七巧板画(用七巧板画的画)

【经典绘本入门】系列-第574期

七巧板的精灵进化——《七个好朋友》精读

阅读和推广《人之石》

一、内容介绍

在一个扁平的小盒子里，住着七个好朋友，他们每天都在一起快乐地玩耍。但是有一天，调皮自大的第一个和第二个赶走了老实的第一个和第二个…

二、绘本信息

标题:七个好朋友

文:西河

图:早秋丸

阅读年龄:3-6岁(仅供参考，不绝对)

印刷机:继电器印刷机

出版日期:2021年8月

三、绘本精读

[封面]

解析:

封面干净明亮，蓝天白云下，每栋楼前，一辆汽车的形状在绿色清新的坡道上奔驰，尾部挂着一堆气球。楼顶的笑脸用羡慕的眼神看着他们。

这是一本介绍中国传统益智玩具七巧板的原创绘本。在书中，七个小木块化身为七个精灵，每个精灵都被赋予了不同颜色的图案和笑脸，并被赋予了各自的名字和情感。它演绎了一场场鲜活的纸质舞台剧，展现了千变万化的精彩创意，也阐述了友谊的真谛。故事生动有趣，隐藏在故事背后的七巧板教学体系也能锻炼孩子的建设性思维。

标题“七个好朋友”的底纹也是七个精灵的颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

当传统遇上现代，会碰撞出怎样有趣的火花？让我们一起来读故事吧！

[前圈衬里]

解析:

在扉页上是用拼图拼成的寓言，有拔萝卜、农夫与蛇、龟兔赛跑、乌鸦喝水，也是教学体系中不可或缺的一部分。或许这是精灵大师的杰作，但七巧板化身的精灵的出现是否已经演变成了另一个故事？

七个小精灵一起和小朋友一起拉萝卜，每个小精灵还一起用七巧板色块，把七巧板变成了这本书的故事，让七巧板进化成了一个又一个小精灵，变成了这个七巧板小精灵引发的故事。故事发展的过程也是七巧板知识体系由浅入深的延伸。故事的正文、封面乃至环衬，都是这个教学体系中不可或缺的一部分。

下图是七巧板拼成的寓言。你能说出它们的名字吗？

七巧板由七块木板组成，完整的图案是一个正方形。如图所示，将一块方板分成七块，它就成了七巧板。五个等腰直角三角形(两个小三角形，一个中三角形和两个大三角形)，一个正方形和一个平行四边形。这七块木板可以拼成1600多种图形，如三角形、平行四边形、不规则多边形等。孩子玩七巧板，最基本的是认识三角形、正方形、平行四边形的形状。通过一起玩，他们还可以摸到长方形、梯形等形状。七巧板有五个等腰直角三角形。通过比较，幼儿可以很容易地掌握三角板的大小和边长，建立初步的“量”的概念。

[标题页]

解析:

整个故事发生在一个孩子的家里。这“七好朋友”每天都在一起玩。当然，他们的小主人每天都在不断地打开他们的拼图，让他们不断地改变组合方式来构建相似的形状。那些曾经在故事内页跳舞、开车、飞翔、游泳的人，从回忆中被唤醒。

但是这些都是在主持人的安排下做出来的，但是他们也想按照自己的想法去尝试！那不是一个死气沉沉的夜晚。他们终于耐不住性子，悄悄打开了盒子。两双眼睛透过敞开的缝隙扫视着外面的世界。“外面一切正常！”，一只大手示意OK。他们想出来玩吗？它们闷在盒子里吗？这两双眼睛是谁？那两个是淘气的小家伙和小家伙吗？卷起来的说明是不是暗示出来了？一场热闹的舞台剧要开演了吗？

蓝色的文字和图片，以及它们在晚上偷偷溜出去，非常适合这个场合和协调。卷起的指令是检查外面的安全情况。他们看的是外面的世界，但很少有读者看到他们激动人心的行动。

一个圆形的图案，一个聚焦的镜头，往往是一个故事的开始。

这本绘本是如何“诞生”的？作者和她的宝宝3岁时，偶然接触到七巧板。他们觉得很有趣，于是每周都和孩子一起学习七巧板。一天早上醒来，看着宝宝熟睡的脸，熙和回忆起和孩子玩七巧板的点点滴滴，于是拿出纸笔，创造了七个好朋友。

这本书很好解释，书中各种情节的推进也是通过不同的拼图排列方式来实现的。即使是两岁多的孩子也会听得津津有味。

[图片1]

