耐心的反义词(耐心的反义词是什么标准答案)

知识点

一.学习目标

1.能认本课10个新单词，会写12个新单词，认识多音字“缝纫”，能正确读写“脾气、布、送、衫”等单词。

2.带着感情大声朗读课文。背你喜欢的。

3.按角色读课文，并能根据人物性格读对话。

4.能够根据提示复述课文。

二。我会写注音和组词。

性:xìng(个性、性格、生活、慢性自然)

Roll: ju m: n(一卷、卷尺、涉案、卷装行李)

货物:再逮捕(山产品，交货，货物，装货)

拿走:qǔ

夹:jiā(夹菜，挑菜，拌菜，夹七夹八)

赞美:kuā(夸张，赞美，夸张，夸夸其谈)

服务:wù(服务、必需品、劳动力、业务)

衬里:chèn(衬托、对比、衬托、帮助)

衬衫:衬衫、汗衫、长袍、白衬衫

负面:福(有责任，有负担，自负，有担当)

责任:zé(责任、责备、义务、责备)

艺术:y(艺术，工艺，天赋，工艺)

三。我能识别音标和词组。

缝纫:féng(缝纫、缝纫和修补)

盒子:xiāng(盒子、纸箱、药箱)

倾斜:歪，扭，倾斜你的头

程:认同、承诺、一脉相承

第四，复调人物

卷:卷(试卷)

缝纫:缝(缝隙)缝(缝补)

夹子:jiā(夹子)jiá(夹克)

动词 （verb的缩写）同义词

耐心——耐心是适当的——适当性——惊奇——怀疑

肯定——肯定是美好的——美好的赞美——赞美

承认——承认事实——真的气馁——气馁。

惊讶-惊讶-愤怒-愤怒

第六，反义词

忍耐-急躁和美丽-丑陋的赞美-批评

羡慕-嫉妒-承认-拒绝满足-失望

七。理解单词

脾气:性情，脾气。

纳闷:不解。

羡慕:看到别人有一定的长处、好处或优势，希望自己也有。

负责:(工作)尽职尽责；认真务实。

受挫:表示精神不达，没有信心。

惊喜:觉得很奇怪；很惊讶。

八、文本分割

第一部分(1):指出故事发生的时间、地点和人物。

第二部分(2-29):描述顾客三次要求修改自己的棉袄，以及裁缝的表现。

九。句子分析

1.顾客跳起来:“这么慢！”

“跳到地上”是对不耐烦的顾客的行为的描述。在这里，“曾”运用了拟声词，生动地写出了不耐烦的顾客跳起来的声音，让人仿佛置身于周围。可见，不耐烦的客户根本没有耐心等到明年冬天。

2.不耐烦的顾客颇为不解:“为什么？”

“纳闷”是对不耐烦的顾客的心理描述，他不知道慢裁缝的话是什么意思。

3.顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。所以，做衣服是一笔交易。

“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。表达的意思比肯定的意思强。《出埃及记》雨下得很大，所以我不得不带把伞。

4.“一点也不。”裁缝解释道:“因为你的布在我的柜子里，所以我还没有开始裁剪。”顾客惊讶和愤怒地瞪大了眼睛！

事情的结果。慢裁缝还没开始裁料，快客户很生气。

X.问题归纳

1.课文里写了什么？

这篇文章讲的是一个心急的顾客找了一个慢性子的裁缝做了一件棉袄，但是他太心急了，不想早点穿上衣服，就让裁缝把棉袄换成外套、短袖衬衫、春装。但是慢裁缝根本没有开始，他很生气。

2.慢性子的裁缝和慢性子的顾客谈了几次？原因是什么？

第一次对话(1-13):不耐烦的顾客决定让慢性子的裁缝做衣服。

第二次对话(14-16):不耐烦的顾客要求把棉袄换成棉袄，慢吞吞的裁缝答应了。

第三次对话(17-19):不耐烦的顾客要求把夹克换成短袖衬衫，慢吞吞的裁缝同意了。

对话四(20-29):不耐烦的顾客要求把短袖衬衫换成春装，慢性子的裁缝答应了。

3.你从慢裁缝和快顾客身上学到了什么？

慢裁缝不合理安排时间，事情耽误了，工作效率不高；不耐烦的客户时有变化，他们不会为自己的目标坚持不懈，不知道自己真正想要的是什么。这两种做法都不可取。

XI。文本的主题

这篇文章讲的是一个心急的顾客找了一个慢性子的裁缝做一件棉袄，但是他太心急了，想早点穿上新衣，于是让裁缝把棉袄换成外套、短袖衬衫、春装，但是慢性子的裁缝根本就没有开始做，他很生气。这个故事告诉我们:不要太心急，不要拖拖拉拉。

