搭档英文(搭档是什么意思)

第一单元我们怎样才能成为好的学习者？

类别1中的A部分(1a和2d)

大声地

大声；可听见地

发音

发音；发音。动词形式是证明。

病人

耐心。耐心。它的反义词是不耐烦。

【扩展】(1)大声、响亮、大声都是“大声”的意思，只是用法有区别。

①大声强调听得见。常与动词read、call等连用。比如:

大声朗读，以便我们都能听到。大声点读，以便我们都能听见。

②loud强调声音大。经常与动词连用。常用比较级形式。比如:

事实胜于雄辩。事实胜于雄辩。

③loudly有时可以和loud共同使用，但表示“吵闹”或“吵闹”的意思。比如:

唐& # 39；不要这么大声说话。不要这么大声说话。

耐心的常用短语:对某人有耐心。对某人有耐心；耐心做某事。有耐心做某事。对…有耐心/能忍受…

与...交谈

与…交谈...

做完某事。

做完某事。

做报告

写一份报告

逐字逐句地

逐字逐句

☆It & # 39；英语口语太难懂了。理解英语口语太难了。

"做某事是+形容词+"结构，它在句子中用作形式主语，真正的主语是不定式的内容。比如:

他低声说话。它& # 39；太难了，听不清楚。他说话声音很低，很难听清他说的是什么。

☆你读得越多，你就越快& # 39；Ll。你读得越多，你就会越快。

“The+比较级...，这个+比较级……”意味着“越多...越是……”。比如:

他吃得越多，就会越胖。他吃得越多，就会越胖。

类别2中的A部分(3a 3b)

发现

了解一下；发现。名词形式是发现。

秘密

秘密；秘密。秘密；你我和谷仓门之间的秘密

【扩展】(1)用法辨析1)发现、发现、发现、发明

(1) ①discover指原本就存在的东西，被发现的过程。

②find强调“查找”后的“查找结果”(找到或没找到)，也可以表示“(偶然地)找到……”。

③发现；明确

④发明创造；创造。指的是发明之前不存在的东西。

(2)常用的秘密短语:keep (the) secret保守秘密；成功的秘诀；的秘密是什么

害怕做某事。

害怕做某事；不敢做某事

因为

因为

也

也

查阅

(在字典、参考书或通过电脑)查找；查阅

【展开】(1)分析1)因和因的用法

①because后面接名词、代词或名词短语。

②因为后面跟一个句子构成原因状语从句。【来源:Xue _ Ke _ Net Z_X_X_K】

(2)也，也，也和要么都是“也”的意思，但用法上有区别。

①as well用在肯定句中，一般在句末，强调时可以放在句中，但一般不用逗号与前面的内容隔开。比如:

是足球队的队长，也是棒球队的队员。汤姆是足球队队长和棒球运动员。

②too多用于口语，语气较轻。通常用在肯定句的末尾，前面通常有一个逗号。比如:

他们也是中学生。他们也是中学生。[来源:Z.xx.k.Com]

③also用于肯定句中，通常在be动词和助动词之后，动作动词之前。比如:

我们也想去看电影。我们也喜欢去看电影。

④要么只用在否定句中，放在句末，前面常加逗号。比如:

如果你不& # 39；t去，我不会& # 39；如果你不去，我也不去。【来源:学科网ZXXK】

(3)查表把名词作宾语时，名词一般跟在其后，也可以放在查表之间。例如:查单词=查单词；代词作宾语时，只能放在查找之间，如:look it up。

为什么魏奋觉得学英语很难？为什么魏奋觉得学英语很难？

句子中的It是find的形式宾语，真正的宾语是学习英语的不定式动词。比如:

我发现我不可能实现这个目标。我发现我不可能实现这个目标。

老师说得太快了，我大部分时间都没听懂。老师说得太快了，大部分时间我都听不懂。

我想学习新单词和更多的语法，这样我可以更好地理解英语电影。我想学习新单词和更多的语法，这样我可以更好地理解英语电影。

(1)so…that…引出结果状语从句，表示“so…that…”。So后面是形容词或副词的原形，that后面是句子。比如:

我太忙了，以至于没有时间写信。我太忙了，没有时间写作。

注意:so后面可以跟many/less后面跟复数可数名词，也可以跟much/little后面跟不可数名词。比如:

他摔了很多跤，最后终于能骑自行车了。他摔了许多跤，终于学会了骑自行车。

(2)使引导目的状语从句，意为“为；为了”。

注:为了也意味着“为了；为了”，但这时不要带从句，而直接带动词原形。可以与so句型互换。比如:

他们起得很早，以便能赶上早班车。他们早起是为了赶上早班车。

A部分(语法焦点4c)第3课单元语法精读讲座

by的用法

1.形成“by+动名词”结构，意为“by……；…的道”。这种结构通常在句子中用作方式状语，并且经常位于句末。比如:

