描写头发的词语(人物外貌描写头发的词语)

成语具有很强的表现力和生命力。准确把握词义可以加深对文章的理解。进入词汇的意境，可以让词汇在学生脑海中栩栩如生。成语就像学习汉语的一把钥匙。抓住这把钥匙，你就能走进文字之门，进入无限语言空。一个人的语文素养真正提高了，对他的全面发展和终身学习都会产生深远的影响。

1、势头(曹刿)

出自《左传·庄公十年》:“夫斗勇。一旦生气，又会失败，三路疲惫。”

解读:第一次击鼓，士气振奋。比喻势头强劲时，鼓起干劲，一口气完成工作。

2.一句话等于一千美元(吕不韦)

出自《史记·吕不韦列传》:“布咸阳城门，悬于一千美元之上，延诸侯、游客、客者，可加损一千美元。”

解读:增加一个字的损失，奖励一千块。赞美是微妙的，不可改变的。

3.一字老师(筝鼓)

出自宋季有公《唐诗年谱》:“郑谷改僧戚迹诗《早梅》:“数枝开”为“一枝开”。人人拜之，人视顾为人品老师。”

释义:纠正一个字的老师。有些好诗在别人改了一个字之后更加完美。改字的人常被称为“一字老师”或“一字老师”。

4.一顿饭一千块钱(韩信)

出自《史记·淮阴侯列传》:“信于城门口被捉，众浮母飘流。有一位母亲看到信饿了，却漂泊了几十天。”还是那句话:“信国如食浮母，赐女。”

释义:比喻报答对自己好的人。

5.东山再起(谢安)

出自《晋书·谢安传》:“隐居会稽东山，四十余年后归司马，桓温。移至中书、司徒等要职，晋室转危为安。”

定义:重新担任重要职务。也比喻失去权力后又重新获得权力。

6.狠心(荆轲)

出自《战国策·燕策三》:“秦王曰:‘来，取吴阳所持图。”柯不仅把画奉上了。图，图穷而匕首见。”

解读:比喻事情发展到最后，真相或原意显露出来。

7.纸上谈兵(赵括)

《史记·廉颇蔺相如》中有记载:战国名将赵奢之子赵括，年轻时学过兵法，论军事，父亲打不过他。后来，在长平之战中，他接替廉颇成为赵国的将军。只知道按兵法办事，不知道变通，结果被秦军打败了

解读:纸上谈兵。比喻空谈理论解决不了实际问题。打个比方，空说话不能成为现实。

8.负荆请罪(廉颇)

出自《史记·廉颇蔺相如列传》:“廉颇闻之，肉裸，因客至蔺相如门前谢罪。”

解读:背上有刺向对方道歉。向他人道歉。

9.睡觉尝胆(勾践)

出自《史记·越王勾践世家》:“越王背国，而苦忧。他不敢坐下，一坐下就鼓起勇气，饮食尝胆。”

解读:睡在柴火上，吃着睡着，有一种苦涩的味道。形容努力工作，力求坚强的人。

10.揭竿而起(陈升)

出自韩贾谊《论秦》:“伐木为兵，曝杆为旗。”

释义:砍倒树干当武器，举起竹竿当旗帜，反抗。指人民起义。

11.三顾茅庐(刘备)

出自《三国志·蜀》诸葛亮《出师表》:“始皇帝无意为臣，委屈了自己。三陈固在草堂里。”

解读:原来是汉末刘备拜见诸葛亮的故事。比喻真诚，反复邀请。

12.一个愿意的孩子可以教书(张亮)

出自《史记·留侯世家》:“我父亲去了内室，回来说:‘我可以教你。’"

定义:意思是年轻人可以培养。

13.四面楚歌(项羽)

出自《史记·项羽本纪》:“王祥君墙被拆，小夜曲起，汉军诸侯兵围。当夜，汉军四面受敌，乃大惊曰:“汉军得楚否？”？何楚这么多人。" "

释义:比喻陷入四面受敌、束手无策的境地。

14.年老体壮(马援)

出自《后汉书·马援传》:“夫穷志强，老志强。”

解读:虽然年纪大了，但更有野心和上进心。

15.参军(班超)

出自《后汉书·班超传》:“君子无其志，犹当侍奉傅介子。张骞为了成为诸侯，曾在他国立功。他怎么能长期工作呢？”

解读:扔掉笔，去参军。指文人参军。

16.绝望的事情(王上)

出自《尚书·武城》:“今商王无道，挥霍一切，虐民。”

