原则的近义词(随大流的近义词)

“五题之七”的命题分析

“七选五”阅读理解题，测试模式是:给一篇缺少五句话的文章，有七个对应选项。要求学生根据文章的结构和内容选择正确的句子，并填写相应的空空格。《考试说明》将此题型命题的目的表述为“主要考察考生对文章整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”这种题型要求学生从整体上把握文章的逻辑结构和内容之间的关系，理解句子和段落之间的关系，对连贯性和一致性等段落特征有较强的意识和熟练程度。

七到五个解决步骤

1)在阅读的过程中，要注意文章的开头和结尾段落，尤其是文章的第一段和最后一句，因为“开门见山”和“结尾总结”是常见的写作方法，第一段的最后一句一般是全文的主题，表明本文将讨论什么，并简要指出文章的写作思路，有时甚至以提纲的形式呈现出来。第一段的最后一句话对快速把握文章主题意义重大。如果是文章的主题句，读者可以很快知道文章的情节会如何展开，对文章的写作主题有一个整体的了解。如果最后一句不是主题句，就需要继续找。这时候可以考虑文章的写作风格是不是“结尾总结”。如果两者都可以排除，就需要在文章的其他段落中寻找主题句，但是要注意首段和末段的提示功能。

2)边阅读边做题。重点阅读每个问题附近的句子，圈出线索词，然后从选项中寻找相关特征词，确定答案。做题的时候可以用替代和排除。如果你不能解决一个问题或者你不确定，你可以放下它，继续读下去，先做简单的问题，直到你读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨，以及各段之间的逻辑关系应该基本清晰了。把选中的项放在空空格里，看它们是否和上下文有直接的语义和逻辑关系，是否符合那里的上下文。能否承担起前后的写作线索。使文章在内容和衔接上流畅。

一篇文章作为一个整体，有自己的写作线索和思路。在选项定位上，要特别注意文章的写作线索。文章写作思路的连贯性，使得文章的每一段，每一句，甚至每一个短语都浑然一体。如果代入选项后发现文章写作线索中断或不一致，就要换其他选项。

3)完成选项定位后，要通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理，各段内容是否紧扣主题，语篇结构是否流畅、连贯、有逻辑，写作思路是否清晰明了，格式和语言是否恰当，从而判断所选答案是否正确。同时也要注意相似选项的对比分析。个别干扰项因为和一个正确选项的内容相似，所以干扰性强。这时候就需要仔细分析，仔细识别，排除干扰，才能得到正确的选项。

要特别注意，除非有充分的理由否定前进的选择，否则不要贸然改变。只要前两步投入精力和脑力，第一印象往往可信度很高。

七五问题解决策略

1)从意思上判断

做题时，最重要的是看空前后的句子，理解这些句子的确切意思，然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选择正确答案。在读懂意思的基础上，利用线索特征词可以进一步确认答案。

2)从词汇上锁定线索。

做题的时候对一些线索词敏感是很重要的。最重要的线索词是空白前后的名词和动词。寻找答案时，注意在选项中寻找同义词、近义词、反义词或代表同类事物的词。其次是代词、数词、表示时间/年份的词、地名/人名等专有名词等。尤其是当你看不懂一个句子的时候，利用这样的线索词来寻找答案是一个非常有效的方法。

3)从关联词中查找。

因为英语句子经常使用关联词来表达衔接和转折，使得文章的逻辑更加清晰连贯，所以文章中和选项中的路标是选择答案时非常重要的线索。做题的时候可以很好的结合这三个层次的线索。比如看到表示并列或递进关系的关联词，一般表示前后句意思相同的名词或句子意思；而表示转折让步关系的词，往往表示前后句的名词所指相同，但句意相反，或褒或贬，或愿不愿意。而表示例子之间关系的词语，则是指在例子的前面或后面有表达概念或某种观点的句子，往往出现复数名词。常见的相关词汇如下:

(一)并列与递进的关系:and，or，also，要么…也不是…，要么…也不是…，同样的，也就是说，as，best，better，除此之外，还有什么。

(二)因果关系:因为，因为，既然，作为，那里，所以，所以…那，由于，结果，因为，在那，当然是因为这个原因。

(c)转折让步:但是，然而，然而，另一方面，不幸的是，while，而不是，而不是，确实，当然，虽然，虽然，即使，即使。

(d)时间关系:起初，最后，最后，首先，首先，首先，与此同时，最后，后来，下一个，第二，第二，然后，第三，第三，开始和一些具体的时间。

4.根据试题的不同位置，确定不同的解题策略。

1)如果问题在段落的开头

(一)通常是段落主题句。仔细阅读下面的内容，根据段落一致性原则寻找同义词或其他相关词语，推断主题句。

(二)并列、转折、因果等。有了下文。重点阅读下面课文的前两句，锁定线索信号词，然后在选项中寻找相关特征词。通常正确答案的最后一句和空白之后的第一句是紧密相连的，所以这两句话之间会有某种衔接。

