四年级重点古诗词题西林壁、教学大纲及诗词分析四年级上册《题西林壁的古诗》教学大纲的目标:1.通过词典或相关资料了解诗句的意思,能够大致理解诗句中描述的场景。2.
四年级重点古诗词题西林壁、教学大纲及诗词分析
四年级上册《题西林壁的古诗》教学大纲的目标:
1.通过词典或相关资料了解诗句的意思,能够大致理解诗句中描述的场景。
2.想象诗中描绘的情景,引导学生理解“身在最高处”与“身在此山中”见峰识物的区别。理解诗的意思:只有站得高,才能看得远;当局者迷,旁观者清。
3.带着感情大声朗读,默默背诵,默默写作。
提西林比
作者:宋代:苏轼
看做山脊(cè)边上的一个山峰,距离是不一样的。
从正面和侧面看,庐山山峦起伏,群峰耸立。从远、近、高、低的地方看,都呈现出不同的面貌。
横向:从正面看。庐山总是南北走向,横向看,是东西向。侧面:侧面。不一样:不一样。
我不知道庐山真面目,但yuán就在这座山里。
之所以说不出庐山真面目,是因为我在庐山。
无知:不能识别或区分。真面目:指庐山的真实景色和形状。边缘:因为;因为。这座山:这座山指的是庐山。西林:西林寺,在今江西省庐山上。
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