今天结合一年级拼音的学习目标,我们将声母、韵母、声调、音节作为一个整体一起读,音节一起准确拼读,按照格式一起正确书写!基本概念1声母列表(23)bpmfdtnl
今天结合一年级拼音的学习目标,我们将声母、韵母、声调、音节作为一个整体一起读,音节一起准确拼读,按照格式一起正确书写!
基本概念
1声母列表(23)
b
p
m
f
d
t
n
l
ɡ
k
h
j
q
x
中文
荣誉勋爵
嘘
r
z
c
s
y
w
声母记忆公式:
像个6字b b b,在脸盆里泼水p p p,
两个门道m m m m,一根拐杖f f f
下半圈d d d,伞柄t t t,
一个门口,一根小棍子
9加钩ɡ ɡ ɡ,机枪up k k k,
一把带钩子的椅子
比如一个9字q q q,一个十字x x x,
就像一个两个字符的z z z,半个圆圈c c c c,
半个8s s s s s z加椅子zh zh,
c+椅子ch ch ch,s+椅子sh sh sh
秧苗迎着太阳,衣服挂着,
海龟小屋w w w
注意:
(撅嘴的首字母)zh ch sh r
(简单辅音)z c s
令人困惑的首字母:(1)b和d (2)p和Q
姓名首字母不正确:“N”和“L”,以及“K”和“H”的发音不清晰,影响拼写正确。
2决赛(24)
ɑ
o
e
我
u
ü
我
工程索引(The Engineering Index的缩写)
用户界面
£o
牛津大学
国际单位
工程师协会
üe
呃
﹍n
半方
在
联合国
ün
ɑnɡ
enɡ
inɡ
onɡ
单元音(6)记忆公式:
张开你的嘴,张开你的嘴,
平嘴,也就是说,牙齿排列整齐,
伸出你的嘴,吹口哨。
复合元音的记忆公式(9):
我和我阿姨都比较高,比较矮。
诶诶诶,诶,白鹅穿好衣服在天上飞。
当我穿上外套时,我想喝水。
ι o ι o ι o阿姨爱穿棉袄。
欧欧欧海鸥在海上飞翔空。
我把信放在邮箱前面。
野鹅早餐吃树叶。
üeüeüeüe小鱼骑鹅访月。
尔尔尔大雁的耳朵很小。
鼻元音(9)记忆公式:
(5前鼻韵母)
ɑn ɑn ɑn阿姨登上了天安门广场。
恩恩,恩,在白鹅面前摇铃。
穿着打扮,微笑着出门。
在乌鸦面前解开轮子。
ün ün ün小鱼撞门晕了。
(4个后鼻韵母)
阿姨ιnιnιnιnιnιιιιιιιιιιιιιιιιιιιιι
Enɡ enɡ enɡ白鹅又唱又哼。
in៓ɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡɡ
上,上,上,上,公鸡,哇,哇,哇,哇,哇,哇,哇,哇,哇,哇,哇。
3整体读音节(16个音节)
智
希腊字母表中第二十二个字母
史
r
z
c
s
彝族
吴
禹
你
岳
元
中国的殷代
南斯拉夫货币名称的缩写语
应
整体理解音节(16个音节)并记忆公式:
Zh ch sh r z c s,I在它自己的音节之后。一五一十,一不下雨,
袁的夜是满的,阴郢的影是藏的。
注意:
(1)发音音节:知吃是日
(2)简单音节:子词司
(3)最容易犯的错误是把音节“叶”当作一个整体来认,往往写成“叶”。需要重点记忆。
关键难点的详细说明
1写作规则
四行三格在脑子里,拼音字母住在里面。
音调和点被写在正方形中,手臂被延伸以覆盖正方形,
尾巴长,留在下舱,其余在中舱。
中间格子一定要满,上面格子和下面格子空一点。
用心写规则,拼音才能写规范。
双音节声调
1.音调
一个音从左到右是平的,两个音像上山,三个音像下山和上山,四个音像下山。
2.标准调整规则
其次,音节加声调的位置容易让学生出错。
调标原则:多数情况下,声母+韵母+声调=完整音节(零声母除外,如“an”an等。),而调号必须加在最后一个辅音上,也就是a,o,e,I,u,ü。应该放在谁身上?
原则是:必须在韵母中加入调号(a,o,e,I,u,ü)。当你看到母亲的时候,不要放弃。如果没有A母,找O,E,I,U并排标记,然后用I上标标记。
示例:
(1)好浩(韵母是A和o)a排第一,O排第二,应该加一个头。
(2)对于π ei,韵母中既有I又有E。e排第三,I排第四,要加在e上,特殊情况下I和U并列时,标在位置的最后一个元音上。
特殊示例:
(1)就JIU而言,U在末尾,标在U上;
zui,I在末尾,标在I上。
注意:
“Xiao ü Xiao ü彬彬有礼,见到j、Q、x Q、x就脱帽致敬”
当我添加调号时,I上的点会被删除。
④当在Y、J、Q、X后面时,去掉以上两点。
标准原则概括的儿歌如下:
有a就先找a,没有a就找o,
e,如果你在后面,
每个元音都将被保留。
最容易出错的是:复音iu和ui的标准音。
最难的部分:这是拼写Xiao ü和j q x y时的去点规则。
为了加强记忆,还为孩子们写了儿歌:
å å å å å å å å å å å å
看到J,Q,X,大y就把帽子摘下来。
J x和大y,永远不会和你在一起。
3拼写规则
1.两种拼法:前音轻而短,后音重,两音相连。
调号必须加到韵母上(a,o,e,I,u,ü)。当你看到一个母亲,不要放手。如果没有a母,就找O,e,I,u并排标记,然后标记在I上。
例如:bābābus b-υ-bυwave ch-υ-ch car
D-ρ-Dρ低D-ψ-Dψ全L-ψ-Lψ绿色
cāI-cā我猜f-ēi-fēi飞ɡ-uρ-顾ρ归来
H-m: o-h m: o好d-u-d-u豆n-iú-niú牛
q-Iē-qiēlünününü
慢热的rénénén人q-n-q-n-kiss
吞-吞-吞-吞x-ǘn-xún找d-ānɡ-dāng当
2.三拼:音轻,元音快,三音连读非常流畅。(或者:三个拼音,记住了,中间辅音不要丢。)
例:j-i-ā-jiā family l-i-áo-liáo辽x-i-ān-xiān先。
x-I-mǎnɡXi mǎng思道
花更多的钱。
宽sh-u-ānɡ-shuāng对
X-ü-ι n-xuā n宣布q-ü-ι n-quá n。
特别注意:
(1)“A”不能与J、Q、X构成音节,中间要加“I”。
(2)“O”,不能与G、K、H构成音节,中间要加“U”。
高一语文上册除汉语拼音外,还要求学生掌握汉字的书写笔画和规则,熟练阅读400个生词,书写100个生词,根据拼音写出相应的词,用常用词说话或完成填词空和口语交际。
至于汉语拼音的学习,孩子很难掌握,需要我们不断的复习巩固。你练习得越多,你就会掌握得越好!
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