一亿后面几个0(一亿后面几个逗号)

来源:人民网-人民日报

今天，对高等教育、科学知识和杰出人才的需求比以往任何时候都更加迫切。

高等教育的发展水平是一个国家发展水平和潜力的重要标志。办好高等教育关系到国家的发展和民族的未来。习近平总书记强调:“我国高等教育要围绕实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，不断培养大批德才兼备的优秀人才。”教育部不久前公布的数据显示，我国接受高等教育的人数已达2.4亿人，新增劳动力平均受教育年限达到13.8年。中国建成了世界上最大的高等教育体系，学生总数超过4430万。高等教育毛入学率从2012年的30%提高到2021年的57.8%，实现了历史性跨越，高等教育进入了举世公认的大众化阶段。

教育兴国，教育强国。党的十八大以来，我国高等教育与祖国、与时俱进，在不断满足人民对高等教育的需求方面迈出坚实步伐，创造了举世瞩目的发展成就。这十年高等教育的高质量发展，不仅为建设教育强国注入了强大动力，也有助于稳步提高全民族素质，优化劳动力素质结构，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断提供智力支持和人才支撑。

伴随着规模的扩大，我国高等教育结构进一步优化，质量进一步提高，整体实力进一步增强。十年来，高校学科、专业、课程结构进一步调整优化，人才培养范式全面改革。高等教育人才培养对新技术、新产业、新业态的适应性显著增强；积极推进新工科、新医学、新农科、新文科建设，不断探索基础学科拔尖人才培养的“中国范式”。高等教育主动服从自身发展的“小逻辑”向服务国家经济社会发展的“大逻辑”转变，高校服务国家重大战略的能力持续提升；标准和评估方法不断完善，高等教育办学水平和人才培养质量不断提高。到目前为止，一批大学和一大批学科达到世界先进水平，中国高等教育整体水平居世界首位，国际竞争力不断增强。

从规模扩张到质量提升和实力增强，从高等教育大国到强国，十年来，高等教育发展更加注重挖掘内在潜力，激发内在活力。还有赖于教育内部要素的效率提升，资源配置方式的改革优化，特色优势的发展。坚持内涵式高质量发展，今天，我国高等教育比历史上任何时期都更接近高等教育强国的发展目标，高等教育整体实力和质量达到历史最好水平。

教育是民族复兴和社会进步的重要基石。同时，国家的发展进步也为教育的发展提供了丰富的养料。当代中国正在经历人类历史上最宏大、最独特的实践创新。我国高等教育的办学规模、培养质量和服务能力实现了历史性跨越，这与我国高等教育始终立足自身、立足实践，不断探索和建立适合国情的中国特色教育理念和模式密切相关。中国有独特的历史，独特的文化，独特的国情。建设中国特色世界一流大学，不能人云亦云，单纯以国外大学为标准和模式，而是要扎根中国，走出一条建设中国特色世界一流大学的新路。坚持党的领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，必将培养出更多担当民族复兴重任的时代新人。

教育是百年大计的基础。今天，对高等教育、科学知识和杰出人才的需求比以往任何时候都更加迫切。胸怀“国之伟人”，把握大势，敢于担当，善于作为，中国高等教育必将为服务国家富强、民族振兴、人民幸福作出更大贡献，为全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑！《人民日报》(2022年06月07日05版)