在一个扁平的小盒子里，有七个扁平的木块。

解析:

这七块扁平的小木块似乎在箱子里放了很长时间。盒子一打开，他们就非常高兴，迫不及待地要跳出来。小木片穿上了漂亮的衣服，作者给它们赋予了精灵的形状。

这个工作台经常作为道具出现。可能是没有出现的英雄的手工桌，可能是作者的控制台，也可能是七巧板活动的平台，却成了他们开始和玩耍的地方。

白色的背景，浅灰色的桌面，不必要的背景和原本的颜色褪色，凸显了七个精灵的存在。只是一把黄色的尺子，蓝色的笔筒，手铃，橙色的台灯在旁边迎接他们。

尽管抛弃了复杂的背景，我还是“藏”了很多小彩蛋，相信它们能给小读者带来很多乐趣。

[图片2]

这是大一大二，这是大三大三。他们是双胞胎。它是正方形的，有顶面和四个侧面。

解析:

七块小板子各有名称:大一、大二、中顶、方、一、二、四边，并赋予了鲜明的人物形象。为了配合故事情节的发展，版面的设计有些特别。

两个小三角形“小一”和“小二”特别活泼调皮。小二磕磕绊绊，小二迎读者。他们身着红绿相间的服饰，主色和辅色采用红绿对比色设计，身上饰有圆点。红三角“小一”戴绿色领结，绿三角“小二”戴同样的红色领结，这是他们作为一对小双胞胎的默契。

“大一”和“大二”两个大三角形的设计也有这个呼应，裙子下摆用蕾丝处理。

中三角“中顶”，穿着黄扣唐装，还挺喜庆的，小帽子看着可爱。

蓝色的平行四边形是“四边形”，头和身体倾斜，直直的中式立领，双脚并拢，很有卓别林喜剧的味道。

方形“芳芳”是一只粉红色的狮子，呈放射状图案。他跑得很快，很活跃。

七块小板子调皮任性贪玩...这些孩子多可爱啊！

[图片3]

原文:七个小伙伴天天生活在一起。一起吃饭，一起睡觉，一起读故事…

解析:

一大早，故事开始了。一个小房子的拼图，七个聪明的小伙伴在一个柔和明亮的房间里出发。他们每天生活在一起，脸上挂着幸福的笑容。他们都脱下鞋子，进入他们共同的房子。为什么只有六双鞋？

不同的拼图显示了他们的日常活动，如吃饭、睡觉和讲故事。这里作者弱化了所有不必要的细节，场景也是浅灰色，因为七个主角的形象设计已经很丰富了。如果把他们放到复杂细腻的场景中，无疑会削弱主角们的魅力。如果背景的色彩饱和度高，图片本身最突出的内容就无法被小读者清晰接收。

看到生活中三个七巧板的组合形状，加上辅助动作或道具，每个形状都突出一个整体行为，这样就有了人的轮廓和肢体动作。而不是让七个好朋友的头像全部出现，而是选择性地渲染整体印象来展现他们此时的精神状态，更好地诠释场景。比如吃饭的时候画一只手拿着食物，作为方块的头部小精灵很突出，而关键环节还会显示小精灵的脸来帮助完成相应的动作，这是拼图游戏中无法完成的。还有吃手里的第一个，睡手里的第二个，腿里的大一，吃手里的双腿交叉，睡手里的抱着头，蓝角里的读故事。还有的两边围着，时而喊出来，都很迷人。

[图片4]

原文:他们天天在一起玩。一起跑，一起跳，一起玩游戏…

解析:

这个风车很形象。它由精灵和尺寸、形状和重量相匹配的叶轮组成。只有这样，我们才能一起玩。风车的杆子是铅笔，背景是蓝天白云，被风吹动，高速旋转。他们高兴地喊着“胡亚”，玩得很开心。他们都面带微笑，满面笑容。

他们还拿着气球跑，玩小房子游戏，坐在跷跷板上。七个好朋友一起玩的“跷跷板”是用小拱形块和尺子做成的。气球是由什么制成的？

《七个好朋友》并没有用我们通常的图集形式来完成七巧板的各种构图，而是在故事情节中悄悄隐藏了大量构造好的知识点，不经意间串联起七个人物的整体和局部逻辑关系，准确完整地呈现出来。还有一些道具，如风车铅笔、跑气球、跳房子和游戏秋千等。，它们将自己的活动融入剧情，组装好的形状也可以通过拼图游戏模拟出来。

[图片5]

