英语名词思维导图(英语名词表500个)

小学阶段的名词是孩子看得最多、说得最多的，也是小学阶段名词的主要词汇构成、类型、单复数变化和所有格。高年级的孩子做题时，他们往往会感到困惑，以至于特别简单的问题也容易出错。为了从根本上解决这个问题，我总结了小学英语中名词的不同形式、变化规律和注意事项，希望能帮助孩子理解小学英语名词。

英语名词思维导图(英语名词表500个)

小学英语名词小学英语名词

一、名词的定义:

名词是表示人、动物、地点、物体和抽象概念的词语。

二、名词的分类:

1.名词按其含义可分为专有名词和普通名词。

A.专有名词是表示特定的人或事物的名称的词。包含名称、星期、月份、节日、建筑街道、国家和城市。

B.任何不属于特定人或事物名称的词都是普通名词。包括个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。

2.名词根据能否用数字计算，可分为可数名词和不可数名词。

A.能用数字逐一计数的名词称为可数名词。可数名词有单数和复数形式。

B.当不可数名词，不能用数字一一计数的名词。

第三，名词所有格

名词表达所有关系的形式称为名词所有格。

四。使用名词时的注意事项:

1.名词专有名词分为4类。使用时注意两点。

1.专有名词的第一个字母必须大写。长城

2.你的名字，还有你朋友的名字，也是专有名词。彼得（男子名）

2.当可数名词变成复数时，要注意以下三点:

1.有些以O结尾的名词变成复数时，直接就是-s .比如:photo-photos，piano-piano。

2.当一些以O结尾的名词变成复数时，要么加-es，要么加-s。以OO结尾的名词变成复数时，可以直接加-s。比如零零零，动物园动物园。

3.当以F结尾的个别名词变成复数时，直接加上-s，如:roof - roofs

三。关于名词所有格的注释:

当它的意思是“某人的照片”,有生命的东西。比如:一个老人的照片。

名词的不同形式在日常英语学习中起着重要的作用，尤其是在小学阶段。我对小学出现的名词类型做了一个分析。希望这篇小学英语名词整理的文章对大家有所帮助！

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