(c)段落之间的过渡句。这时候往前看，找灵感，就是看上一段的结局。通常正确答案与上一段结尾有机衔接，与下一段结合，看所选答案是否连接两段。

2)如果问题在段落的末尾

(a)空白线前的一两句是重点句。阅读它们以锁定关键词。

(b)通常是结论，一般陈述。注意寻找表示结果、结论、总结等的信号词。在选项中，如因此、结果、总之等。，也可以在选项中找到同义词。

(三)与前一个是转折或对比关系。这时候要注意寻找选项中表示转折、对比的关联词，同时要注意选项中的内容是否与之前同题的内容有对立和对比。

(d)与前一项平行或有平行关系。在这种情况下，通常是该段要求完成解释该段主题的其他细节。所以根据段落一致性原则，在原文和选项中寻找相关特征词。通常选项中会出现与前一个相似的相关词或句子结构，或者出现同义词等其他信号线索。前一句与正确答案的第一句紧密相连。特别注意看这两个连在一起的句子，一般会找到关键线索词。

(e)选择的答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不到与上一段的联系，就考虑与下一段的开头是否有一定的联系。仔细阅读下一段的前几个句子，看它是否与选项的最后一句紧密相连。

(f)如果第一段的结尾是空白色，仔细阅读，看看是细节还是这里的主题。通常，文章的主题应该在文章的第一段提出。如果话题是在段末提出的，会用一些信号词，比如转折词来引出。正确答案里应该有这样的特征词。

实践练习:

请首先阅读下面这篇文章，掌握其主要思想，然后根据文章内容在下面方框中的七个选项中选择五个，这样完成的文章意思就通顺了，结构也就完整了。

(一)

近年来，中国经历了严重的食物浪费问题。央视报道说，中国人每年浪费的粮食足够养活2亿人一年。

1肯定不是。根据联合国世界粮食计划署的数据，2010年全球有9 . 25亿饥饿人口，尤其是在发展中国家。2

中国人以热情好客和平易近人而闻名。许多人甚至觉得，如果客人把桌上的食物都吃光了，他们会丢面子。

在新疆的一家餐馆里，老板给吃完他们点的所有东西的客人一张卡。当人们有10张卡时，他们可以享受一顿免费餐。北京750多家餐馆已经开始提供小餐，并邀请客人将剩菜带回家。

我们应该在日常生活中做些什么来减少食物浪费？以下是一些建议:

在餐馆不要点太多。4__如果你吃不完你点的所有食物，就把剩下的带回家。

对食物不要太挑剔。5

留意你家里有什么食物。不要买太多，尤其是蔬菜和水果。

A.世界上有足够的食物和水。

B.你想吃多少就点多少。

C.每年有600万儿童死于饥饿。

D.有些食物可能味道不好，但你的身体需要它。

E.幸运的是，许多人已经意识到节约粮食的重要性。

F.我们有太多的食物吗？

G.食物对我们所有人都很重要。

1._________ 2.________ 3._______ 4._________ 5.__________

(二)

"中国梦& # 34；是今年的热门话题。许多中国年轻人受到中国梦的鼓舞。_ _ _ _ 1 _ _他们给了我们勇气和信心，让我们继续度过难关。这里有一些关于如何实现我们美丽梦想的建议。

永不放弃是实现我们梦想的关键。_____2_____但是我们可以从失败中学习，改正错误，再试一次，直到实现我们的目标。我们的生活就像一次漫长的旅行，并非一帆风顺。_ _ _ _ _ 3 _ _ _ _ _我们相信暴风雨后会出现彩虹。

_ _ _ 4 _ _ _ _ _ _每个人都喜欢一个善于与人合作的人。此外，在我们的社会大多数问题可以& # 39；单靠一个人是解决不了的。合作正成为发展中社会人们生活的最重要的方式之一。

与此同时，我们应该学会检查我们的能力，因为这有助于我们了解自己的优势和劣势，也有助于我们完全控制自己。____5_____

遵循上面的建议，我们的梦想一定会实现。

A.每个人都有自己的梦想。

B.合作也是必要的。

C.失败是成功之母，

D.然后我们可能会有足够的信心去面对挑战。

E.我们每天都会遇到挑战，我们需要解决它们。

F.我们可能不时会失败，

G..有时会刮风下雨。

1._________ 2.________ 3._______ 4._________ 5.__________

(三)

