普普通通的近义词(形容技术好的词语)

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学习点

教材分析:

《葫芦的秘密》(节选)是一个童话故事，选自张天翼《葫芦的秘密》的一小部分。这篇文章讲述了宝葫芦的主人王宝在得到宝葫芦之前，经常听他奶奶讲很多关于宝葫芦的故事。得到宝葫芦的人“日子过得很好，要什么有什么”，“幸福极了”。于是王宝开始联系自己，希望自己能有这样一个宝葫芦，以此来解决自己的问题和生活中的问题。

作品介绍:

《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童作家张天翼(1906-1985)于1958年创作的童话。故事的情节是:王宝幻想自己可以不费吹灰之力得到一切。有一天他的愿望实现了，他得到了他想要的。和同学下棋，他想吃对方的棋子，棋子立刻飞进嘴里...他的孩子给他带来的不是快乐，而是痛苦。他毅然抛弃了这个宝贝，砰的一声，原来这是自己的梦想。从此，他改正了自己的缺点，努力学习，成为一名好学生。

《宝葫芦的秘密》告诉我们，一切只有通过自己的努力才能成功，不劳而获是可耻的。

作者介绍:

张天翼(1906-1985)是小说家和儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作，其儿童文学作品想象力丰富，故事生动，具有教育意义。

主要作品:《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》、《光头王》、《华威先生》、《鬼土日记》等。

我可以写:

简介:Jie介绍介绍机构。

邵:邵绍兴介绍介绍人

妖:yāo被妖魔化，妖娆，妖媚。

力矩:jφ规则矩形矩阵力矩尺

可爱:guāi乖巧乖戾。

摆脱；摆脱；摆脱。

卷:烫烫烫烫。

滑倒:陆离，滑倒喉咙

雅:yā姑娘，姑娘，姑娘，枝。

叶:朱阿伊，叶烨叶烨叶烨叶烨叶烨叶烨叶烨叶烨叶叶叶叶叶叶叶叶叶叶叶叶叶叶叶叶

傅:F →傅傅，寿。

舔:ti ǐ n舔嘴唇，舔盘子，舔小腿。

向日葵:葵葵秋葵向日葵

瘦:Shê u就是瘦，瘦，瘦，瘦，瘦。

罢工:B放弃，罢工，召回。

多音节单词:

冲:冲(动量)

假:Ji ǐ (if) jià(暑假)

Slip: li(滑冰)(打滑)liù(打滑)(水滑)

同义词:

规则-规则让步-让步

联系-联想幻想-梦想

每一次——每一次幸福——幸福

如果-假设希望-希望

立即-立即请求-请求

面对面的争吵

语句-语句普通-普通。

反义词:

得到-失去快乐-痛苦

幻想-现实-担忧-担忧

普通-特殊陈述-沉默

马上——缓慢而可怜地——高昂着头。

理解单词:

声明:公开声明或说明真相；它也可以指声明的宣布。

每次:每次见面，

徒步旅行:长途徒步旅行。

龙宫:神话中龙王的宫殿。

联系:互相联系。

规则:画圆和正方形的两个工具，参照一定的标准、规则或习惯。奶奶让王宝做什么事，得先讲个故事。

幻想:基于理想或愿望，对尚未实现的事物的想象。指的是王宝假设自己有葫芦时的幻想。

单词扩展:

ABCC式单词

贫穷，愤怒，白发苍苍

热烈的讨论正在进行中。

ABAB型单词

介绍、参观、参考、反思、观察、观察

AABB式单词

往往宁静、平淡、清澈。

“A和B”单词

大的，圆的，白的，胖的，瘦的，长的，高的，大的。

课堂上的单词:

介绍怪物的规则，快乐的向日葵

图解法

文本分析

句子分析:

1.这是我们的规则。

“规矩”二字道出了“我”和外婆之间的默契。每次外婆找我做什么事，“我”都会找外婆交流故事，可见外婆对我的爱。

2.那天和理科组的同学闹翻了，我又想起来了。“如果我有这样一个葫芦，那么……”

在书的最后，读者可以去思考，发挥自己的想象力:如果有这样一个宝葫芦，我们的生活和学习中会发生什么奇妙的事情？

问题归纳:

