惆怅近义词(什么叫惆怅)

六年级第二册第三单元知识点总结

第三单元综合知识点总结

首先，库存这个词

1.话

(1)难读的单词

动(nuó)和挂(huái)蚂蚁(yǐ)和(zhàn)

(2)难写的字。

臧:在下面的臧字左边写三笔很容易。

蒸:很容易在底部少写“吉”。

揉:左窄右宽，右上是“矛”，不是“给”。

依偎:左边窄，右边宽。不要写”両“在‘恐惧’这个词的左下方。

(3)多音节文字

2.话

(1)必须掌握的单词

空虚叹在窝里徘徊，翻箱倒柜。

暂停，摇动，击倒，原谅，忧郁，休息时间

惊恐的亲吻，依偎，拯救过去。

(2)同义词

聪明~真聪明~真旋转~旋转

要知道~要知道覆盖~留下来叹气~叹气

徘徊~犹豫，热气腾腾~融化，希望~渴望

黑暗~黑暗承诺~同意光明~光明

简单~简单惊吓~惊吓焦虑~焦虑

激动~开心原谅~原谅耽误~耽误

缥缈~虚无~险峻的孤独~孤独

忧郁~忧郁

(3)反义词

来感谢聪明和愚蠢空对他们的虚拟充实。

干燥，绿色，分散，旋转，静止，徘徊和决定性

渴望黑暗与光明，同意拒绝。

明亮，简单，复杂，焦虑，平静

兴奋，宽恕，抱怨，虚无缥缈的真理

焦虑、缓慢、孤独、忙碌、失望和兴奋

(4)词的分类

①ABB式的话:眼泪和肉眼。

相似的词:笑，笑，笑，笑，笑

绿色、深色、蓝色、亮色、红色和亮色。

②AABB式的话:念咒空空，摔。

类似的话:要快乐，要幸福，要平安，要安心。

整洁、安静、干净、舒适。

③ABAB字:咔嚓咔嚓。

相似的词:研究，调查，实践，锻炼，活动

锻炼，思考，思考，表扬，表扬，分析，分析

④ABCB的话:不动。

类似的话:万事俱备，只欠手指心。

倚老卖老，心服口服。

⑤带数字的成语:千户不动。

类似的话:一心一意，三心二意，六亲不认。

九个死亡，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命，九个生命在牛一。

⑥由两个动宾结构组成的词:翻箱倒柜。

类似的话:穿越山河，涉及艰辛。

忍辱负重发表划时代的演讲装腔作势。

⑦量词:一滴水，一块方砖，一个蚁穴，一部电影画报，一片苍凉。

⑧动词:摆弄蚁巢，看画报，闭眼。

⑨修饰语:悄悄挪开飞逝的日子，游丝的痕迹，破裂的泡沫，不可挽回的消失，漫长而突兀的变化，孤独而忧郁的黄昏，又大又重的洗衣盆。

第二，积累好句子

1.隐喻句

默默数着，八千多天从我手中溜走，像大海中针尖上的一滴水。我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子。

这句话运用了比喻的修辞手法，把八千多天比作针尖上的一滴水，形象地说明了日子是多么的渺小，多么的迅速，无声无息，无影无踪，表现了作者无可奈何的忧郁。

2.拟人的句子

我注意到他走得很匆忙，伸手去捂胳膊的时候，他的手就过去了。天黑了，我躺在床上的时候，他飞快地从我身上跨过去，从我脚边飞走了。当我睁开眼睛和太阳说再见的时候，又是新的一天。

这句话用拟人化的修辞手法将日子拟人化，生动地描绘了当日子伸出手，躺在床上，睁开眼睛时，它们“从被覆盖的手旁经过”，“从我身上跨过，从我脚边飞走”，“又一天溜走了”。“我”留不住，心里却充满了无限的遗憾和无奈。

3.对等句

燕子去了，但还会再来。柳树枯萎了，有时又变绿了；谢谢，桃花总有一天会再开的。

这句话用排比的修辞手法来描述自然界中一些熟悉的场景，说明自然景物的交替是时光飞逝的痕迹。

4.反问句

我赤裸裸的来到这个世界，转眼间也将赤裸裸的回去，对吗？

这句话用了反问句的修辞手法，来反思自己过去的日子，警醒自己不要虚度光阴，要做一些有意义的事情，才不会虚度一生。

5.精彩的句子

我没有她的腿高。那两条不停的腿还在我眼前晃动。他们不会停下来。他们好几次被我绊倒，我好几次差点把他们扭在中间撞倒。

这句话通过描写事物来表达人物的心情。通过对母亲双腿的描写，既描写了母亲在家务劳动中的忙碌、任务的繁重和劳动的艰辛，又表现了“我”在母亲之后不停地发问，好几次差点被她踩到或绊倒，表现了我内心的焦虑。

