篮球进攻战术(篮球八大战术体系)

中小进攻战术配合使用时，还有一个运用条件和质量的问题——战术意识。比如，当进攻方进攻中前场左侧区域时，进攻方可以瞬间出现或者制造一个人多、人少占优的对抗局面。(图1)禁区前沿左侧局部区域是3-2的局面。按照集体进攻战术的概念，中前场所有靠近防守关键点的位置，如图1所示，都要利用并主动创造出瞬时进攻者数量占优势的局面，如2-1、3-2等。，形成易攻难守的局面。接下来，进攻方的“战斗士”必须毫不犹豫地想尽办法充分利用这种情况，采用个人技能或者迅速展开小配合，分散一切，打开缺口，发动有效进攻。懂不懂这个具体的战术运用技巧，会直接影响到完全不同的进攻质量和效果。

图1图1

如图(图1)所示，当1号持球时，2号球员要明白，如果他马上助攻上去，可以在某些部位形成3对2，马上和对方打一个二对一的小配合，比如1号把球传给2号，然后跑上前接住2号球，再传给3号，3号冲进禁区，在防守队员来不及补防的情况下，完成一次进攻。但如果2号球员助攻稍晚或1号进攻手持球，停止控制后犹豫观望，无法配合2号球员，采取直接远射或平传给3号球员等方案，然后转移到中路，上述3对2的优势就无法发挥，一个很好的进攻机会就失去了。行为已经构成拖延战机，属于足球意识缺失的案例。

图2图2

同样，也没必要追求同样的战术配合模式，反复练习。这里强调的是情况。观察和运用，创造有利于攻防的局面，是最需要了解和掌握的基础，也是足球意识追求的目标。比如类似于上面提到的对抗情况，也可以如图2操作。进攻方2号助攻上来，主动吸引防守注意力。一号球员控球传真，自己带球进入禁区。另外两名攻击手主要起防守作用。如果有必要，他们也可以接到一号分球，继续传切，共同完成这种有效的进攻。所有的技术协调都要求简洁。最好不要超过两次通过，要伺机出击。在具体的技术动作中，应鼓励运动员个人根据实际情况即兴发挥，不必设计成套配合路线和框架限制。凡是能利用以上机会创造出有效攻击范例的，都要认真总结和表扬。

无论是上面提到的哪种情况，都存在个人技术动作是否正确合理，战术是否及时合理的问题，也就是“足球意识”。对足球意识的领悟和操作能力越高，进攻的机会就越多，尤其是威胁进攻的次数。相反，他们会不自觉地轻易放过这些进攻机会。因此，对足球意识的高度认知和处理能力是足球比赛的制胜法宝。

形象地说，制胜法宝应该是:运动员在比赛中充分利用个人技术意识和战术意识的规律，创造更多有利于进攻的对抗态势，多条生产线、多条流水线生产出更多具有威胁进攻的优秀产品。

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