1.阅读课文，思考课文内容。

本文讲述了王宝小时候听奶奶讲葫芦的故事，希望他有一个神奇的葫芦，帮助他解决生活和学习上的困难。

2.什么是幻想？幻想能实现吗？

幻想是指空想象出来的，不真实的。幻想是不可能实现的。

3.作者为什么要列举张四等关于宝葫芦的故事？

奶奶讲了很多不同版本的宝葫芦的故事，与前文相呼应，从侧面反映出“我”听过太多关于宝葫芦的故事，给“我”留下了深刻的印象。

4.作者写这个故事是想告诉你什么原因？

作者写这个童话是想告诉我们一个道理:不努力是不可能得到或者拥有自己想要的东西的。

5.文章中有很多语言描写。它的优点是什么？

语言描写是塑造人物的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人之间的对话，也可以是几个人之间的对话。

优点:能生动地展示人物的性格，生动地表达人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，让读者“听其声，观其人”印象深刻。

课后练习答案:

默读课文。说说王宝为什么要弄个葫芦。

因为王宝从小就爱听奶奶讲故事，所以在奶奶的故事里，宝葫芦是一个神奇的存在。只要人遇到困难，宝葫芦就会帮他解决。王宝想得到一个宝葫芦帮他解决算术题，让他省心；他还想让宝葫芦帮他种向日葵，让其他同学和自己的比，种不出向日葵。他也想让宝葫芦解决和理科组同学闹翻的问题……有了宝葫芦，你就有了幸福。所以王宝也想要一个葫芦。

2.奶奶给王宝讲过哪些故事？选择一个，根据已有内容创作一个故事，讲给你的同学听。

我给王宝奶奶讲了四个故事，即:

1.张三偶遇仙女，得了一葫芦。

2.李四去远足，游到龙宫，得到一个宝葫芦。

3.王五是个听话的好孩子，愿意让奶奶给他换衣服，得到一个宝葫芦；

4.刘钊的宝葫芦是他自己挖的。

编故事1:刘钊是一个非常勤奋的人。他家的工作总是比别人先完成。完成自己的工作后，刘钊也没闲着，他的邻居也去帮忙。他的行为感动了众神，决定奖励他一个葫芦。一天，刘钊在他家的地里挖了一个坑来浇水，但是当他挖的时候，他发现了一个大的金葫芦。刘钊很迷惑，于是他把葫芦别在腰上，继续工作。中午，刘钊饿了，心想如果有一些热肉包子吃该多好。他刚想完，手里就拿着一些肉包子，刘钊感到很迷惑。他突然想到今天拿到的葫芦，然后他想，又一壶酒真的会出现。刘钊知道他得到了一个葫芦，就带着它回家了。后来，他用这个葫芦帮助那些穷人。

故事2:刘钊在一个贫穷的农民家庭长大。刘钊从小就特别懂事，因为家里太穷了。他主动把上学的机会让给妹妹，回家帮父母下地干活。一天，刘钊正在地里干活，心不在焉地嘟囔着我姐姐书里的课文。他被自己的背影迷住了。不知道什么时候从地下冒出一个金葫芦，他竟然开口了:“刘钊，我可以满足你上学的愿望。”刘钊吓了一跳，到处寻找说话的人，最后确认是这个葫芦在说话。“别看，是我在跟你说话。如果你帮我保守秘密，那么我可以帮你实现上学的愿望。”赵又惊又喜，拿起葫芦，蹦蹦跳跳地回家了。

3.当王保贞得到一个葫芦时，他逐渐意识到依靠葫芦不劳而获带给他的不是快乐，而是麻烦。这是怎么回事？有兴趣的同学可以看看《葫芦的秘密》这本书。

“宝葫芦的秘密”简介

小学生王宝，爱吃零食，爱幻想。他希望自己能得到一个葫芦，得到一切，没有任何烦恼和担忧。有一天，他的愿望终于实现了。他有一个葫芦，心里想要什么就会出现在眼前:金鱼、画报、玩具……想要什么就有什么。和同学下棋，他想吃对方的一颗棋子，会突然飞进嘴里。他想展示自己的技能，为他的班级制作一个起重机模型，这个模型立即出现在教室里。但当模型崩溃，所有人都要求他重装时，他却不知所措，当众出丑。考算术的时候，他看着试卷说不出话来，而别人完成的试卷和他空白色的试卷却在不知不觉中互换了。监考老师发现了这一点，让他感到羞愧。王宝的宝葫芦不仅没有得到快乐和喜悦，反而增添了许多烦恼和苦恼。他渐渐意识到宝葫芦不是个好东西，于是主动向同学坦白了宝葫芦的秘密，并坚决表示要拒绝这个“宝贝”。他用力扔葫芦，它爆炸成碎片。王宝醒了。这是柯南的梦想...