原文:七个小木块中，小一和小二最调皮！他们把肚子贴在一起，假装是假方，把真方吓跑了。

解析:

这是一个有趣的翻页，接下来的两页突出了小一和小二的淘气秉性。

把页面变成单页合页，可以看到另半页，就像一个立体结构的三面粘合在一起，很容易翻。翻页的互动可以给小读者非常直观的体验，这样有趣的方式也可以让他们开心的反复阅读，提高小读者的观察能力，互动效果更好，参与度更高。

萧艺和小二的肚子放在一起，变得像方方，但是头顶上顶着一只鞋，露出牙齿，做出滑稽的动作，吓得方方逃跑，帽子也丢了。他身后的黄色轨迹显示了方方有多害怕。

方形“芳芳”是一只粉红色的狮子，呈放射状图案。他跑得很快，很活跃。在书中，很难看到他老老实实坐着。这是方方喜欢的球和方块吗？

[图片6]

原文:他们背靠背，在假货里装成最好的，在真货里和最好的玩得不亦乐乎。一个直立，一个倒立，假边拉着真边，跑来跑去！

解析:

黄昏时分，小一和小二背靠背组合在一起，假装是中产阶级的高层。他们没有吓到中产阶级的高层，而是把中产阶级的高层翻过来，喊了一声“哎哟！”。

到了晚上，在桌子的另一个角落，他们直立倒立，形成一个假方块，拉着真方块跑来跑去！他们高兴地说“哈！哈！...... "笑声，真的是各方皆大欢喜横着身子，可见小一和小二有多调皮。沿着地毯花边作为轨道运行的小火车，与真假双方的动作不谋而合。

小读者可以看看调皮的小家伙和小家伙是怎么用三张图从清晨折腾到黄昏再到夜晚的。他们把肚子贴在一起，装成假方块，把真方块吓跑了。他们背靠背，在假的里装成最好的，在真的里和最好的玩得不亦乐乎；一个直立，一个倒立，假边拉着真边，跑来跑去！合在一起就形成了一个比较完整的大图，只分三个部分来展现白天到黄昏再到夜晚的变化，主题也是从调戏芳芳，到居中再到骚扰四方。

他们如此富有创造力和活力，以至于他们非常自豪。他们以嘲讽、恐吓、捉弄他人为荣。背景从白色变成橙色再变成蓝色，都在桌子下面的地毯上。

我们看到作者在故事中隐藏了空的知识点，图形的分解与组合，整体与部分。故事发展的过程也是七巧板构造知识体系由浅入深的延伸。

[图片7]

原文:这对小双胞胎无比骄傲，以为自己特别优秀，比别人多一技之长！“那，包括大一大二？”“当然啦！我们就像大一大二，他们会，我们都会。”“只是……”

解析:

逗得芳芳、钟佳、四边都觉得很得意，以为他们特别厉害，技术比别人都大！是不是有点放肆？这来自于他们与方方、顶尖高手、四方的战斗，取得了胜利。就这样，他们决定再做一次大一大二。这个蓝色对话是小学一级还是中学一级？应该是初级的。这是主角吗？

他们一起吃饭时，都吃了一碗米饭和蔬菜。小大和小二的饭量和身材和大一大二不在一个层次，颗粒状的米饭只能仔细看；爬山时脱鞋的姿势也晚了一步，差点着地；骑车的动作一模一样，不过相形见绌。

从吃饭到爬山到户外骑车，他们做的都一样，只是没有大一大二吃的多，爬的快，骑的高。因为小，所以做不到更好。

一只小猫俯瞰着屋顶，一支铅笔画了一片房屋森林，一个孩子把头伸出窗外看他们的游戏。

在画中，作者用平面构图的方法画出了七个小木块。小读者可以直观地看到组合图形的结构，在阅读故事的同时可以感受到七个精灵的喜与悲，在实物中与七巧板一起演示，不自觉地体会到七巧板空之间构思的精妙。但如果采用立体、侧视或俯视构图，则难以准确表达七巧板的图形特征，同时与图片相比也难以达到构建物体、体验图形空之间感觉的目的。所以，这本书不仅是给孩子“听”的书，也是给孩子“玩”的书，更是给家长“学”的书。

[图片8]

原文:为了做大做强，小双胞胎给芳芳打电话，“看谁高！”召集四方，“看谁更强！”和他们上面的人手拉手，“看谁有力气！”

解析:

他们非常聪明。相对于大一大二，他们会做动作，但是技术不够大，覆盖不了。为了做大做强，小双胞胎叫芳芳，和芳芳一起在大一大二对比，找出了一把尺子。为此，他们举起手，欢呼雀跃，新生们却心灰意冷。

和比大二强的四方放在一起。大二学生坐在地上举起一个西瓜，组合却站了起来，艰难地举起一个更大的西瓜，伴随着番茄、香蕉、葡萄的组合。

他们和顶尖选手牵手，来看看谁有实力。在桌子底下的跑道上，他们被压到大一大二。铃铛、沙锤、气球都在看展览，让小一、小二感到骄傲，喜出望外。

这个小双胞胎擅长团结，通过团结，她打败了孤军奋战的大一大二。这里的大一大二到底哪里出了问题？是不是太自信了？

作者以七个小木块的基本形状为基础，突出七巧板作为个体的特点。每个小主角的设计元素也使用了大量的几何图案。为了让大家的主色调更加突出，都设计了独特的配饰和图案。两个大三角和中间三角身着十字领服装，两个小三角身着纽扣服装，蓝色平行四边形身着硬挺立领款式，融合了传统和现代元素。并且手、脚、道具都用灰线表示，这样线面结合不会影响读者对七个造型的识别。

[图片9]

原文:大一大二黯然离去。“他们出去了，我们自己玩吧！啦啦啦啦啦啦啦……”五个小木块胜利地歌唱。

解析:

大一大二伤心地离开了，而五个小木块却在胜利地歌唱。他们的歌词“他们出去了，我们自己玩吧！啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

表情不同，背景不同。前者的蓝色让阴郁的心充满泪珠，后者的黄色则充满了胜利的气球。对比气氛很浓。

朝相反的方向走，各奔东西。他们举着飘动的气球挥舞着大手，彩带飘进空，大一大二的学生则连着阴沉沉的云抹着眼泪。像眼泪一样的水滴在空落下，就像他们伤心的眼泪。七个好朋友产生了裂痕。

灰猫打着伞在雨中行走。他有没有向大一大二抱怨？出镜率很高的小猫、气球、拨浪鼓、火车……难道只是孩子们家里可爱的宠物猫，到处散落的玩具、文具？

我们可以看到，每一个小片段在作者的笔下都变成了活生生的个体。他们可以一起演绎出许多七个好朋友的有趣场景，通过故事告诉孩子解构和组合的原理，通过游戏和故事传递友谊和真情。令人惊奇的是，所有这些都是一个统一而完整的故事。

黄色令人愉快，充满希望和活力。因为太浮夸，被认为轻浮冷漠。是否暗示着危机的来临？

[图片10]

原文:他们去跳舞了，但是——“漂亮的裙子呢？”

解析:

一二生和一二生的较量，和尖子生、四方生、方生的调侃，费了不少心思，也是他们智慧和恶作剧的体现。弱不禁风的初一和初二同学，让好朋友刮目相看。

但问题来了。他们去跳舞，但是裙子不见了。这是他们以前玩过的游戏吗？他们在重温美好的回忆吗？带两条白色虚线的大一大二没有出现。

小猫摇铃助阵，音乐响起，高台四周灯光闪烁，但多为灰黄色，为了突出此刻的心情？虽然他们一行人热情地舞着腰肢，手里拿着沙锤，疯狂地把帽子扔了下来，但是巨大的灯光下却没有漂亮的裙子，看到他们没有漂亮的裙子也很尴尬。灯也开了一半。是否暗示了另一半的缺失？

自然，没有漂亮的裙子，舞蹈就黯然失色了。他们第一次感受到大一大二的重要性。

[图片11]

原文:他们去开车了，但是——“为什么只有轮子？”

解析:

他们又去开了，一辆只有轮子没有底盘的车。路上会发生什么样的事故？握着方向盘补位，露出他们五个笑脸。

上坡速度慢而稳，下坡速度却分崩离析，车内冒出浓烟和火花。当车轮失去平衡时，他们都被甩了出去，心烦意乱，惊慌失措，而小猫开的车则超车了，惊讶地看着眼前发生的一切。本来小猫刚开始跟着的时候，眯着眼睛，一副无精打采的样子，跟着，没想到超过了。

好像没有大一大二，所有好的游戏都玩不了。

“车”的轨迹是地毯上的图案，采用局部特写，让小读者看到一个上坡的曲线。

[图片12]

原文:然后，飞——“啊...好吃！”

解析:

