晃字组词(舔组词)

参考答案:

首先，读拼音，写单词。

早晨旷野敬礼安静淋浴

作业互相吸引朗读足球。

二。写出下列同音字。

清新(色彩鲜艳)的国家(国旗)开放(运行)花车(升起)舞蹈(舞蹈)举(例子)(长笛)

经过考验后，上帝(奇怪地)在海(海洋)中间(下午)装扮(打扮)成一个美丽(美丽)(敌人)的人。

3.多音节构词。

False: Ji m:如果jià放假

好事:hǎo好事，郝好学。

摇:摇呼，摇呼

学校校校冀校校

回:贝伊背诵贝伊背包。

当:dāng当然dāng上当了。

圈:quān circle juàn鸡圈

get:ā我被打了旁边á i。

四。用适当的单词填空空。

(明亮的)红领巾(明亮的)眼睛(华丽的)宫殿

(粗壮的)树枝(宽敞的)教室(白色的)羽毛

(好奇地)看，认真地听，好奇地看

背诵(流利)，解释(详细)，跑步(快速)

5.完成下列单词。

(啼)(雀)无声，无(慌)，无(忙)(一)(字)，无漏

(张)(牙)舞爪(红)耳朵(红)口干(舌)(燥)

戴上头，散开头发，提起心(畏手畏脚，迷茫)

请从上面选择一个词造句。

邻居王大妈整天梳着头发，从来不注意形象。

不及物动词选词填空。

飘动

1.鲜艳的红旗迎风飘扬。

2.渔船漂浮在湖中。

保持安静

3.晚上，(热闹的)市场(安静的)下来了，人们都回家休息了。

模糊清晰度

4.雾散了，模糊的群山清晰可见。

七。根据文本填写空。

1.早晨，从山坡上，从平坝上，从长着绒球和向日葵的小路上，来了许多小学生，包括汉、戴、景颇、阿昌和德昂。这个句子使用了排比的修辞手法。三个“奴”表示学生来自不同的地方。除了文中提到的少数民族，你还知道哪些少数民族？请再写两个白族和苗族。

2.当雷云在天空中隆隆作响，阵雨在六月降临， 潮湿的东风穿过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这句话运用拟人化的修辞手法，营造出轻松愉悦的氛围。

3.这个问题惊呆了正在摇头晃脑大声朗读的学生，教室里顿时鸦雀无声。“惊愕”写出了学生的恐惧，“沉默”写出了教室的寂静。

4.《看见》诗中“欲捕蝉”描写了牧童的心理活动，解释了他保持沉默的原因。

8.按要求写句子。

1.用“那里…那里…那里…和…”造句。

公园里的菊花开了，有红的、白的、黄的、紫的、绿的。

2.用“一”造句...然后”。

他一到家就开始做作业。

3.使用“自……起”

既然你不想帮忙，那我就找别人帮忙吧！

4.用“喜欢……”造句。

圆圆的月亮像一个玉盘。

9.在班里组织兴趣小组，尽量给他们起个响亮的名字。

剪纸组

Go组

歌唱兴趣小组

书法小组

巧手剪纸集团

白旗社

百灵鸟俱乐部

墨香园

X.猜猜这首诗是写谁的。

1.三国，四分五裂，一直被他的伟大所束缚，名为程/高八卦图。(诸葛亮)

2.但是让龙城飞起来，不要教呼玛爬阴山。(李光)