同步练习1

首先，读拼音，写汉字。

yāo ɡuài

( ) ( )

ɡuāi ɡuāi·提恩·利恩

( ) ( )

2.仔细阅读课文，用“√”标出下列单词的正确读音。

中距离热(fànɡ tànɡ北部ɡ)

舔(t m: n ti m: n)向日葵(kuí kíu)翻(tān fān)

3.根据例子写单词。

1.普通(AABB型):

2.细而长(A和B都有):

3.可怜(ABCC风格):

四。按要求写句子。

1.奶奶一边挥手一边开车送我出去。

一方...一方...

我不是仙女也不是怪物。(模仿句子)

不，不是的。

5.阅读文本片段。

奶奶每次讲的都不一样。上次张三撞见神仙，得了个葫芦。下一次，李四去远足，游到龙宫，得到一个宝葫芦。王五因为是个好孩子，愿意让奶奶给他换衣服，所以弄了个葫芦。至于赵的宝葫芦——那是挖出来的。

无论张三还是李四，一旦得到这个葫芦，就会无比幸福，想要什么就有什么。张三响:“我想吃桃子。”马上有一盘桃子。李四希望有一只大花狗，马上就出现了一只——对着他摇尾巴，舔手。

1.一个()不朽的一个()宝葫芦

一只(桃子)一只(狗)

2.张三、李四、王五、刘钊是怎么拿到葫芦的？用""画出来。

3.这些拿到葫芦的人有什么共同点？

6.奶奶讲过哪些关于葫芦的故事？选择其中一个，请发挥你的想象力，根据现有内容创作一个故事。

参考答案:

第一，怪物又瘦又小，舔脸。

二、距离(jèI Jiè√Jiè√1√2√1√2√2√3√4√5√8

舔(t √ n √ ti √ n √)向日葵(ku √ k √ u)转(tān fān√)

3.1.隐约一般般安全。

2.高，大，白，胖，黄，瘦

3.小心，开朗，闪闪发光

四。1.我边走边唱。

2.光明的未来不是等待，也不是从天上掉下来的，而是靠我们辛勤的双手创造出来的。

5.1.一圈。

2.张三偶遇仙女，得了一葫芦。下一次，李四去远足，游到龙宫，得到一个宝葫芦。王五是个好孩子，愿意让奶奶给他换衣服，就弄了个葫芦。至于赵的宝葫芦——那是挖出来的。

无论张三还是李四，一旦得到这个葫芦，就会无比幸福，拥有自己想要的一切。

六个。一天，刘钊去地里挖掘，因为他是一个勤奋的农民。挖着挖着，突然觉得锄头下硬了。他想:下面有婴儿吗？于是，他小心翼翼地把“宝贝”从土里挖了出来。一看就是一个长势非常饱满的金葫芦。刘钊看到它时很失望。刘钊心想:“要是挖到一个大元宝就好了！”奇迹出现了，他的手掌里立刻出现了一个大大的金元宝！

同步练习2

在括号中填入适当的单词。

一个()小头一个()向日葵一个()葫芦

一()算术问题一()事物一()普通人

二。选择下列新单词的正确发音。

妖(yāo iāo)怪，乖乖(chéng ɡuāi)拽(zhui zuàI)下来。

拉什(chōnɡ chònɡ)薄(shòu shòu)小规格(jǜ jù)

三。填写空。

宝葫芦的秘密(节选)是一个著名作家写的童话。介绍了小时候听《宝葫芦》的故事。因为得到宝葫芦的人得到了利益，拥有了想要的一切，所以想要一个宝葫芦。

第四，阅读提升。

有好几次，我对着一道算术题哑口无言，不知道公式该怎么公式化，就从‘8’字想到了宝葫芦——要是有这么一个，就省心了。

1.王宝想象，如果他拿到葫芦，他首先需要()。

2.写反义词。

无语-()担心-()

【回答】

一，

(网格)(树)(块)

(路)(件)(件)

第二，(yāo)(ɡuāi)(zhui)

(chònɡ)(修)(jǔ)

一，张的故事宝的祖母宝葫芦王保

1.让宝葫芦自己解数学题。2.警惕和烦恼

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