考试点睛之笔

模仿句子是考试中常见的考点。常见的考查形式有:①根据表象完成句子。②根据外貌写一句话。

三、考试热点

1.《匆匆》这一课要求全文背诵，考试往往以默写空的形式考查。

2.《那个星期天》一课，心理活动描写精彩，考试常以戏仿句子的形式考查。

3.两个习题和第五单元的习题。在考试中，往往通过具体事例的描述，以表达内心真实感受的形式来考察习题的水平。

四。“1+X”阅读

推荐书名:朱自清的春天

推荐理由:这首充满诗意的《春颂》，其实饱含了作家在特定时期的思想情感，对生活的追求乃至人格，表现了作家骨子里的传统文化积淀和对自由境界的向往。文章《春》讴歌了一个蓬勃的春天，却是朱自清精神世界的生动写照。

阅读方法:本文可比照《匆匆》，从整体构思、写作手法、语言艺术等方面分析朱自清散文的特点。可以在阅读过程中体会到。

练习每一课。

参考答案:

首先，读拼音，写单词。

光明害怕流浪的砖羁绊

果断的绽放，唠叨，隐藏的巧合

第二，词语的形式。

梅(亮)蚁(蚁)湖(浆)吻(配)依偎(依偎)

眉毛(眉毛)盛开的时候不要(不要)害怕(害怕)。

匆忙(匆忙)移动(移动)徘徊(徘徊)蒸(蒸腾)类(类)

不要(请)那(有)不是(很)程(总理)裸(裸)

3.多音节构词。

我被打败了，huànɡ颤抖了。

我旁边是胡ǎn

朱在jǎn末转过身来

Jǐn快转zhàn。

四。填写适当的单词。

(翻阅)画报的泡沫(破裂)(迅速)变化(忧郁)黄昏

(凝)目(新)天(裸)去回(巧)渡。

一个(窗口)，一个(学校)，一个(汽车)

5.填写近义词和反义词。

同义词

希望-(希望)暗淡-(黑暗)荒凉-(荒凉)寂静-(寂静)

确实——(确实)空虚——(空洞)动——(动)感知——(发现)

反义词

昏暗-(明亮)爆发-(浓缩)快速-(缓慢)寂静-(喋喋不休)

仓促——(慢)空虚——(满)徘徊——(果断)蒸融——(凝结)

6.选择适当的单词，填入句子的括号内。

炫耀

他那洋洋得意的表情无非是在炫耀自己的优越感。

他总是谦虚地说，这个功劳不值得夸耀。

挖掘

3.知识就像深埋在地下的宝藏。越努力越觉得深不可测。

4.衡量学生优秀的标准应该多元化，这样才能最大限度地发现更多的人才。

七。模仿句子。

1.如果没有想象力，思维就像花朵失去了营养；没有想象力，思考就像鸟儿折断翅膀；没有想象力，思考就像一条离开大海的鱼。

2.如果生命是草，不要为自己感到羞耻，但要毫不犹豫地为世界贡献你的浅绿。

如果人生是一朵花，就不要浮华，而要把自己的芬芳无怨无悔地献给大地。

8.根据需要改写句子。

保卫黄河是我们义不容辞的责任。(改为反问)

保卫黄河不是我们义不容辞的责任吗？

2.清晨的阳光温柔地触摸着一望无际的大地。(缩略句)

太阳触及大地。

3.清晨，我走在田野里，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。(修改病句)

清晨，我走在田野里，呼吸着新鲜的空气，享受着温暖的阳光。

九。按照原文填写空。

1.我还能感觉到光线漫长而迅速的变化，孤独而忧郁的黄昏来临，我还能听到母亲咔嗒咔嗒搓着衣服的声音，仿佛时间永远的脚步。那个星期天。就在那一天。我发现母亲和男孩蹲在那里一动不动，我发现他在哭，默默地哭。

2.去你去的地方，来你来的地方；旅行中途，你是怎么赶时间的？早上起来，两三个斜阳射进我的小屋。太阳有脚，它已经轻轻地、悄悄地移动了；我也茫然地跟着旋转。

X.阅读短文，回答问题。

“使人进步，使人落后以自豪”的道理将永远铭刻在我心中。

1.找出课文中下列单词的同义词或反义词。

“教”的同义词是(教)，“骄傲”的反义词是(谦虚)。

2.在课文中画一个带""的排比句。

3.在课文第三段没有标点符号的地方加上标点符号。

有一次，在一次活动课上，我们在玩转脚抓的游戏。郑老师突然把我叫到她身边，带我去操场坐下。“怎么，你最近有点自满了？”郑老师和蔼地问我。

4.第一自然中的“郑老师教我的我忘不了”是哪一句话？请在正文中用""画出来。

5.为什么我永远不会忘记老师的教诲？

因为老师的教导就像一座灯塔，指引着我前进的方向。让我受益终生！