文/艾小北热爱教育

小学生和同学聊天的方式变得有些不同。

说到在校快乐，学习压力小的学生，应该属于小学阶段。

到了小学以后的高三学习，学生就不会觉得那么快乐了，因为知识的深度越来越广了。

同时，知识的难度也越来越大，学生需要掌握的知识自然也就越来越多，然后学生就会觉得更累。

现在的小学生已经是10后了，00后都已经完全长大了。越来越多的00后学生走出了大学校名，90后的大龄自然会变老。

这种变化真的比预想的要快很多，每一代学生的成长背景完全不同，从小接触的东西也不一样。

然后，在和同学或者别人聊天的问题上，采取的方式也不一样。小学生聊天的时候不用常用词之类的，而是用很时髦的方式。

小学生“莫斯密码”式聊天开始流行。90后真的看不懂。00后都感叹自己老了。

小学生用符号交流。

现在的小学生真的比我们上小学的时候好多了。很多小学生在小学就已经有了自己的手机，然后学生就可以和自己想聊天的同学聊天了。

不需要通过父母联系同学。一名小学生在整个聊天过程中通过符号与同学交流。看到小学生发的符号，你的同学完全明白对方想说什么。

看看应该经常这样聊天的两个人，然后在这个过程中形成一定的默契。如果你不看他们旁边的翻译文本。

大部分网友都是对方说的，有一部分90后打电话真的不懂。甚至00后也是一副懵懵懂懂的状态，感叹自己老了。

小学生聊天完全用表情。

除了使用符号，表情也是小学生喜欢的一种方式。一个小学生和朋友聊天，只是用表情聊天。

学生们跟着“你”这个词有一系列的表达，可能多达九个。朋友看到了，很快就明白了，知道对方想说什么，然后也回复了多个表情包。

不喜欢打字

越来越多的小学生在聊天时不喜欢打字，更喜欢用简洁的对应和表达来代替。网民称这种小学生的聊天方式为“摩斯密码”，并在网上流行开来。

就算家长看到了，大概也不知道自己在说什么。就算家长问了，小学生也完全可以解读成其他意思。保密性很好，基本是符号的状态。

个人分析

小学生这样聊天真的很省话。有的全是符号，一个都没有出现，有的只是用表情聊天。

如果你想明白对方在说什么，你也需要先明白不同的符号代表什么。小学以后，小学生会认识不同的同学，然后和可以聊天的同学交朋友。

小学生在认识同学的过程中应该注意什么？

有些家长完全无视小学生在学校交朋友的事实，相信小学生，但有些家长会提出疑问。家长会关心小学生和什么样的同学一起玩。

主要是怕小学生结交一些不靠谱的同学。毕竟物以类聚，人以群分。如果小学生真的结交了一些品行不太好的同学，小学生很容易跟着学坏。

小学生和什么样的人玩，很容易从对方身上学到不好的东西。从家长的角度来说，肯定是希望小学生能多花点时间和学习成绩好的同学一起玩。

能和学习成绩好的同学在一起的小学生，也会被好同学带领着更加热爱学习，然后会跟上身边的好同学。

然后在好学生的带领下，小学生会越来越喜欢学习，进而在学习上取得更大的进步。

了解家长和小学生经常和什么学生聊天，注意方法。

看小学生经常用手机聊天的家长肯定会很好奇，想知道在和哪些同学聊天。想知道小学生经常和哪些同学聊天的家长，一定要注意方法。

家长不能选择在背后偷看小学生的手机。如果他们知道了这件事，小学生会很生气，同时，家长也会对此反感。

相反，如果家长公开问小学生，直接说也是可以的。如果没什么，小学生也不要怕家长知道。

作者观点:

小学生会选择这种方式聊天，可能是怕被父母偷看，然后有什么特别的秘密会被知道。

所以，用这种聊天方式会让你更有安全感。即使被父母看到，也几乎等于没有看到，完全不了解的状态。

今天的互动:

你的学生就是这样聊天的吗？

(以上图片来自网络，如有侵权，请联系删除)