一平尺等于多少平米()

《公顷与平方公里》这本书在进一步巩固三年级学生对面积和常用面积单位“平方米、平方分米、平方厘米”知识的基础上,帮助学生建立土地面积单位“公顷”和“平方公里”的概

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《公顷与平方公里》这本书在进一步巩固三年级学生对面积和常用面积单位“平方米、平方分米、平方厘米”知识的基础上,帮助学生建立土地面积单位“公顷”和“平方公里”的概念,从日常生活中常用的面积单位,到测量土地的面积单位,特别是对于一个小学生来说,日常生活中并不常用。所以同学之间不熟,真的是因为长相。教材中呈现的场景(鸟巢)对班上大量学生来说是陌生的,缺乏感知。因此,这部分学习的重点是教师要让学生体验这两个面积单位。

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为了让学生感受更大的土地面积单位公顷的大小,我们可以设计28个左右的学生手拉手组成最大的正方形,感受100平方米的大小。告诉学生,1公顷相当于100个这样的方块;另外,在教学中,结合学生熟悉的场地,比如教室面积一般为50平米,200个教室的面积约为1公顷。通过学生的想象,加深对土地面积单位“公顷”的理解。

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但无论是正方形还是例子,学生只能觉得1公顷1平方公里的面积很大,这是基于他头脑中的想象。此外,根据教师以往的教学经验,发现学生对实际意义的认识还很模糊。1公顷有多大?我不太明白。1平方公里是什么概念?我不明白。基于学生在学习中的困惑,为了让所有学生都体验到一公顷有多大,借助周末这个有利时机,让学生去公园设计一个面积为100平方米的图形,然后认识到边长为10米的正方形就是100平方米,10个这样的图形就是1公顷;10个长宽都等于100平方米的长方形的面积也是1公顷。所有学生都可以通过自己画的图形近距离感受100平方米有多大,然后就可以想到1公顷有多大。用旧知识感知新知识。学生形成1公顷的表象后,让学生想象100块1公顷的土地,也就是1平方公里。100平米感觉更大,公顷已经很大了,但比公顷还要大。

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也可以这样设计:估算操场的面积——和1公顷比较,实际感知1公顷的大小;在此基础上,我们可以感知1平方公里的大小。具体做法:测完操场的长和宽后,在练习本上计算操场的面积。在学生计算出操场的面积后,让学生比较1公顷和操场的大小。学生认识到1公顷相当于几个操场的面积,然后可以问:1平方公里相当于几个操场?学生们已经知道1平方公里=100公顷,所以1平方公里大约是多少个操场。

不管是活动还是想象,但是之后一定要让学生知道1公顷或者1平方公里不一定是边长很大的正方形,可以让学生设计一个1公顷或者1平方公里的公园,别墅,理想校园等等。

在教学中,让学生站在操场上,看一看,评一评,量一量,围一围,想一想,就能实际感受和体验到1公顷1平方公里的实际大小。

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河曲实验小学王佩凤

作者:王佩凤

编辑:张开明

发布:金杯文化

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