解释:本义是破坏、毁灭一切自然之物。之后就是随意糟蹋东西，不懂得珍惜。

17.偷偷穿越陈仓(韩信)

出自袁佚名《暗陈仓》第二折:“我取樊哙栈道，可藏陈仓古道。这个楚兵不知道自己是否明智，必须排队守栈道。我在陈仓古道截住他，打他个措手不及。”

解读:比喻用一种假象迷惑对方，其实另有所图。

18.你来的食物(钱敖)

出自《礼记·檀宫下》:“只给无粮而来之粮，乃至也斯！”

定义:指侮辱慈善机构。

9.狂怒的头发(蔺相如)

出自《史记·廉颇蔺相如列传》:“相如，因抱一壁，倚一柱，怒其不争。”

定义:怒发冲冠，戴帽子。形容极度愤怒。

20、爱不释手(吕蒙)

出自《三国志·兀术·梦露传》，引自《河表传》:“武当兵马，不能放。”

解读:书从不离开你的手。形容好学。

21.边巍三绝(孔子)

出自《史记·孔子世家》:“读易经，魏编三绝书。”

解说:编竹简的皮绳断了三次。比喻勤于读书。

22.墨守成规

出自宗羲的《千退山诗序》:“如钟之诗，若明辨明，绝不会拘泥于一家。”

解释:指思想保守，墨守成规，拒绝改变。

23、绝症(蔡桓公)

出自《左传·成功十年》:“病不可为，攻不可为，成不可为，药不可为。”

解释:它描述这种疾病非常严重，无法治愈。比喻事情到了无法挽回的地步。

24.一人得道，鸡犬升天(刘安)

出自汪涵崇《论衡道序》:“淮南王学道，招天下贤士，倾国之敬，行道。无法为之辩驳，就是道家学者在淮南也能学道，也能做奇功。王曰:“全家升天，万畜不朽。狗会在天上叫，鸡会在天上叫。"

解读:一个人不死，全家人，甚至鸡犬都会升天。这是一个比喻，当一个人成为官员时，所有与他有关系的人都会效仿。

25.高山流水(钟子期俞伯牙)

出自列子唐雯:“博雅古琴，志在攀高山，钟子期曰:‘好，我雄伟如泰山。’水说，‘好，海洋就像一条河。’"

解读:比喻来说，知音或知己。它也是美妙音乐的隐喻。

26.口蜜腹剑(李)

出自宋·司马光《子建天宝元年》:“凡特别嫉妒文学的人，或杨对他们好的人，都为他们的甜言蜜语所困。都说李嘴里有蜜，肚子里有剑。”

释义:嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，尤其是蛇蝎心肠的人。

27、战战兢兢(傅剑)

出自唐·方《晋书·谢玄传》:“闻之胆颤，以为到。”

定义:描述恐慌或自我焦虑。

28.泰山北斗(韩愈)

出自《新唐书·韩愈传》:“自愈已去，其言大矣。士慕之如泰山北斗云。”

解释:比喻品德高尚、声誉高或成就突出，为众人所景仰的人。

29、破釜沉舟(项羽)

出自《项羽年谱》史书记载:“项羽自知领兵渡河，皆沉，破釜，焚屋，取三配粮，以示兵死，无一回心。”

解读:比喻我们决心全力以赴。

30.东窗事发(秦桧)

出自孔原文清《东窗之罪》第二折:“我是藏神，化为呆子，在灵隐寺，泄了秦太师的东窗之罪。”

解读:隐喻情节已被揭示。

31.程门·李雪(程毅，师洋)

引自《宋史·师洋传》:“见程颐于，时年四十岁。每天，我坐下，我和左站在一起。当你感到困倦时，门外的积雪有一尺深。”

解释:学生尊重被教者。比喻尊敬老师。

32.我们公司空习惯了(刘语熙)

出自孟《技诗·情》刘禹锡诗曰:“思空惯于多管闲事，断江南史。”

解读:有些东西很常见，这并不奇怪。

3.梦见毛笔和花(李白)

出自五代王人禹《开元天宝遗事·梦笔生花》:“李太白年少时，梦笔生花，后天名扬天下。”

解读:比喻写作能力有了很大进步。还形容文章写得很好。

34.穿透纸背(颜真卿)

出自唐嫣真卿《张长史十二意画札记》:“其用正面时，常设法使其穿过纸的背面，极为成功。”

