山西实验中学(山西省实验中学在哪)

日前，第十五届全国中学生语文能力测评结果公布。经过初赛和决赛，实验中学的学生取得了优异的成绩。其中:国家一等奖5项，国家二等奖6项，国家三等奖3项。

“第十五届全国中学生

国家语言能力评估奖获奖名单

(全名)

奖励级别

教师

赵王书

国家一等奖

李青

枫泾

国家一等奖

杨·

李

国家一等奖

侯华

云渔阳

国家一等奖

张艳

岳子辉

国家一等奖

侯华

常家金

国家二等奖

孝义

砀子乡

国家二等奖

园艺坊

李楚阳

国家二等奖

张艳

李佳薇

国家二等奖

侯华

张舒涵

国家二等奖

张艳

张浩

国家二等奖

杨·

刘子琪

国家三等奖

园艺坊

王新颖

国家三等奖

园艺坊

原弘

国家三等奖

侯华

“第十五届全国中学生

获得国家汉语水平评估奖的学生

获得国家一等奖的学生。

(左起)赵望舒，云渔阳，

冯京，岳子辉，李

获得国家二等奖的学生。

(左起)李楚阳、常、

、张镇浩、李佳薇、党祥子

获得国家三等奖的学生。

(左起)刘子琪王新颖袁海红

教师

(左起)杨、、

张艳，侯鹤华，袁，李青

“全国中学生语文能力竞赛”是一项全国性的中学生语文综合能力竞赛。评价活动由国家语文教育研究中心主办，中国学习报和考试评价杂志社承办，全国中学生语文能力评价组委会实施。本次比赛也是全国参赛人数最多、影响最大的中学语文学科竞赛。它旨在培养中学生的语文能力，提高他们的语文素养。

学生的感知(选择)

通过参加全国中学生语文能力竞赛，我学到了很多东西。这次期末的听力题和思维逻辑题极大的锻炼了我的思维灵活性，让我跳出了传统的语文学习，用更新颖的眼光看待语文学习；读古诗让我感受到了诗人写诗时的心境，体会到了古诗的魅力。

当我步入决赛的时候，初赛的焦虑和不安已经消失，取而代之的是热情和自信。参加这次比赛，不仅让我学到了语文学习的技巧和方法，也磨练了我的心智，开阔了我的视野，让我在语文学习上更加自信和上进。

“虽然天才是宏伟的，但它确实需要广为人知。”我不是天才，我会在接下来的学习中更加努力，用脚步丈量汉语的广阔世界。我相信在老师的指导下，我会变得更好。

李佳薇同学

我很高兴在全国中学生语文能力测评中获得全国一等奖，我感到很荣幸。

比赛的结果是对语文学习的一种肯定和鼓励，也带给我深深的思考。就考题而言，从第一部分的听力到论文结尾的写作，对听、说、读、写的综合能力以及思维的深度和广度都有较高的要求。另外，论述题并不局限于日常生活的发现和总结，而是转向对世界和文化的深层思考，其中思想的力量尤为重要。

“人类诗意地生活在这片土地上。”语文学习是一个提升能力、欣赏文化、走向更广阔世界的过程。基于此，我的目光不会局限于眼前的风景，而是看向一望无际的山海。

在老师和学校的指导下，我会下定决心，入不敷出，然后水到渠成，锐意进取。

愿你分享你的鼓励。

李是的同学

语文是国学之根，是百科全书之母，是我们与生俱来的习得和终身不断的使用。它启迪心灵，温暖灵魂，丰富精神，完善人格。提高学生的语文素养，使学生不断提高语言能力、思维品质、审美情趣和文化素养，是课堂教学和能力竞赛的目标和任务。也是文化教育和精神成人的方法和路径。参加全国中学生语文能力竞赛，极大地激发了学生学习语文的兴趣，提高了学生的语文综合素养，有助于学生今后的学习。

来源:实验中学编辑:林丽唐华