怎样给农村小学定义(农村环境的概念)

一家人吃了晚饭，夜凉如水，伴着秋虫。小院子里的老少都聚集在玉米堆周围，开始掰玉米。他们看到玉米粒饱满，一捏一扭，玉米粒就从指缝间滑落，手里只剩下玉米芯。

小孙女调皮，指着满月。“你年轻的时候，不知道月亮。它叫白潘宇。祖祖，你读书的时候学过这首诗吗？”40年代出生的爷爷把手里的玉米棒子空扔在一个地方，陷入了回忆。“我是被教了，但我当时没有你那么开心。我在一个小村庄读书，那里有土房，纸窗，木凳。冬天的时候，教室里到处漏风。我们冻得跺脚，手脚都长满了冻疮，又痒又疼。后来我作为村里唯一的高中生，走了一天山路去县城读书。天不亮就出发了，到了学校天快黑了。因为太远了，一学期只能回家一次。你上高中的时候，曾祖父突然走了。为了养活众多的姐妹，你不得不回到村子里工作，赚取积分来养家糊口。不像你，生在红旗下，长在春风，省心，安心读书，都是党的好政策。”说完，爷爷看着孙女笑了。院子里，老老少少开始说话，回忆着他们年轻时的时光，以及这些年翻天覆地的变化。

从没钱到免费上学。

在小院里，丁阿姨说:“那时候都说学费交不上，女孩子读书没用。没上过一整天学，现在只认识几个简单的单词。现在娃娃们都很开心，都去上学了。隔壁林家二娃因为父亲去世休学。村干部和学校老师一起来家里和他爷爷奶奶讲道理。娃娃们必须上学，学校减免课本费，每月还有300元起的生活费。”对贫困家庭学生实行“两免一补”政策，因贫辍学现象一去不复返。最近“大眼”女孩苏明娟上了热搜，从失学到被资助考上大专；从成为一名银行白领，到担任中国工商银行安徽省分行团委副书记、共青团安徽省委副书记(兼职)，再到成为中国共产党第二十次全国代表大会代表，30多年来，苏明娟的命运发生了巨大变化。党的二十大报告指出，要办好人民满意的教育。能够继续读书，是苏明娟和林二娃人生的转折点，是农村教育快速发展的最美“注脚”，是时代进步的生动“剪影”，是人民对教育满意的生动例证。

从黑板到白板

吴师兄，80后，在镇上的小学当了12年老师。他说:“在我开始工作之前，一块黑板，一支粉笔，一份教案就教了一节课。现在学校换成了小的可移动白板。经过一次教训，我再也不会灰头土脸了。教室都配备了多媒体，视频和音频结合讲解，孩子们的学习不再枯燥。”这十年，是城口县脱贫摘帽的十年，也是城口教育快速发展的十年。城口探索实践“红色城口多彩教育”区域发展理念，总投资34亿元，完成重点教育建设项目28个，改造校舍25万多平方米，体育场地17.9万平方米，配置设备100多万件，新建委托办学10所，新增学位8.3万个。过去我们引进合作办学，形成了市和附中齐头并进的良好态势。现在，我们正举全县之力，启动城口育才中学建设，推进职教中心提升，启动县示范幼儿园陈星分园和杜梅星光幼儿园建设，规划附属中学重建，这鲜明地体现了县委、县政府的决心。党的二十大报告指出，要优先发展教育。从黑板到白板的变化，是城口县教育发展的缩影，是教育优先发展的生动实践。

从“学”到“学”

暑假从大学回家的蓝蓝说:“当我在学校时，一日三餐意味着我的父母给我几个零花钱，让我在学校门口的小吃摊上买。如果我在学校像这样吃营养餐，我可能就长不高几厘米了。现在学校更注重学生的全面发展和身心健康，更注重成绩、德育和文化自信。中国的传统文化更多的走进了课堂。在24岁的节气宋看来，我4岁的侄女比我溜得还快。"

近年来，城口县农村小学结合地域特色，将书法、竹编、草画搬进课堂，开发了红色文化、水墨文化等具有城口特色的校本美育课程，建设了重庆市巴山红乡户外拓展与社会实践教育基地、农民田间学校等特色实践项目。特别是今年以来，开办育才班、南开班办学，让城口县的孩子在家就能享受到最优质的教育，闯出了一条深化教育改革的路，让城口县的孩子不再去外地读书，学生家长不再奔波照顾孩子。城口县教育已成为改善民生的新亮点、加快发展的新优势、展示城市形象的新窗口。孩子们从“学”到“会学”的转变，是城口县教育发展质量持续提升释放的红利。

教育是为了培养祖国的未来，农村教育的变革是为了改变现代新农村的新面貌。中国的教育将从一个追赶者逐渐成为一个跑者和领跑者，为中华民族的伟大复兴提供压倒性的力量。