初三学生最重要的考试将在一个月后到来。考试的结果将决定学生们去哪所高中。好成绩一定属于努力学习的学生。_ _ _ 1 _ _ _ _他们的老师和父母也是如此。

__2__她在去年的期末考试中取得了好成绩。希望她的经历能有所帮助。以下是李梅接受采访时说的话:

__3__.一个都不要浪费。初三第一学期我英语曾经很差。对我来说正确拼写这些单词很难。但是我没有放弃。我在上下学的公交车上看课本。我在家努力工作，有时开夜车。在上学期，我尽最大努力提高英语水平，上课认真听老师讲课，课后复习所学内容。_5__由于我的努力，我在大考中英语成绩很好。

A.我的老师曾经告诉我要更加小心。

B.我把大部分时间花在英语上

C.今天，我邀请李梅，她现在在高一学习。

D.所以很多同学压力太大，担心考试。

E.如果再给我一次机会，我会做得更好。

F.我知道我必须在这方面取得进步，因为它占期末英语考试的20%。

G..我的经验是，对于初三来说，每一分钟都很重要。

1._________ 2.________ 3._______ 4._________ 5.__________

自测:

微笑会告诉你周围的人你是一个善良友好的人。_ _ _ 1 _ _ _ _例如，我的一个同学，迈克，不& # 39；他的牙齿不太好，所以他很少开口。__2__，所以保护好我们的牙齿是非常重要的。

事实上，很多人都有这个问题。一些人从他们的父母那里继承了牙齿问题，而另一些人& # 39；牙齿受损是因为不良习惯，如大量吸烟、吃太多糖或不经常刷牙。_ _ _ 3 _ _ _它们可以帮助改善你的牙齿，并告诉你如何护理它们。

微笑可以让你感觉更自信，让别人认为你是一个更友好的人。_ _ _ _ 4 _ _ _ _一位名叫卡塔利亚的印度医生说，幼儿每天应笑300次左右，而成人每天应笑7至15次。____5____

A.如果& # 39；你想保持健康，你不仅要微笑，还要大笑。

B.他们有什么牙齿问题？

C.如果你的牙齿状况不好，你应该去看牙医，向他们寻求帮助。

D.所以现在请抓住这个机会微笑，开怀大笑吧！

E.微笑和大笑是不同的。

F.然而，许多人不& # 39；不要笑，因为他们认为自己的牙齿很丑。

G..他甚至说，因为他的牙齿，他已经失去了信心。

1._________ 2.________ 3._______ 4._________ 5.__________

补充材料:(1)

A.它们都对人们的健康有害

B.如果你超重并想减肥，

C.许多人喜欢运动

D.你应该在95%的时间里吃健康的食物，

E.垃圾食品对健康有害

F.吃水果对你的健康有益

G.首先，它制造成本低。

垃圾食品含有大量脂肪、盐和糖。1._ _ _ _ _ _ _ _汉堡、热狗、薯条、可乐和冰淇淋都是君的食物！

垃圾食品在世界上很受欢迎。为什么？2._________第二，人吃饭又快又容易。第三，很多人，包括孩子，喜欢它是因为它味道好。最后，大多数垃圾食品都有食品添加剂。所以看起来和味道都比较好，可以保存很久。

3._ _ _ _ _ _ _ _它使人超重，并带来许多其他健康问题。

偶尔吃点垃圾食品是可以的。4._ _ _ _ _ _你最好不要吃或者尽量少吃。如果你很活跃，经常运动，你可以在吃了很多健康食物后再吃一些。

垃圾食品还是有一些营养的，是均衡饮食的一小部分。5.________然后吃5%的垃圾食品。

(二)

一天，一些成功人士去拜访他们以前的老师。

A.快乐的秘密是积极主动

B.它们只是用来握着的工具，

c .剩下的是普通的和便宜的

有些很贵，但有些很便宜。

E.很快他们就谈到了工作生活中的压力，变得不开心。

F.没有人知道如何放松

G.你们真正想要的是咖啡，

这些同学都有好工作，赚了很多钱。他们愉快地交谈着。1 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _老师去了厨房，拿了一大杯咖啡和许多杯子回来——有瓷的、塑料的和玻璃的。有些杯子很好看，有些很普通。_ _ _ _ _ _ _

然后老师告诉他们自己喝咖啡。

当所有的学生手中都有一杯咖啡时，老师说:“你注意到了吗，所有好看的昂贵的杯子都被你拿走了，3。_________这就是你有压力和问题的原因。事实上，杯子本身并不能让咖啡更好。有时它隐藏了我们喝的东西。4 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不是杯子，而是你去拿最好的杯子，然后开始看对方的杯子。”

“现在想一想:生活是咖啡，工作、金钱和社会地位是杯子。5._ _ _ _ _ _ _ _并且不改变生活。有些时候，只关心杯子，我们无法享受咖啡。所以不要让杯子驱使你，而是享受你的咖啡。”