导生制提出者(实行导生制的是)

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导生制提出者(实行导生制的是)

教育学原理:班主任与班级管理

1.值日集体成为教育的主体,学生的个性和特长在班里得到充分发展。这时,班集体处于()。

A.形成阶段

B.形成阶段

C.发展阶段

D.成熟阶段

2.一个班的班主任和班委干部商量后,成立了班务委员会。班务工作被齐主席布置得很好,班里其他成员也积极参与配合。在班主任的指导下,所有学生都参与到班级事务中,老师放心,学生训练。这种班级管理模式是()。

A.日常管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

3.下列关于班集体的概念不正确的是()。

A.班级群就是班级群。

B.集体是群体发展的高级阶段。

C.纪律松弛的团体不是一个集体。

D.不是任何一个类都可以称为工作组。

4.班级管理的主要对象是()。

A.阶级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级信息

5.“导师制”的管理模式最早出现于19世纪初的()。

A.美国

B.不列颠,英国

C.日本

D.法国

答案分析

【答案】D

【答案】C

【答案】答

【答案】C

5.【答案】b

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