我通过大量阅读来提高英语水平。我通过大量阅读来提高英语水平。

2.形成“by+vehicle”结构。注意，在这个短语中，vehicle名词前不加冠词。比如:

我通常乘公共汽车去上学。我通常乘公共汽车去上学。

3.形成“by+抽象名词或具有抽象意义的普通名词”，这类名词不必加冠词，其中by表示“by……；穿过...；造成的……”。如:误(错；无意中)；手工(手动)；偶然(偶然)；等一下。

4.就由“by…”引导的句子提问，并使用how。

5.当5.by用作介词时，也有以下意思:

在…附近...；关闭

我们的老师正坐在门边。我们的老师正坐在门边。

经过

他从我身边走过，没有说话。他默默地从我身边走过。

使用；狗屎；及格

我熟记于心。我记在心里。

直到...；不迟于

我将在5点前回来。时钟。我将在五点钟之前回来。

是；由(接下来是动作执行者)

这座桥是由士兵们建造的。这座桥是士兵们建造的。

【扩展】介词with、through、in和动词用法也可以表示“通过；用”的意思，但用法有区别。

“with+名词”的意思是“用某种工具或器官”

他经常用左手写字。他经常用左手写字。

“通过+名词”的意思是“通过；因为”。强调原因、理由、作用。

由于粗心，他犯了许多错误。由于他的粗心，他犯了许多错误。

“In+名词”的意思是“用某种材料或语言”

你能用英语表达你的想法吗？你能用英语表达你的观点吗？

“用+名词”，用是动词，意思是“用…”

我可以用你的电脑吗？我可以用你的电脑吗？

第4类中的B部分(1a 1e)

提高

增加；生长

速度

速度。以…的速度...

【展开】增加的常用语:“增加到+具体增加后的数”表示“增加到……”；“增加++倍数或百分比”是指“增加…倍/百分比…”。

犯错

犯错误。常与介词in连用，表示“在…犯错误”

我可以& # 39；不要证明一些单词。有些字我看不懂。

我可以& # 39；不要拼写一些英语单词。我不会拼写一些英语单词。

在这两句话中，只能用some而不能用any，因为some的意思是“一些”(词)，而不是“全部”的词；如果你用任何，那么“我可以& # 39；t任何单词的发音/拼写。意思是“所有的字都读不出来(拼不出来)”。Any强调“任何；全部”。

☆我不& # 39；我不知道如何提高我的阅读速度。不知道怎么提高阅读速度。

如何提高我的阅读速度就是“疑问词+不定式”的结构，也就是“知道”的对象。“疑问词+不定式”结构主要在知道、告诉、询问、学习、纳闷等动词后作宾语。比如:

我们不& # 39；我不知道这个暑假去哪里。我们不知道这个暑假去哪里。

☆我不& # 39；我没有练习英语的伙伴。我没有练习英语的伙伴。

动词不定式短语to practice English with用作名词a partner的定语，从逻辑上讲，a partner用作with的宾语，即与partner一起练习英语。当不定式作定语时，如果不定式部分的动词是不及物动词，则后面要跟一个合适的介词。如:【来源:学科网ZXXK】

我想要一个座位坐。我想找个座位。

第5类中的B部分(2a 2e)

出生的

生下来。天生的。常用短语:生于；与生俱来

能力

能力；天赋。常用短语:有能力做某事。有能力做某事。

创造

创建；建立

活跃的

活跃；积极的。常用语:积极参与

回顾

复习；复习；审查修订

知识

知识；学习。常用短语:对…有所了解

聪明地

明智地；聪明。形容词形式是明智的

能干的，有能力的。常用短语:能够做某事。能够做某事。比如:

她能解决这道数学题。她能解答这道数学题。

(2)2)创造的变体形式

创造性的；有创造力的；创造性的

创造力；创造力；独创性

依赖

依赖；信任。在进行时态和被动语态中不能使用后置名词、代词和动名词。

有…共同点

与…有相同的特征...

注意

注意；注意。To是介词，后面跟名词或动名词作介词宾语。

与…联系

连接或关联...随着...

[扩展]连接…到(进入)…连接…到…例如:

请将计算机连接到互联网。请将你的电脑连接到互联网。

☆但是什么时候能不能做到这一点，取决于你的学习习惯。但是能不能做好，取决于你的学习习惯。

是否是英语从句的连接结构。其意义和作用相当于when，表示“是否”，常出现在宾语从句或主语从句中。用的时候也可以把which from或者not分开，放在句末。比如:

不管你喜不喜欢这个想法，我& # 39；我将继续做下去。不管你喜不喜欢这个意见，我都会继续做下去。

☆要么用，要么丢。用完废物。

熟能生巧。熟能生巧。

这两句话是英语中的成语，也可以叫成语。成语的意思往往不是字面意思，需要特别记忆。本单元还有另外两个成语，即It & # 39。小菜一碟。这是小菜一碟。你活该。你应得的。

类似于汉语中的成语，用在书面表达中的成语会增加很多色彩和亮点，可以在平时积累和记忆。