十二。知识公园

1.《蹭蹭跳起来》用拟声词形象地描述了不耐烦的顾客的动作。我也可以这样写:画笔飞走，呼呼吹走，唰唰射出。

2.“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。还有这样的词:不是不，不是不，不是不，不是不，不是…………。

3.形容人的慢性子的词

慢，慢，慢，慢

4.描述人们不耐烦的词语

不耐烦，焦虑，不耐烦，草率

课后练习参考答案。

1.默读课文。填写下面的表格，并在表格的帮助下复述故事。

2.如果裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间会发生什么样的故事？想象一下，然后告诉你的同学。

如果裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许裁缝在顾客还不知道做什么衣服之前就把布剪好了；每当顾客刚决定做什么衣服要告诉裁缝，裁缝就迫不及待地不听顾客的话把布料剪下来做衣服。

图文解读

课文分析

句子分析:

1.顾客跳起来:“这么慢！”

“跳到地上”是对不耐烦的顾客的行为的描述。在这里，“曾”运用了拟声词，生动地写出了不耐烦的顾客跳起来的声音，让人仿佛置身于周围。可见，不耐烦的客户根本没有耐心等到明年冬天。

2.不耐烦的顾客颇为不解:“为什么？”

“纳闷”是对不耐烦的顾客的心理描述，他不知道慢裁缝的话是什么意思。

3.顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。所以，做衣服是一笔交易。

“不得不”是双重否定词，表示肯定的意思。表达的意思比肯定的意思强。《出埃及记》雨下得很大，所以我不得不带把伞。

4.“一点也不。”裁缝解释道:“因为你的布在我的柜子里，所以我还没有开始裁剪。”顾客惊讶和愤怒地瞪大了眼睛！

事情的结果。慢裁缝还没开始裁料，快客户很生气。

问题归纳:

1.课文里写了什么？

这篇文章讲的是一个心急的顾客找了一个慢性子的裁缝做了一件棉袄，但是他太心急了，不想早点穿上衣服，就让裁缝把棉袄换成外套、短袖衬衫、春装。但是慢裁缝根本没有开始，他很生气。

2.不耐烦的顾客问了慢裁缝多少次？为什么？

我问了慢裁缝四次，因为他太心急了，不能尽快穿上新衣服。

3.慢性子的裁缝和慢性子的顾客谈了几次？原因是什么？

第一次对话(1-13):不耐烦的顾客决定让慢性子的裁缝做衣服。

第二次对话(14-16):不耐烦的顾客要求把棉袄换成棉袄，慢吞吞的裁缝答应了。

第三次对话(17-19):不耐烦的顾客要求把夹克换成短袖衬衫，慢吞吞的裁缝同意了。

对话四(20-29):不耐烦的顾客要求把短袖衬衫换成春装，慢性子的裁缝答应了。

4.你从慢裁缝和快顾客身上学到了什么？

慢裁缝不合理安排时间，事情耽误了，工作效率不高；不耐烦的客户时有变化，他们不会为自己的目标坚持不懈，不知道自己真正想要的是什么。这两种做法都不可取。

课后练习答案:

先分角色读课文，注意裁缝和顾客对话的语气。

读课文时，要把握人物的性格特征，比如慢裁缝说话慢条斯理，不慌不忙，念词慢条斯理；不耐烦的客户很不耐烦，所以他应该读他的话快一点。还要根据具体的语境去揣摩人物的心理。比如“客户突然跳起来:‘好慢啊！’“这句话要读出客户惊讶和不耐烦的语气，语调要高，语速要快。

第二，默读课文。填写下面的表格，并在表格的帮助下复述故事。

时间

不耐烦的顾客的要求

慢裁缝的表演

基督教公谊会对星期日的称呼

做一件棉袄。你什么时候来取你的衣服？

说是明年冬天。

第二天

换上一件夹克

为您服务，我不必多说。

第三天

换成夏天可以穿的短袖衬衫。

两把剪刀，好拿，没问题。

又一天过去了。

换上春装，附上袖子。

袖子多难看啊！

我们还没开始切。

复述示例:

冬天，一个顾客来到裁缝店做一件棉袄。顾客说他是个急性子，因为他迫不及待地去了三家裁缝店。

裁缝说:“我是个慢性子。明年冬天我得去提货。”顾客听完都要走。

裁缝解释说:“如果你在春天、夏天或秋天做一件棉袄，穿上它就会被人嘲笑。冬天完了我也该穿棉袄了。”客户觉得有道理，就决定在这里做。

第二天，顾客又来了，说:“把棉袄扯下来，换上棉袄。”裁缝说:“愿为您效劳，仅此而已！”

第三天，客户又来了，说:“换件短袖吧。”裁缝同意了。

第四天，客户又来了，说:“再换上春装，把袖子接好就行了。”裁缝说:“我可以做一件没有袖子的春装，因为我还没有开始裁剪布料。”

3.如果裁缝不耐烦，顾客慢热，他们之间会发生什么样的故事？想象一下，然后告诉你的同学。

如果裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许裁缝在顾客还不知道做什么衣服之前就把布剪好了；每当顾客刚决定做什么衣服要告诉裁缝，裁缝就迫不及待地不听顾客的话把布料剪下来做衣服。

示例:

不耐烦的裁缝和老顾客

故事发生在春天，一位顾客慢慢走进一家裁缝店。

顾客对裁缝说:“我想做一件棉袄。你放心，冬天我也能穿上。”

“这怎么可能呢？三天后来取棉袄，”裁缝说。“我是最急的裁缝。”

“让一个没有耐心的人给我做衣服，我感到很不自在。我想我还是算了吧，”顾客说。“我再找个裁缝慢慢给我做。”

“虽然我没耐心，但我的工作还不错。”裁缝赶紧说。

顾客想了一会儿说:“好吧，但是我还没有买做衣服的布料。改天我给你拿来。”说完就慢慢离开了。

一天，两天，十天……两个月过去了，夏天快到了。

顾客终于拿着布来了。

裁缝等不及了。客户前脚一走，他就拿起剪刀剪布，当天就把衣服做好了。

夏天过去了，秋天过去了，冬天来了。顾客来到裁缝店，拿走了棉袄。看着顾客的背影，不耐烦的裁缝说:“这是我见过最慢的顾客。”

课堂测试1

1.判断对错。

①“缝纫”是一个多音字。在“裁缝”中读“féng”，在“快克”中读“fèng”。( )

(2)“responsible”的“negative”读作fū，而不是fù。( )

2.将下列单词和一条线连起来。

一群顾客

雅致的布料

亲爱的新棉袄

3.写出下列单词的同义词。

惊奇、惊讶、名声、愤怒

4.按要求改写句子。

(1)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。(改为肯定句)

(2)裁缝说:“我和其他裁缝不一样。我是最慢的裁缝。”(改为间接叙述)

5.下列句子中标点错误的是()。

A.裁缝说:“亲爱的顾客，我要对你负责。我不会让你穿这么丑的衣服，这样也会毁了我的名声。”

B.“那算了，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客拿起布就走了。

C.“不要棉花了，好吧。”裁缝同意了，“我来伺候你，就这样！”

6.填写空。

“慢裁缝和快顾客”的故事发生在顾客走进裁缝店做一件衣服的时候。但是裁缝说要等到顾客走了，但是裁缝同意让顾客自己做衣服。文章讲的是两种性格的人:急性子和慢性子。有些人不现实，有些人做事。通过这个故事告诉我们:。

7.学完这一课，你想分别对裁缝和顾客说什么？

回答:

1.√ ×

2.一卷新棉袄，面料美观大方，亲爱的顾客

3.怀疑、惊讶、名声、愤怒

4.(1)顾客歪着头想了想，只好承认裁缝说的有道理。

(2)裁缝说和其他裁缝不一样，他是最慢的裁缝。

5.C

6.冬天；棉袄；明年冬天；拿起布；劝说；急躁；速度和效率；脾气慢；慢；学会根据事情的轻重缓急来安排自己的时间。

7.这位顾客，你太心急了。为了早点穿上新衣服，一天又一天的换衣服，真的让人受不了。

裁缝先生，你的脾气太慢了。今年冬天做的衣服，明年冬天要去拿，已经做了整整一年了。你的效率太低了！

课堂测试2

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