契诃夫的代表作(欧亨利的三部代表作)

吴语文新课程标准课题组

射阳高级中学校长办公室副主任，高级中学教师，射阳高级中学语文学科带头人，射阳县名师，盐城市优秀共产党员，盐城市作家协会会员，多次主持江苏省教育科学规划课题并成功结题，出版专业书籍3本，发表专业论文及散文诗数十篇，获江苏省首届基础教育成果奖。

主编:王涛

主编:杨/主编:

审校:张婷/编辑:马云

[编辑寄语]

契诃夫是19世纪末伟大的俄罗斯批判现实主义作家，被列为“世界三大短篇小说大师”之一。凶手是契诃夫给世界拿来与自己比较的一面镜子:庄稼汉Genese按照自己的认知认为拧开一个螺帽没有错，法官坚信依法办案更是对的。从法官和庄稼汉的阶级立场来看，两者都没有错。他们就像两条永不相交的平行线，自说自话，互不理解。我们不能简单地以无知来判断基因。说到底，他只是根据自己的生活环境，根据自己的人生经历，选择做对自己有利的事情。法官和庄稼人是对的。错的是造成这种阶级固化和阶级冲突的社会制度。契诃夫通过这种“鸡同鸭讲”的戏剧性冲突，展示了当时俄国社会不可调和的阶级矛盾。

【正文阅读】(注:>:& gt& gt用于文章分析)

犯罪的

契诃夫

站在法庭审讯人员面前的是一个瘦小瘦弱的下田人，穿着牛仔衬衫和打了补丁的裤子。脸上胡子拉碴，满脸麻子，浓眉低垂，很难看清眼睛。他脸上的表情很冷。他仍然光着脚。从法庭审讯者的眼中看到农民的衣着和相貌，既正面叙述了农民的尴尬处境，也从侧面反映了审讯者与众不同的生存处境和居高临下的态度。对人物的细致描写，生动地揭示了人物的阶级地位和性格特征，也为后来的审判结果做了铺垫。)

Genese Grigorev！审讯者说:“请站出来回答我们的问题。本月7日上午，也就是7月7日，铁路护路人员检查路况时，在141里处发现了你们用来固定铁轨上枕木的螺帽。看，就是这种螺丝帽……他扣留了你和螺丝帽。是这样吗？”

“什么？”

“是护路员说的吗？”

“是的。”

“好的。好吧，那你为什么要拧螺帽？”

“什么？”

“你不要‘什么，什么’，直接回答我的问题！你为什么拧螺帽？”

“你不干，我就不拧。”Genese嘶哑地说，眯着眼看着天花板。

"那你用螺帽做什么？"

“就那种螺旋帽？我们用它来钓坠儿……”

“你说的‘我们’是指谁？”

“我们是老百姓……也就是克里莫夫斯克村的农民。”

& gt& gt& gt作者通过人物之间的对话，巧妙地揭示了人物的身份和关系，尤其是Genese Grigorev下意识地将“我”称为“我们”这一事实，清楚地表明他的言行是基于他的阶级地位并遵循其阶级的固有认知和习惯。

“听着，伙计，别跟我装傻，别胡说什么钓坠儿！”(“Genese Grigorev”与审问者在同一话题上几乎谈不拢，难以达成统一意见，说明他们不仅地位差异明显，认知水平和价值取向也决然不同，构成了小说中最基本的矛盾，推动了故事情节的不断发展。)

“我从出生起就没说过谎。我敢躺在这里……”Genese嘀咕着，眨着眼睛。(Genese的小说从《斜眼看天花板》到《半信半疑地斜眼看》再到《有心人眨眼睛》，非常准确地展现了他狡猾、迷惑、固执的心路历程。“此外，大人，没有坠儿你能行吗？你把诱饵或蚯蚓放在鱼钩上。如果没有坠儿，它能沉入海底吗？我撒谎了吗……”Genese给了一个冷笑。(利用表情描写和语言描写，写出了Genese对质问者的反驳，表现了Genese与质问者的认知差异。)

"所以，你拧开这个螺帽只是为了让它成为一个鱼坠儿？"

“不是为了这个，为什么？不可能是羊拐子！”

“你也可以用铅块、子弹壳或钉子制作坠儿……”

“铅块路上捡不到，得买，钉子不合适。虽然螺帽很难做，但总比其他东西好...它很重，而且有一个洞。”

“你糊涂什么！你还没想通吗，傻子，扭了会怎么样？如果护路人员没有发现，火车可能会出轨，会死很多人！而你杀了这些人！”

“大人！我为什么要伤害他们？我是反派吗？”

& gt& gt& gt人物在对话中无法达成一致，矛盾的冲击正在走向高潮。

“在你看来，是什么导致了火车事故？虽然你只拧下了两三个螺帽，也许这就是火车出事的原因！”

