长歌行拼音版古诗(长歌行的古诗朗读)

黎维娟

地区:北京-北京-昌平区

学校:首都师范大学附属回龙观育新学校

一、教学目标

1.认识9个新单词:福、鬼、壮、悲、传、贺、怒、李、伤。会写七个新字:川、道、海、和、怒、利、伤。

2.正确流利地朗读课文，通过阅读古诗词的意境来理解古诗词的内容。

3.明白时间的价值，学会珍惜，合理安排。

二、学术现状分析

一年级学生热爱阅读和记忆，记忆力很强。有一些背古诗的经验。节奏感强，口若悬河的古诗词很有意思，也有一定的素养。对于这首诗，可以轻松流利的读出来，借助拼音和请教老师同学也可以读出来，但是还缺乏背单词的方法。在情感阅读方面，需要学生在阅读中感受诗歌，然后大声朗读。

三。重点和难点

1.认识9个新单词:福、鬼、壮、悲、传、贺、怒、李、伤。会写七个新字:川、道、海、和、怒、利、伤。

2.正确流利地朗读课文。

3.通过理解“年轻人不努力，老年人难过。”这首诗，懂得时间的珍贵，学会珍惜时间，合理安排时间。

四。教学过程

4.1第一节课

4.1.1猜谜游戏介绍

猜谜语

导语:上课前，我们来猜个小谜语，看看谁的大脑最灵活。

看不见，摸不着，跑得快，没有脚，走了也不回头。一百万美元也买不到。你知道答案是什么吗？你如何理解这个谜语？

2.谈对“时间”的理解

导语:谁能说，为什么时光永不倒流，金钱买不到？

3.小活动(多媒体课件或闹钟都可以)

(1)感受时间

导语:老师给大家准备了一个时钟。现在我把时间设定为一分钟。请闭上眼睛，仔细听。(感受时间的流逝。)

(2)保留时间

导语:时间能保持吗？

(停表，还有别的表在跑，时间不会停。)

4.引出话题

导语:我们的祖先很早以前就意识到时间永远不会停止，于是写下了我们今天要学习的《长歌行》这首诗。书:长歌

学习多音字:长行

4.1.2初读诗歌，学习生词。

1.第一次读诗。

简介:自由读诗，注意单词的发音，通读句子。

我也想读给你听，请听老师怎么读。默认:中间有停顿。

3.谁能跟着诗歌的节奏，带着自己的感受去读。

4.古代写字是竖着写的，不用标点，一行就是一句话。让我们做小诗人，一起读这首诗。音乐朗诵。

有一个特别好的方法让我们学习古诗词。谁记得？预设:用插图来理解诗歌的含义。

学生说不出来，老师就直接给。

4.1.3合作学习，理解诗歌。

1.观察插图，告诉我上面画的是什么？

画了爷爷和孙子。

2.老师:他们前面是一片海洋。爷爷会发出怎样的感叹？用诗句回答。河流奔向大海奔向大海，什么时候才能回到西方？

如果你说:年轻力壮不努力，老人难过。再问:他想到这个之前看到了什么？

文字素养:传。这是四川的字形演变，甲骨文就像一幅画，和实物非常接近。传这个词长什么样？展示图片，预设:河流。“百川”:河流众多。你从这两句话中读出了什么？老师根据学生情况，指导诗句翻译，必要时说出关键词的意思。朗读:当爷爷看到所有的河流都流向大海时，他想到了什么？流水什么时候回来？你能回来吗？不能。这流水是什么样的？永远消失了？时间。那么爷爷此时的心情是怎样的呢？悲哀。说出爷爷的心情。

过渡:爷爷为什么难过？请用诗句回答。

“年轻人不努力，老年人难过。”文字素养:悲伤。

你从这两句话中读出了什么？解释诗歌。

请找一对反义词？圈出它。

有点老。(板书:少，老)能不能根据最后两首诗的意思，用“因为……所以……”说一句话？

预设:因为年轻的时候没有努力，所以长大后只会难过和后悔。(板书:不努力就会难过)

我们现在年轻又强壮。我们做什么呢面对滚滚江水和一去不复返的时光，你有什么想法？前提:珍惜时间，努力学习...展示图片。

如果学生不会说珍惜时间，那就说自己做什么。导读:每个人都想做那么多事情。时间不够怎么办？抓住时间，珍惜时间。

请再读最后两句，读出你对时间的热爱。

文学素养:悲伤

体验一分钟活动的价值。

时间真的一去不复返了，要好好利用每一分钟。让我来计时，看看一分钟后你能做什么。可以做口算和写作。

总结:我们可以在一分钟内做这么多事情。我们应该珍惜时间，不浪费一分一秒，快速学习更多的技能。黑板上写着:珍惜时间。让我们再背一遍这首诗，感受一下其中的情感。(指导:悲伤，珍惜时间，师生共读，老师前两句，学生后两句)

展开注释

过渡:从大家的阅读中听到大家都很珍惜时间。但是“长行”这个题目和诗歌的内容无关。这是什么意思？

发展

1.长歌行:汉乐府的封号。这首诗选自《乐府诗》卷三十，属于歌词中的相和平调。

汉族古典诗歌的一种形式。

2.“乐府”是汉武帝设立的一个官职。它的职责是收集民间歌谣或文人诗词作音乐，以便在宫廷祭祀或宴会上演奏。

3.文中的“长行”是节选。原诗是:

长歌行(1)

绿色的花园里，向日葵⑵，等待太阳的朝露⑵。

春天布泽④，万物灿烂。

我怕秋节来了5，黄叶凋零。

什么时候所有的河流都会向东流入海，再向西流回？

年轻不努力，老了就难过。

老师简单讲解，激发学生学习兴趣。

转场:这首诗通过各种自然现象告诉我们，时间一去不复返，我们要珍惜。你还知道哪些关于“珍惜时间”的名言或诗句？

时间就是金钱。

青少年只知道玩，不知道好好学习，到老的时候后悔自己年轻的时候，为什么不知道好好学习。——颜真卿

4.1.5学习生词

1采花游戏。

2.关键指导

武力，伤害。

教学活动

1活动[导入]谜语

猜谜语，答案是:时间。在学习中引入新的课程。

2活动【导入】感受时间的流逝

听着时钟的声音，感觉时间过得很快，停不下来。

活动3【教学】阅读并评论配乐

老师以身作则，让学生懂得读古诗词。

4活动【导入】一分钟能做什么？

花一分钟做口算和写作，让学生知道珍惜时间可以做很多有意义的事情。

活动5【练习】采花游戏

读花背后的字巩固识字。