什么是学科教育(学科语文硕士很坑)

学科和专业的概念经常混淆，有人把专业等同于两个学科或子学科。学科和专业的区别在于，学科是指知识体系，专业是指社会分工。一个专业可能需要多个学科的融合(例如土木工程可能涉及工程力学、岩石力学、地质学、混凝土结构、计算机等学科)，而一个学科可以应用于不同的专业领域(例如流体力学可能应用于机械、土木、建筑、航空空航空航天等学科)。

学科是一个相对独立的知识体系。学科用于学术分类时，是指一门科学的某一科学领域或研究分支，主要是根据其派生来源、研究对象、研究特点、研究方法、研究目的和目标等进行分类。学科用于教学学科时，指按照一定的教学理论组织起来的知识体系；学科也用来指高校的教学和科研的职能单位。它是对教师教学科研从属范围的相对界定。

学科划分遵循知识体系本身的逻辑，学科发展的核心是知识的发现和创新。学科是一个相对稳定发展的知识体系。即使是一些学科分化演化中形成的新学科、交叉学科或综合学科，也有自己相对稳定的研究领域。

广义上的多数是指某一职业区别于其他职业的某种特定劳动范围，指特定的社会职业。高等学校所称专业，是指高等学校根据社会分工、经济社会发展和学科发展对人才的要求而划分的学术类别。不同的专业有不同的培养目标和规格，不同的教学计划和课程体系。

专业是根据社会对不同领域、不同岗位的专门人才的需求而设置的，处于学科体系和社会职业需求的交汇点。专业的构成主要是由专业的培养目标、课程体系和专业内的人构成的。专业设置和建设发展的目标是满足社会对不同层次人才的需求。

学科与专业密切相关，学科与专业并存是高校特有的现象，两者相互依存，相互促进。它是专业人才培养的基础，学科是专业可持续发展的基础。(李志敏)

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