Genese看着，半信半疑地斜睨着审问者。Genese不懂法律，也从未意识到自己愚蠢行为的严重后果。庭审中，他根本意识不到自己的过错。)

“来吧！这些年来，整个村子都在拧螺母，但还是安全的。如果我撬铁轨或者在铁路上搬动一块木头，唉，那么火车可能会翻车，但是……呸！就一个螺丝帽！”

“要知道，就是那些把铁轨固定在枕木上的螺帽！”

“我们知道这一点...我们还没有拧开所有的螺帽...还剩下很多。”

Genese打了个哈欠，在嘴上画了个十字。

“去年，一列火车在这里出轨，”审问者说。“现在终于明白去年火车出轨的原因了……终于想通了！”

“你是读过书的人，所以你是个讲道理的人。你刚才说的有道理。而那个护路员只是个什么都不懂的乡巴佬。他抓住我的衣领，把我拖到这里……”

“听着，刑法第1081条规定:任何人故意破坏铁路，对道路上的车辆造成危险，行为人明知该行为可能造成灾难……你不可能不知道拧下螺帽的后果……行为人应被判处流放和苦役。”

“当然，你最清楚...但是我们是盲目的...我们怎么会知道这个！”

“你其实什么都知道！你就是撒谎装傻！”(Genese Grigorev是真诚的。他真的不懂。他根本没有“撒谎”。审讯人员在Genese Grigorev是否撒谎的细节上确实冤枉了他。)

“我为什么要撒谎？如果你不相信我，去村里问问...坠儿只有钓欧洲鳙鱼没有鱼。”

“嘿，闭嘴……”(克里莫夫斯克村农民热涅塞认为，他只是为了捕鱼而拧下了枕木上的螺帽，并没有伤害任何人，所以没有违法；而且审问者认为拧下枕木上的螺母是违法的，Genese只是知法犯法而已。由于审问者和被审问者的阶级立场和认知水平不同，他们“鸡同鸭讲”的谈话方式造成了小说中的基本矛盾和冲突。)

整个法庭鸦雀无声。Genese不时变换着双腿的位置，看着铺着绿色桌布的桌子，眨着眼睛，仿佛看到的不是铺着绿色法兰绒的桌子，而是耀眼的阳光和审讯者正在快速书写的东西。

“我现在可以走了吗？”Genese沉默了一会儿，问道。

“没门。我得先把你抓起来，然后让你坐牢。”

Genese停止眨眼，微微扬起浓眉，不可置信地看着审问者。

“你为什么要坐牢？大人，我没有空，我还得去市场，还得从叶戈尔拿三卢布油钱回来……”(Genese和审讯者对同一件事的认知差距越来越大，巨大的差距形成了一种奇怪的反差，产生了很有感染力的讽刺和幽默效果。)

“闭嘴，别再吵了……”

“如果你真的犯了罪，我会承认，但我会这样走...如果你怀疑我欠税，大人，你不能相信村主任...村主任算账时净造假，这我可以对天发誓……”

“我讨厌你。嘿，谢苗！”审讯者喊道:“把他拿下！”

“我们家有三个兄弟，”Genese嘀咕道。两个强壮的律师正把他拖出审讯室。“兄弟之间没有义务帮助兄弟...兄弟可以不交税，但是我Genese要承担任何责任...你算哪门子法官！......破案要靠本事，不要凭空捏造...就算要被刀砍，也得犯点事，还得兢兢业业…….”(Genese认为审讯者对他的审讯不公平，但仍坚持自己没有犯罪。)

& gt& gt& gt从法官和农民的立场来看，他们所做的是他们自己认知中正确的事情。他们都很好。错的是造成这种阶级固化和阶级冲突的社会制度。文章以客观冷静的叙述含蓄地批判了社会弊病，与契诃夫的另一部代表作《变色龙》极为相似。

(朱宪生译，有删减)

[知识建构]

//契诃夫的枪//

《契诃夫的枪》(契诃夫& # 39；S Gun)是一个戏剧原则，即在遵循传统三幕结构的故事中，如果在第一幕看到枪，就应该在第三幕使用。反过来，第三幕拍摄的动作要早一点。

虽然这个例子名义上只适用于武器，但“契诃夫之枪”的原理适用于故事中的任何元素。广义地说，“契诃夫之枪”理论认为，一篇文章中的每一个元素都应该直接影响整体。

《杀人犯》中的“螺丝帽”就是这样一把可以“直接影响整体”的“契诃夫之枪”。“螺帽”作为串联小说所有情节的关键元素，是写作的线索，也是矛盾的焦点。反映了法官和庄稼汉因为阶级立场和经验的固化而产生的隔膜和冲突。