骨头的骨怎么组词(骨的多音字组词)

第一单元知识点总结

一、短语+四字词语

黑色的羽毛，帅气轻盈的翅膀。

剪刀般的尾巴，活泼聪明的燕子

明亮的春天黄叶柳树。

蓝天/

美丽的珍珠泉中的细雨增添了生机。

鲜艳的花朵正等着演奏春天的赞歌。

嫩黄色的荷叶上密密麻麻都是荷叶。

绿色的大簇，彩色的珍珠和银色的斑点。

黑色和绿色的苔藓和明亮的(完整的)水泡

一阵清香，一个大圆盘，一池荷花。

一张有微风的绿色大圆盘的图片

一泓清泉，一池春水，一层青苔。

一束金光，一串珍珠和一股深绿色的泉水。

简单的花环，浓密的叶子，金色的斑点

第二，同义词

帅-漂亮聚集-聚集活力-愤怒。

路过——穿越现场——风景悠闲——平凡。

香味-香味爆发-分裂姿势-姿态

好像——好像

反义词

偶尔-经常加-减帅-减丑。

三、多音字(写拼音)

喜欢:石(喜欢)S(喜欢)

Circle: quān(圆形)juàn(羊圈)

杆:ɡān(旗杆)ɡ n(笔杆)

挨:āi(挨挤)ái(挨打)

骨:ɡ ?(花骨)ɡ ?(骨)

佛:佛(仿佛)佛(佛)

★谐音

扬·朱·弗·zhuānɡpénɡ

燕子被说服去搭帐篷。

雁累象征假装莲花。

讨厌羊圈画，银行家朋友。

★单词辨析和构词法:

增加(增加)掠夺(掠夺)和触摸(闪亮)化妆(化妆)

给(礼物)一个惊喜(恐慌)

一次(一次)凉(凉)糊(糊)浓(浓)

偶然割(裁)稻(稻)吟(唱)

植物(种树)跳舞(跳舞)相遇(相遇)在冰中(寒冷)

穿(爱)深(涌出)永远(传说)

四、文本分析+生词

1.文字《燕子》描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对耀眼的春天的热爱。

1.第一自然段:描写燕子的外貌特征，写出它们活泼可爱的样子。

第二段:写燕子从南方飞来，给春天增添情趣。

第三段:写燕子快速灵活的飞行。

第四段:写燕子停下来时的轻盈灵巧。

2.好句子的欣赏

(1)绿草、绿叶、各种五颜六色的花像集市一样聚集在一起，形成一个耀眼的春天。

这句话采用拟人修辞，说“草”、“叶”、“花”等，“聚如一场集市”，构成了百花齐放、争奇斗艳、春意盎然的景象。在这个生机勃勃的春天，燕子也从南方“飞来”，更有情调，给春天增添了活力。

(2)蓝天空，杆子之间连着几根细线，看起来像五线谱！停飞的燕子成了音符，音乐成了一曲待奏的春之赞歌！

这是一个比喻句，其中细线被比作五线谱，燕子被比作音符。这种类比的好处是让句子更加形象生动。《春之赞歌》是指歌颂春天万物复苏、大地生机勃勃的歌曲，体现了作者对自然和生命的热爱。

3.新字“颜”的第四笔是_ _；“聚”的下半部分是_ _ _ _；“米”的第十二笔是_ _ _ _；“累”的第九笔是_ _；“偶”的第十笔是_ _ _ _；“喜欢”的第六笔是_ _；最后一个是_ _；“演戏”的第七笔是_ _。

第二，《刘永》是唐代诗人何的作品。雍，意为以诗的形式来描写。在这节课中，它意味着歌唱和赞美。诗人描写了柳树，表达了对春天的热爱和赞美。

“碧玉使树高，万缕青丝挂毯垂”是说高大的柳树披上了绿色的新叶，看起来像是用碧玉装饰的。无数像绿丝带一样的柳条从树上垂下。

《春日》是宋代诗人朱写的。诗人把春天描绘得五彩缤纷，生机勃勃，表达了他对春天的热爱和赞美。

“当你知道东风，颜色永远是春天。”意思是:人们通常知道有一个春风，但如果他们真的知道它，他们不得不看到丰富多彩的场景。

《荷花》的作者叶圣陶描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景，表达了作者对大自然的热爱。1.段落:

第一段:作者一大早去公园玩，一进门就闻到了荷花的香味。这里“一………………”说明荷花的香味已经传得很远了。

第二段和第三段描述了荷花的美丽姿态。

第四段讲作者看荷花引起的想象。

2.句子赏析:

(1)荷叶密密麻麻像绿色的大圆盘。

这句话把荷叶比作一个绿色的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。“一片一片，一片一片”说明荷叶密密麻麻，数量众多。“绿”写荷叶的颜色，“大圆盘”写荷叶的样子。

这句话描述了荷叶旺盛的生命力。

(2)白莲花出现在这些大圆盘之间。

这句话中“毛”字用得好，可见荷花顽强的生命力。

(3)有的只展开两三片花瓣；有的花瓣全部展开，露出一朵小黄莲；有的是花团锦簇，骨瘦如柴，看着满满的，快要撑破了。

这是一组排比句，描写了荷花刚开、全开、不开的三种状态。在这句话中，用“二三瓣”、“嫩黄”、“展开”、“饱满”等词语来形容荷花花瓣的数量、花芯的颜色、花的样子，十分形象生动。

3.生词:两个“莲花”字是_ _ _ _ _结构。“蜻蜓”有几种:_ _ _ _ _ _ _，第十种是_ _ _ _。