吗？

-当然了！当然啦！

9.-这些兔子在吃东西吗？这些兔子在吃东西吗？

-不，他们在互相玩。不。他们正在互相玩。

10.-这些都是我们的吗？这些都是我们的吗？

-是的，他们是。是的，他们是。

第三，句子结构

1.goods +be动词(is/are)+某人的(我的，他的，汤姆的…)。

这顶蓝色的帽子是汤姆的。这顶蓝色的帽子是汤姆的。

2.-他们/思想+某人的吗？

-是的，他们是。

不，他们不是。

那些是林先生的吗？那些是林先生的吗？

-不，他们不是。

3.-是谁的？

s+某人的。

例句:这是谁的？是谁的？

这是我弟弟的。这是我哥哥的。

4.主语+be(am/is/are)+动词-ing(操练、谈话……)(+其他)。

我妈妈正在浇花。我妈妈正在浇花。

第六单元知识总结

一.词汇

做早操

上课就是上课。

吃午饭就是吃午饭。

阅读一本书(阅读一本书)

听音乐(听音乐)

保持某种状态

靠右行驶。

保持你的桌子干净保持你的桌子干净。

小声说话小声说

转弯顺序

按顺序轮流

竹子竹子

Its(指事物、动物或幼儿)its；他的；她

给人看；向导

任何事，任何事

此外还有Else其他的

展览展示

说；谈到

看一看，看一看

寿司寿司

加拿大人，加拿大人

西班牙西班牙西班牙西班牙

二。句子

1.看啊！他们在吃午饭！他们太可爱了。

看啊！他们正在吃午饭！他们太可爱了。

2.保持你的桌子干净！保持你的桌子干净！

3.艾米在哪里？艾米在哪里？

-她在教室里听音乐。她正在教室里听音乐。

4.-他们在干什么？他们在做什么？

-他们在吃午饭！他们正在吃午饭！

5.-小猴子在做什么？那只小猴子在做什么？

-它在和它的妈妈玩。它在和它的妈妈玩！

6.-你看到大象了吗？你见过大象吗？

-是的！看那里！大象正在喝水。

是啊！看那里！大象正在喝水。

7.我可以给你看英语书。我带你去找英语书。

8.保持你的桌子干净。保持你的桌子干净。

9.请小声说话。请小声说话。

第三，句子结构

1.-主语+在做什么？

-主语+are+动词-ing (+other)。

这些猫在做什么？那些猫在做什么？

-他们在吃鱼。他们正在吃鱼。

2.-subject+在做什么？

-主语+is+动词-ing(+其他)。

杰克在做什么？杰克在做什么？

-他正在打篮球。他正在打篮球。

3.原动词(+其他)。

请坐好。请坐下。