科目考试中WAT是什么意思(卡塔尔小组赛)

我们身边有这样一群人，起早贪黑，把青春献给了孩子；他们像园丁一样辛勤劳作，栽培的桃李遍布天下；他们坚守三尺讲台，书写美好人生……他们是老师。改革开放40周年以来，我市涌现出一批有理想有信念有爱心的“最美教师”。在教师节来临之际，让我们一起来听听他们的故事。

陈怀瑜

学生们都叫他“暖男爸爸”

“陈老师带我们从新疆来。在火车上，他能背下我们每个人的名字，还能耐心地和大家说话，让人感觉很温暖。”9月5日，潍坊中学新疆班的魏告诉记者，他们悄悄给老师起了个外号——“暖男爸爸”。

2010年8月，潍坊中学成为我市唯一一所在mainland China举办新疆高中班的学校。新疆班的班主任必须是一个热爱本职工作，勇于挑重担的老师。51岁的陈怀瑜已经当了33年老师，当了29年班主任。他是潍坊中学任教时间最长的老师，他也成了学校领导眼中的不二人选。

每年暑假，陈怀瑜都不顾路途遥远，天气炎热，治安情况复杂。在旅途中，万里护送学生回家看望他们在新疆的家人。两天两夜的火车，因为照顾和管理学生，他经常睡不着觉。

通常，只要有学生生病，陈怀瑜都会带着她的学生积极治疗，住院的学生也会亲自陪伴。2010年9月的一天晚上，维吾尔族学生阿依·帕格里阑尾炎发作。陈怀瑜把她抬上了救护车。带学生去医院检查和化验，学生住在上面的院子里。他到家时已是半夜两点了。感谢陈老师的爱心感化，这个原本不尽如人意的学生在2014年高考中以全国专业第一名的成绩考上了中央戏剧学院。

高丽

用爱唤醒重伤“沉睡”的学生

“亲爱的高小姐你好吗？你最近怎么样？工作进展如何？新同学让你生气了吗……”对于潍坊市文光中学的毕业生任大力来说，以前的老师高丽是他心目中“最美的老师”。

爱是教育的基础。没有爱，就没有教育。做了18年班主任，高丽一直相信，爱可以唤醒沉睡的人，爱是创造教育奇迹的动力。2005年冬天，高丽班上的卢晓同学被车撞成重伤，司机逃逸。尽管卢晓被医院救了出来，保住了性命，但他还是昏迷不醒，几乎处于植物人状态。

现在是三年级，不能让一个学生掉队。我们应该用爱唤醒我们的学生。这样坚定的信念在韩国心中升起。所以从那以后，只要没课，高丽就会冲到病房，帮卢晓的妈妈喂他一勺一勺的食物。讲完后，她叫了他的名字，轻轻拍了拍他，讲了班级的故事。渐渐地，吕霄脸上有了表情，也渐渐恢复了。

回学校的路没有落后。他通过了WAT考试，参加了中考。考试期间，高丽静静地等在考场外，请监考老师注意卢晓的身体状况，默默地等他考完所有科目。后来，吕霄上了大学，并参军了。无论他去哪里，他总是第一个告诉高丽小姐，让她不要担心。

宋·小小

耐心倾听每个孩子的声音。

在高新区幼儿园，每天下午放学后，当其他孩子离开校园时，刚刚升入中班的刘长军总是匆匆赶回学校，来到宋晓晓老师面前，轻声问:“宋老师，你明天还来吗？”

原来宋晓晓的脚在8月初受伤了。开学后，她坚持带着伤去给孩子上课。一瘸一拐的走路姿势吸引了许多孩子的注意。

“宋老师对我们很好。她的故事很好听。希望宋老师能快点好起来。”与记者交谈时，有些腼腆，谈到宋老师时，他的脸上充满了喜悦。宋晓晓说，她喜欢这些孩子，和他们在一起的时间能让她忘记脚伤。

幼儿园工作琐碎，孩子多，每个孩子的发展情况都不一样。宋晓晓从不觉得无聊，总是细心呵护每一个孩子。有时候家长反馈孩子有不想告诉家长的小秘密。他们都去幼儿园找她聊天。在宋老师那里，孩子从来不尴尬的时候，她会轻轻摸摸孩子的头，以示安慰和鼓励，哪怕孩子拉裤子，尿裤子。当孩子们哭闹着要妈妈的时候，她会走到孩子们身边，蹲下来给他们一个大大的拥抱。孩子做得好，她会及时表扬鼓励。不管孩子遇到什么问题，她都会想尽办法用自己的方式走进他们的心里。

柴永春

像对待自己的孩子一样对待学生。

学生没钱订校服，她家访后付钱。刚上一年级的孩子，因为拉肚子，身上衣服都弄脏了。她得知后，叫了温水给他洗了身，穿上了新衣服...这是潍城区苍南路学校的柴永春老师。她对待学生就像对待自己的孩子一样，让学生觉得老师就像妈妈一样，学校有家的温暖。

很多事情，柴永春自己都记不清了，却被学生们深深地刻在了心里。一个现在上大学的学生，经常说起她小时候的腿伤。每天抱她上楼的是柴。当时学生在作文里写道，躺在老师背上让她觉得自己像个妈妈。因为这些小事，柴永春得到了学生和家长真诚的对待。

作为班主任，柴永春这些年来用心对待每一个学生和家长。她曾经在一个暑假里走访了班上50个学生的家庭。有时候班里出了事，也有一些家长在不了解情况的情况下责怪老师。她用自己的真诚和耐心换来了父母的认可。为了更好的服务家长和学生，她自费学习，取得了婚姻家庭咨询师三级证书和心理咨询师三级证书。五年来，她一直利用业务时间泡在网络心理学校，学习学校心理学，对学生的心理辅导和家庭教育起到了积极的作用。

马传才

以身作则，不要放弃每一个学生

奎文区胜利东小学四年级的余子福告诉记者，他的老师马传才从来没有放弃过任何一个学生，她把每一个学生都当成自己的孩子。她注重因材施教，总是鼓励学生，尤其是那些“后进生”和有特殊性格的学生。她实施爱教育、赏识教育、快乐教育，让学生“爱其师，信其道”。

马传才教学认真，让学生养成良好的学习习惯。余子福道:“马老师说她耳朵怪。课堂上的窃窃私语即使很小她也能听到，但回答问题时不大声说话就听不到了。这让我们回答问题时不得不大声说话，而不敢小声说话。”

“马老师也注重培养我们的能力。记得刚入学那年元旦和六一的演出，都是家长和马老师策划的，表演非常精彩。但是到了初三，马老师就不让家长来了，让我们自己做决定。马老师特别信任我们。她帮我们分工，从教室安排到节目主持，还有摄影师和摄像师。主角都是我们的同学。演出很成功，让我们更有信心。”于子夫说，学生们特别喜欢马老师，因为她不仅教给学生知识，还告诉大家做人的道理。

记者王