既然你不会跳舞也不会开车，那就像鸟儿一样飞翔吧！

一架没有翅膀的飞机从桌子上重重地栽在地上，脑袋被撞得星星点点，叫苦连天。小猫躲在桌腿处偷偷看了这一幕，而火车正在地毯上平稳行驶。

这三节车厢和以前一模一样，只是颜色深浅不一，像是给年轻读者的玩具车。

这本书的画图方式采用数字媒体，可以更好的复制粘贴，体现精灵的一致性。只是表达方式的改变，需要更多的手段和精力。

目前主流的关于七巧板的书籍，大多以图集的方式罗列七巧板的各种组合，按照传统侧重于“教”和“学”，而《七个好朋友》则将七巧板描绘成个体之间的故事，通过生动有趣的情节将七巧板的组合巧妙地、有逻辑地连接起来，这也是本书的独特之处。

[图片13]

原文:让我们游泳-耶！尾巴不见了...“救命！”

解析:

这些游戏不能做。他们还没有清醒过来，找到问题的根源，却选择了游泳。他们拼出一条鱼的形状，想象自己可以像水中的各种鱼一样自由游动。

这是放大的假想镜头，也是他们记忆中的一个场景。他们从上面的角落进入，所以他们在一个容器里游泳！

模拟海底世界，两条小鱼惊奇地看到，它们没有尾巴，浸在水里喝水。不好玩，有生命危险，喊“救命！”

在水中看到鱼的尾巴很奇怪。小读者看到的是不同的鱼，关注的是不同的尾巴，尾巴起到了螺旋桨和稳定器的作用。没有尾巴，它们就无法在容器中如鱼得水，只能大声呼救。

从不能优雅地跳舞，到没有轮子开车险些出事，再到飞行中没有翅膀重重摔倒，最后在游泳时险些丧命，仅仅因为没有大一大二学生的参与，就越来越危险。他们醒了吗？

[图片14]

原文:“本来，没有大一大二，我们除了——‘不完整的角落’什么都玩不了。”

解析:

四场比赛下来，他们彻底明白了“没有大一大二，除了一个破角球，我们什么都玩不了。”

一张全黑的图片显示，他们已经彻底绝望了。夜深人静时，他们开始思考自己的过去和自己的行为。这个时候，很明显，他们很沮丧，有强烈的反思。想起我们曾经一起玩耍的过去，你是否深深自责自己的错误？

他们推开窗户寻找大一大二学生。原来拉萝卜、农夫与蛇赛跑、龟兔赛跑、乌鸦喝水等七个好朋友玩的游戏很完美，但此时他们却什么都做不了，叹了口气。黑夜中闪烁的游戏空出现在环衬中。

这是一个关于七个形影不离的好朋友的故事，也是一个“小的”欺负一个“大的”的有趣案例。故事展现了孩子们之间最纯粹最简单的友谊。它用孩子的语言和思维向我们诠释了友谊的真谛，也诠释了团结协作的精神。也告诉我们一个重要的人生哲学:“在肯定自己的同时，也需要学会认可别人的优秀。”

[图片15]

原文:“走吧！”五个小木块找到了大一大二。

解析:

最后，在气球的帮助下，他们再次出发了。像一只鸟，在蓝天上飞翔。

他们发现一年级和二年级的学生在树下乘凉。他们躲在树后感到羞耻和尴尬吗？

有一次，我放低姿态，不再翘起。看到两只一高一低的小蝴蝶跟在后面，是不是也暗示着区别？

粗壮的大树植根于沃土，根基坚实，挺拔的姿态暗示着如何做事。棕色常与大地、自然、朴素等事物和情境联系在一起，给人一种非常可靠、健康的感觉。大一大二坐在大树根上，是不是暗示这个？

蓝天空说明他们看问题的角度是豁达和清晰的，也代表了他们的焦虑。

也代表了他们的童心和纯洁。

[图片16]

原文:七个好朋友幸福地拥抱在一起。

解析:

七个精灵曾经像好朋友一样一起生活和玩耍。在这段时间里，他们欺负并赶走了一对大双胞胎，原因是最小的双胞胎调皮又嚣张。后来他们认识到了自己的错误，最后七个好朋友和好如初。

回到七巧板盒子意味着他们必须再次团结起来，没有任何差距。

小火车第三次出现，也是气球沿着轨道行驶，暗示七巧板兄弟如果抱在一起会走得更远。这才是七个好朋友应该有的样子。

[后环]

解析:

