课文春天来了(小学关于春天的课文)

2课文寻找春天。

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寻找春天。mp3来自一个教语文的名师00:0001:20

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课前预习

课文知识点

第一，容易读错字

出(chūng)棉袄(m: o)盖(zhē)

萌芽(nèn)解冻(ji)触动(chù)

二、容易写错别字

“荀”上半部为“毕”，二笔右侧未露头；

“刘”的右半部分是“毛”，所以不要漏掉第三笔；

“当”是上下结构，第七笔“ㄋ”一笔写成。

三。田字·格里的新词和组词

(出于冲动)急于寻找(寻找并询问)

阿姨(阿姨女孩)娘(女孩阿姨)

吐(吐)柳(柳枝)

荡(荡)桃(桃树和桃花)

杏(杏花和杏)

四。同义词

探索，接触，触摸，寻找，寻找

害羞-害羞-小心-认真解冻-融化

藏起来

动词 （verb的缩写）反义词

害羞-慷慨和小心-粗心

第六，复调人物

藏宝

冲向

B ē n(运行)Bēn(叛逃)

七。词语搭配

脱下棉袄，奔向田野，寻找春天。

一朵野花，一个音符，一个害羞的小女孩解冻的溪流。

仔细看。

八、积累好句子

1.春天像一个害羞的小女孩，躲啊躲。

2.两朵野花开得早。那是春天的眼睛吗？

3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上荡秋千；她在喜鹊和布谷鸟的嘴里叫着，嘲笑着桃花和杏花的枝头...

八。文本分析

春天来了，她像一个害羞的小女孩，悄悄地向我们走来。这篇文章的主题呼唤我们──去寻找春天！我们去校园里看看吧，也许能找到操场上刚伸出来的小草；我们去野外看看吧。也许我们可以找到天空中飘扬的风筝空。翻开课本，我们会在课文插图中找到春天的影子；读课文，我们会觉得自己就是那个脱下棉袄，冲出家门，奔向田野的孩子，感受到了寻找春天的急切和发现春天的喜悦。

文字优美，充满童趣和文艺色彩。作者把春天比作一个小女孩。她很害羞，所以她躲来躲去。她很漂亮，精致的绿眉毛，五彩缤纷的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地哭着笑着...

九。课后锻炼

大声朗读课文。告诉我，当孩子们找到春天的时候，春天是什么样的。

回答:春天就像一个小女孩。她既害羞又神秘。她很漂亮，有明亮的绿色眉毛和彩色眼睛；她活泼，能熟练地弹奏动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地大喊大笑。

读下面的句子，试着读得更好。

◇草从地下伸出头来。那是春天的眉毛吗？

◇春天来了！我们看见她，听见她，闻到她，触摸她。

第一句中的“探”字让“草”活了起来，“眉”让春天的生机活了起来。朗读时，把小草当成调皮的孩子，用升调读出春天敏捷的气息。

第二句中的“看”、“听”、“闻”、“触”分别从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述了春天到来时的景象。重读“看”“听”“闻”“摸”。带着兴奋和喜悦去读，读出你对春天深深的爱。

你发现的春天是什么样的？模仿第四至第七自然段或第八自然段。

回答:鸟儿在枝头歌唱。那是春天的歌吗？

草覆盖了大地。那些是春装吗？

燕子飞来空。那是春天的话语吗？

图解法

▍教材来源:人民教育出版社

▍音频来源:网络，人教数字校园。

▍图片来源:百度文库

▍综合整理编辑:名师教语文(转载请注明)

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