解读:书法被形容为苍劲有力，笔尖几乎要穿透到纸的背面。也描写思想深刻，文字简练的诗歌。

35、竹在胸(文与柯)

出自宋苏轼《文可画谷中竹》:“故画竹，必先胸中有之。”

解说:画前的竹子全图在胸。比喻做一件事之前已经下定决心。

36、赤膊上阵(储旭)

出自《罗鸣·管仲三国演义》第五十九集:“储旭起兵飞回阵中，脱去铠甲，浑身筋骨，赤条条拿刀，翻身上马，与马超决战。”

说明:赤手空拳上阵。比喻亲自上阵，不加掩饰地开展活动。

37.被马哥(马援)包了

出自《后汉书·马援传》:“一个人死在旷野，应该把他的耳朵和他们死在一起的靴子埋在一起。他怎么能躺在床上，在一个女人手里作恶呢？”

说明:用马皮包裹尸体。指在战场上英勇牺牲。

38.黄袍(赵匡胤)

出自《宋太祖实录》:“诸子当庭亮剑，曰:‘诸军无主，愿立太尉为天子。“没有，有黄衣毛的遗体，大家都在膜拜，欢呼。”

解说:五代最后一周，赵匡胤在陈桥叛变，部下给他穿上黄袍，立他为天子。比喻政变成功后。

39.洛阳纸贵(左思)

出自《晋书·左传》:“故奢家争写，洛阳纸贵。”

解读:隐喻作品有价值，传播广泛。

40.最后一战(韩信)

出自《史记·淮阴侯列传》:“信是使千人先走，出门在外，背水而行。赵君见了哈哈大笑。”

解读:表示没有退路。比喻和敌人决一死战。

41.闻鸡起舞(祖逖)

出自《晋书·祖逖传》:“半夜闻鸡啼，醒曰:‘此非恶声也。”因为跳舞。"

释义:听到鸡叫就起来舞剑。之后，有志于报效国家的人及时揭竿而起。

42.初学者(诸葛亮)

出自罗鸣管仲《三国演义》第三十九章:“初学而成，不得不惊于曹公之勇。”

释义:原比喻新露头。现在就像刚刚离开家或学校去工作。缺乏经验。

43.还给赵(蔺相如)

出自《史记·廉颇蔺相如列传》:“城入赵，驻秦；若不入城，请归赵。”

解读:这是指蔺相如把何世弼从秦国完好无损地送回了赵国。比喻之后，把原作完好无损地还给我。

44.置身事外(重耳、晋文公)

出自《左传·Xi公二十三年》:“楚谨治兵，遇中原，为君开三宅。”

解读:主动退让九十里。比喻回避，避免冲突。

45.开心点(刘禅)

裴松之引用《三国志》、《蜀书》、《后主传》中的《汉书·晋书》:“问禅，‘念蜀乎？’禅宗说:‘我在这里很快乐，但我不想舒。"

释义:比喻在新环境中玩得开心，不再想回到原来的环境。

46.指鹿为马(赵高)

出自《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲致乱，恐群臣不听，故先设试，献鹿于次，曰:‘马也。’二世笑说:‘丞相错了？称鹿为马。四处打听，或悄悄打听，或说马姨一个高。"

解释:指着一只鹿，说它是一匹马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

47.画龙点睛(张僧友)

出自张汤颜渊《历代名画:张僧繇》:“金陵安乐府四白龙不点眼，每云曰:‘点眼便飞去。“人以为生而误，故请令之。不一会儿，电闪雷鸣破墙而出，两条龙带着云朵飞上了天。没注意到两条龙的人都在。”

解说:原描述梁朝画家张僧繇的绘画之妙。比喻以后写文章或演讲时，在重点处用几句话点出本质，使内容生动有力。

48、机敏(王羲之)

出自张汤怀观《王羲之破书》:“王羲之书愿版，工裁之，笔入木。”

释义:相传王羲之在木板上写字。木匠雕刻时，发现字迹渗透进木板三分钟深。书法是极其强大的。多隐喻分析很深刻。

49.避免疾病和医生(蔡桓公)

出自宋·周敦颐的《周子·舒同·郭》:“今人已过之，而不知足于规矩。比如他们宁愿毁掉自己的身体也不愿意识到这一点。”

解读:隐瞒疾病，拒绝治愈。比喻害怕批评来掩盖自己的缺点和错误。

50.尽力而为(诸葛亮)

出自三国志蜀诸葛亮《出师表》:“鞠躬尽瘁，死而后已。”

解释:指勤勤恳恳，尽力而为。