七个小木块的布局，一个益智游戏，形成一个长方形。没有仙女般的存在，七巧板恢复了本来的样子。

七个精灵的底色是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，就像太阳的七种颜色组成了一个完整的鲜艳色谱，温暖着万物，带给我们能量。它是来自太阳的礼物，我们带着多彩的梦想走向未来。

虽然我们平时看到的是太阳的白光，是它们的组合形成了白光，但是这七种光的波长是不同的。它们会通过棱镜折射，但每一种光的折射角是不一样的。最后白光会被分散，形成七色光。只有它们结合在一起，才能发挥巨大的能量和光芒。

而我们应该是平凡路上的“七色”，团结在一起，才能走得更远，而不是自作聪明，在前进的路上跌倒。

[免费赠送]

解析:

随书附上的纸七巧板正面有七个大字，背面为空白色。孩子可以根据自己的喜好设计自己独特的七巧板。你也可以一边看故事，一边用七巧板演示书中所有的情况！

七巧板从宋代的一幅燕子图开始→到明代演变成蝴蝶翅膀→再到清初到现代七巧板。

七巧板原来的脸是“艳姬图”，意思是“艳姬图”迎接客人的宴会。在宋代，有一个名叫黄的人。他非常喜欢各种几何图形，所以家里的家具“相当有特色”。一天，他在家请客。请客的桌子是由他设计的六张小桌子组成的“宴会桌”。宴会期间，位置可以根据客人的数量进行调整。后来加了个小桌子，分开组合，变化无穷。它非常实用和有趣。后来人们把它改成了七桌，这样就可以根据吃饭的人数变化出不同的形状。比如三个人组成三角形，四个人组成正方形，六个人组成六边形，非常方便。

后来明朝严成根据“燕子斗”的原理设计了“蝴蝶翅膀”，由十三个不同的三角形组成。人们经常用它来庆祝节日和娱乐，它被拼成各种吉祥的图案和文字，被拼成“七巧图”和“智慧板”。后来有人把宴席缩小到只有七块木板，用来做拼图，演变成一个玩具。

现代七巧板是在“燕翼图”和“蝶翼图”的基础上发展起来的。所以从家具演变成了今天的几何益智游戏。18世纪，七巧板传到国外，立刻引起了人们极大的兴趣。

[密封和底部]

解析:

一本充满童趣、哲理思考和情感的绘本，同时也是七巧板学习培养和锻炼孩子思维能力的“教材空。让简单的木块有了生命和情感。

封面和封底是一整幅画，还在封底涂鸦！七个好朋友组成一个调皮的孩子形象，拿起蜡笔，在墙上画画，画房子，画孩子，画小动物，勾勒出他们内心的想法。好像他在静静地看着你读这本书，想把你拉入他们的故事里！

虽然“七巧板”已经有上千年的历史，但它的应用和推广一直遵循着最传统的方式——拼图，市场上以七巧板为主题的绘本更是凤毛麟角。在本书中，中国传统益智游戏“七巧板”化身为七个可爱的小精灵，表演了一场生动活泼的纸质舞台剧，展现了千变万化的精彩创意，也阐述了友谊的真谛。年轻读者在阅读这本书的时候，可以和故事同步，用手中的七巧板和七个好朋友在纸上表演一场儿童剧，在故事中品味快乐，在玩耍中收获智慧，在探索中筑梦！

以七巧板为原型的绘本《七巧板猫》，讲述了一个孩子偶然得到一盒拼图的故事。有人告诉他，这个盒子里的七块小木板可以拼出上千种不同的东西！他持怀疑态度，所以他组装了一只猫。为了让猫有个家，他又拼凑了一个房子。他不想让猫孤独，所以他拼凑了一只小狗作为猫的伴侣...随着故事的发展，这七块小板子就像舞台上的木偶，随着剧情的发展随时变换着各种姿势。

四。作者信息

何，本名岑柏溪，是一个有趣的“80后”妈妈，有一个儿子当当，住在一个有山的城市。喜欢看童书，多养点肉，趁着带宝宝的机会，重温快乐的童年。我把与绘本的相遇视为人生一大幸事，我想一直在其中畅游。

早秋丸，本名赵圆瑗，是90后新锐插画师。自画处女作小说《掰玉米的下午》获第二届接力杯金博儿童文学奖铜奖。作品注重构图和镜头对画面氛围的烘托，充满情感张力。他是绘本《午后掰玉米》、《七个好朋友》的作者。

注:本文为原创，未经作者同意，不得转载或用于其他用途。